Геноцид, якого не було або який не хотіли помічати радянські ЗМІ
Мета заняття: формування навичок роботи з історичними фотодокументами і медіатекстами; мотивувати до вивчення історії через особистісний підхід; знаходити пропаганду в медіатекстах; вирізняти цензуру; розуміти функцію мас-медіа в демократичному суспільстві. Ключові поняття: геноцид, голодомор, хлібозаготівлі, «чорні дошки», загороджувальні загони, цензура, пропаганда, засоби масової інформації, мас-медіа. Забезпечення заняття: роздаткові матеріали з медіатекстами, комп’ютер, під’єднання до інтернету, телевізор. Методичні способи і техніки: міні – лекція, робота з історичними документами, робота з фотографією, робота в групах, дискусія, створення медіапродукту. Питання до учнів Чи чули ви про трагічні події в нашій країні в 1920-х, 1930-х та 1940-х рр., пов'язані з голодом населення? Чи розповідали колись вам про це у ваших сім'ях?