Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Синтаксический разбор сложного предложения
Синтаксический разбор сложного предложения
В выходные мы ездили в лес, где набрали клюкву и грибы. В выходные мы ездили в лес, где набрали клюкву и грибы. (Повест., невоск., сложное, союз., союз где) [ ] , где ( ) Он закончил военное училище Он закончил военное училище. (Повест., невоск., простое, двусост., расп., не ос.)[ ] В небе появилась и засверкала первая вечерняя звездочка В небе появилась и засверкала первая вечерняя звездочка. (Повест., невоск., простое, двус., распр., не ослож.)[ и ] Синтаксический разбор сложного предложения Выделить грамматическую основу; Обозначить второстепенные члены; Определить вид предложения по цели высказывания; Определить вид предложения по эмоциональной окраске; Простые предложения в составе сложного; Средства связи простых предложений в составе сложного; Знаки препинания
Продолжить чтение
Логико - математическое развитие дошкольников
Логико - математическое развитие дошкольников
ФГОС ДО определяет познавательное развитие как Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; Формирование познавательных действий, становления сознания, развитие воображения и творческой активности; Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о их свойствах и отношениях (форма,цвет,размер,материал,звучание,ритм,темп,количество,число,частьицелое,пространство и время, причина и следствие и т.д.) Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно–следственными связями....., обладает элементарными представлениями из естествознания, математики, истории и т.п Одной из задач программы «Детство» является: развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей ребенка.
Продолжить чтение