Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

В. Набоков 1899 - 1977г Загородное имение в Батово

Немного о многом (проблемы – аргументы) Проблема героизма и предательства «Тарас Бульба» Н.Гоголя «Разгром» А.Фадеева «Судьба человека» М.Шолохова «Сотников» В.Быкова Любое произведение о ВОвойне Проблема утечки мозгов Проблема судеб русской интеллигенции Биографические данные русских писателей: И.Бунина, А.Солженицина, А.Куприна…

В детские годы Ахматовой прочно вошел Севастополь. Она часто проводила лето в районе Стрелецкой бухты недалеко от Херсонеса, где заслужила прозвище «дикой девчонки»… Дача Тура «Новый Херсонес» На туровской даче Анна Ахматова жила каждое лето с семи до тринадцати лет (с 1896 – 1902 гг.)

«Русский человек способен ко всему и привыкает ко всякому климату. Пошли его хоть в Камчатку, да дай только тёплые рукавицы, он похлопает руками, топор в руки, и пошёл рубить себе новую избу». Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо всё, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства». Русь! Куда ж несёшься ты? Дай ответ. Не даёт ответа. «Эх, тройка! Птица-тройка, кто тебя выдумал? Знать, у бойкого народа ты могла только родиться…

Цели: Проанализировать диалектику характера Обломова, смысл его жизни и смерти; смысл главы «Сон Обломова»; Учиться выявлять авторскую позицию. Актуализация знаний: Как гоголевская традиция отразилась в романе «Обломов»? Наше первое представление о герое романа уже сложилось. Каково же это впечатление?

«Я призван был воспеть твои страданья терпеньем изумляющий народ.» Где прошло детство поэта? Какие картины детства запали в душу будущему поэту? Как назывался его первый сборник стихов? Каким запомнился народу Н.А. Некрасов? Из истории создания «На волге»… Еще будучи ребенком Н.А. Некрасов услышал разговор бурлаков. Поэт передал его спустя годы, пересказав с совершенной точностью, без всяких прибавлений и убавлений… Н.Г. Чернышевский.

Роль имения Спасское-Лутовиново в жизни и творчестве И.С.Тургенева 1818 – 1883 г. От Москвы до Орла 380 км.

Май 1825 года Кавказ Военно-Грузинская дорога близ Мцхета. Картина М. Ю. Лермонтова. Михаилу Лермонтову 11 лет. В один из вечеров он прочёл поэму А.С. Пушкина «Кавказский пленник», которая его просто потрясла. История пленника и черкешенки необыкновенно увлекательна! Какие страдания! Какая любовь!.. Прекрасная черкешенка не вынесла разлуки с русским, она бросилась в реку и погибла… Однажды Михаил вбежал в комнату и увидел незнакомую девочку, которая играла в куклы с его кузиной. Девочка взглянула на него и отвернулась. А он так и остался стоять в дверях, не в силах ни войти, ни сказать что-нибудь. В смятении убежал он в сад, не понимая, что с ним сделалось… Перед глазами стояли белокурые волосы, прекрасный лоб и небесной голубизны глаза. Это была первая любовь.

Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», он отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году.

Цель: Формирование у детей первоначальных знаний о структуре книги Обложка (переплёт)

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) родился в Архангельской губернии в деревне Денисовка, в крестьянской семье. С детства он вместе с отцом ходил в море на ловлю рыбы. Мальчик рано научился читать. Ему страстно хотелось учиться дальше. Поэтому в декабре 1730 года он отправляется без ведома отца в Москву пешком, с обозом мороженной рыбы. В Москве он поступает в Славяно-греко-латинскую академию, выдавая себя за сына дворянина. За пять лет он прошел восьмилетний курс обучения. В 1736 году Ломоносова в награду за успехи в учении отправляют в Германию для изучения горного дела и химии. В июне 1741 он вернулся в Петербург.

Лев Толстой в возрасте 21 года. 1849г. С.-Петербург Л.Н.Толстой-поручик 1856 г. С.-Петербург

План лекции 1. Детство А.П. Чехова. Город Таганрог. 2. Учеба в гимназии и в ремесленном училище (1868 – 1879 гг.) 3. Эпоха 80-х годов XIX века. Учеба в университете 4. Второй период творчества (90-900-е годы XIX – XX гг.) 5. Драматургия Чехова. Последние годы жизни «В детстве у меня не было детства» (А.П. Чехов) «Всю жизнь я по каплям выдавливал из себя раба» (А.П. Чехов) Первый период творчества. Псевдоним «Антоша Чехонте» Поездка на остров Сахалин Кругосветное путешествие Усадьба в Мелихове. Книга «Остров Сахалин» Повесть «Палата № 6», рассказы: «Ионыч», «Дама с собачкой» «Хорошо вспомнить о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в нее ясный смысл» М. Горький А.П. Чехов родился 17 января 1860 года в Таганроге, Оба деда – со стороны отца и со стороны матери – были крепостными. Отец – Павел Егорович – открыл свое торговое дело, но предприимчивостью не отличался и вскоре разорился. Дом в котором родился А.П. Чехов

5 класс Михаил Александрович Врубель Царевна-Лебедь, 1900 Холст, масло. 142,5×93,5 см Государственная Третьяковская галереяГосударственная Третьяковская галерея, Москва

Много женщин меня любило. Да и сам я любил не одну... Сергей Есенин Веря в единственный образ Женщины, Сергей Есенин искал уюта, покоя просила его душа. Но судьба не пошла на уступки поэту. Он с пылом, рвением и отвагой кидался в водовороты дружб, страстей, творчества, словно дразня судьбу и зная,  что век отпущен недолгий

Подвиг и предательство. Закономерность или случайность?

«Евге́ний Оне́гин» — роман в стихах«Евге́ний Оне́гин» — роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина«Евге́ний Оне́гин» — роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина, написанный в 1823—1831 годах, одно из самых значительных произведений русской словесности. По мотивам романа П. И. Чайковский«Евге́ний Оне́гин» — роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина, написанный в 1823—1831 годах, одно из самых значительных произведений русской словесности. По мотивам романа П. И. Чайковский написал одноимённую оперу«Евге́ний Оне́гин» — роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина, написанный в 1823—1831 годах, одно из самых значительных произведений русской словесности. По мотивам романа П. И. Чайковский написал одноимённую оперу. Также существует целый ряд экранизаций и романа, и оперы, а также много пародий на отдельные части романа или только на его особый стихотворный размер («онегинская строфа»). Из истории создания Пушкин работал над романом свыше семи лет. Роман был, по словам Пушкина, «плодом ума холодных наблюдений и сердца горестных замет». Работу над ним Пушкин называл подвигом. Начал работу над «Онегиным» Пушкин в 1823 годуНачал работу над «Онегиным» Пушкин в 1823 году, во время своей южной ссылки. Автор отказался от романтизма как ведущего творческого метода и начал писать реалистический роман в стихах, хотя в первых главах ещё заметно влияние романтизма. Изначально предполагалось, что роман в стихах будет состоять из 9 глав, но впоследствии Пушкин переработал его структуру, оставив только 8 глав. Он исключил из произведения главу «Путешествие Онегина», которую включил в качестве приложения. Публиковался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 годуПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 годуПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 годаПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 года по 1825 годПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 года по 1825 год: от заграничных походов русской армии после разгрома НаполеонаПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 года по 1825 год: от заграничных походов русской армии после разгрома Наполеона до восстания декабристовПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 года по 1825 год: от заграничных походов русской армии после разгрома Наполеона до восстания декабристов. Это были годы развития русского общества, времени правления Александра IПубликовался роман в стихах отдельными главами, и выход каждой главы становился большим событием в современной литературе. Первая глава романа была опубликована в 1825 году. В 1831 году роман в стихах был окончен и в 1833 году вышел в свет. Он охватывает события с 1819 года по 1825 год: от заграничных походов русской армии после разгрома Наполеона до восстания декабристов. Это были годы развития русского общества, времени правления Александра I. В романе «Евгений Онегин» отразились события первой четверти XIX века, то есть время создания и время действия романа примерно совпадают.

Сейчас мы познакомимся с отдельными стихотворениями о любви. «Во всех любовных темах Лермонтова главный интерес принадлежит не любви и не любимому, а любящему «Я». В.С.Соловьёв «Отчего» Мне грустно, потому что я тебя люблю, И знаю: молодость цветущую мою Не пощадит молвы коварное гоненье. За каждый светлый день иль сладкое мгновенье Слезами и тоской заплатишь ты судьбе. Мне грустно… потому что весело тебе. 1840г.

Написание небольшого по объему сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста (учащимся предлагается выбрать один из вариантов творческого задания: с.2.1 – сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, с.2.2. – сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста. Чтобы написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, нужно четко представлять, о чем писать, как подбирать материал по теме сочинения, в каком порядке выполнять работу. Для этого нужно повторить структуру текста-рассуждения, средства связи его частей; формировать умение создавать текст-рассуждение на определенную лингвистическую тему; через восприятие исходного текста написать размышление о важном и вечном в жизни человека. сочинение-рассуждение на лингвистическую тему С.2.1

Приз — игрок может выбрать: продолжить игру или выбыть из неё, но получить приз, спрятанный в чёрном ящике. Плюс — игрок может открыть любую букву по счёту (если эта буква встречается несколько раз, то открываются все). Шанс — игрок может позвонить по телефону (номер даёт случайный зритель в студии) для получения ответа или подсказки. Если на другом конце провода отвечают правильно, то ему высылают приз. — набранные очки не сгорают, но ход передаётся другому игроку. х2 — набранные игроком очки удваиваются. Правила игры Начать игру Как называется троп, образное определение (выраженное преимущественно прилагательным, дающее дополнительную художественную характеристику предмета (явления) («чистое поле», «парус одинокий»)? Назовите род литературы, произведения которого повествуют о событиях объективного мира, внешних по отношению к автору. Как называется изображение природы в литературе и живописи или образ природы в художественном произведении? Далее

Родоначальником жанра эссе был французский писатель – гуманист Монтеня Леонтель, который написал своё произведение о судьбе общества и человека. Эта работа была переведена на русский язык, как «Опыты». Затем у других писателей этот жанр трансформировался – его стали понимать как опыт автора в разработке определённой проблемы. К эссе обращались такие крупные художники, как Б. Шоу, Дж. Голсуорси, А. Франс, Р. Роллан.

Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо» относится к типу рамочных. Модель данной технологии состоит из трех этапов: стадии Вызова стадии Смысловой стадии Рефлексии стадии Особенности организации В левую колонку зап Таблица «тонких и «толстых» вопросов.

Цель работы: сравнить образы лисы и волка в сказках о животных, найти, что общего в сказках, в чем состоит различие. Задачи: - провести исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных – лисы и волка. - найти материал об особенностях и разновидностях русской народной сказки о животных - определить, какова роль сказок о животных в становлении национального характера