Содержание
- 2. Цель работы: сравнить образы лисы и волка в сказках о животных, найти, что общего в сказках,
- 3. Задачи: - провести исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных – лисы и волка.
- 4. Гипотеза: Рассмотреть наиболее известных героев сказок о животных и создать их собирательный образ на основе сравнительного
- 5. Оглавление. Вступление._ стр. 4 Глава 1.Сказки о животных, их особенности и разновидности. стр.6 - 8 Глава
- 6. Введение Сказка – богатейший по своему содержанию свод информации, где причудливо переплетаются реальные и вымышленные события,
- 7. Сказки о животных, их особенности и разновидности Сказки о животных мало похожи на рассказы из жизни
- 8. Лиса в сказках о животных В «Сказке о лисице и волке.» лисица обманывает волка, мужика ради
- 9. Волк в сказках о животных Чаще всего в русских народных сказках волк – это придурковатый и
- 10. Роль сказок о животных в становлении национального характера В русских народных сказках о животных показано то,
- 11. Заключение. В русских народных сказках существует множество подобных персонажей, рассмотрение которых привело к очень интересным результатам.
- 12. Список использованной литературы 1.В.Я. Пропп «Исторические корни волшебной сказки». 2.В.П. Аникина «Русская народная сказка». 3.Е.А. Костюхина
- 13. Презентацию подготовили Вишнякова Мария и Мячин Игорь учащиеся 5 А класс МБОУ лицей №4 Научный руководитель:
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Цель работы:
сравнить образы лисы и волка в сказках о животных, найти,
что
Цель работы:
сравнить образы лисы и волка в сказках о животных, найти,
что

Слайд 3Задачи:
- провести исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных
Задачи:
- провести исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных

- найти материал об особенностях и разновидностях русской народной
сказки о животных
- определить, какова роль сказок о животных в становлении национального характера
Слайд 4 Гипотеза:
Рассмотреть наиболее известных героев сказок о животных и создать их
Гипотеза:
Рассмотреть наиболее известных героев сказок о животных и создать их

Слайд 5Оглавление.
Вступление._ стр. 4
Глава 1.Сказки о животных, их особенности и разновидности.
Оглавление.
Вступление._ стр. 4
Глава 1.Сказки о животных, их особенности и разновидности.

Глава 2. Лиса в сказках о животных. стр. 9 - 10
Глава 3. Волк в сказках о животных. стр. 11 – 12
Глава 4. Роль сказок о животных в становлении
национального характера. стр. - 13
Заключение. стр. 14- 15
Список использованной
литературы. стр. - 16
Слайд 6Введение
Сказка – богатейший по своему содержанию свод информации, где причудливо переплетаются
Введение
Сказка – богатейший по своему содержанию свод информации, где причудливо переплетаются

В данной работе будет проводиться исследование двух отрицательных героев русских народных сказок о животных – лисы и волка. Такой выбор обусловлен не только их популярностью, но и тем, что на примере данных героев можно отчетливо проследить, какие пороки высмеиваются и осуждаются в сказках, тем самым, влияя на становление национального характера читателей.
Слайд 7Сказки о животных, их особенности и разновидности
Сказки о животных мало похожи
Сказки о животных, их особенности и разновидности
Сказки о животных мало похожи

Каждый из персонажей – это образ вполне определенного животного или птицы, за которым стоит тот или иной человеческий характер, поэтому и характеристика действующих лиц основана на наблюдении за повадками, манерой поведения зверя, его внешним обликом. Различность характеров особенно четко и определенно выражена в образах диких животных: так,
лиса рисуется прежде всего как льстивая, хитрая обманщица, обаятельная разбойница;
волк – как жадный и недогадливый «серый дурак», вечно попадающий впросак;
Слайд 8Лиса в сказках о животных
В «Сказке о лисице и волке.» лисица
Лиса в сказках о животных
В «Сказке о лисице и волке.» лисица

Глупость лисы описана в сказке «Лиса и дрозд»
В сказке «Колобок» лиса с помощью обмана ловит Колобка и съедает его.
Рассмотрев несколько сказок с участием лисы, можно сделать вывод, что в большинстве случаев лиса является отрицательным героем, олицетворяющим собой хитрость, коварство, лживость, лукавство и эгоизм. Но так же можно заметить, что если она вместе с другими зверями выступает против волка, то получает положительную оценку, а если сама наносит вред другим – отрицательную.
Слайд 9Волк в сказках о животных
Чаще всего в русских народных сказках волк
Волк в сказках о животных
Чаще всего в русских народных сказках волк

придурковатый и простоватый зверь, которого постоянно все обманывают и подставляют («Лисичка-сестричка и Волк», «Волк и Коза», «Волк-дурень», «Зимовье зверей»). Но надо отметить то, что даже когда волка в сказках представляют дурнем, он никогда не бывает подлым и низким, в отличие от лисы.
Одна из самых знаменитых сказок про волка – сказка «Волк и семеро козлят». В этой сказке волк жесток и беспощаден, ради своей добычи он способен обмануть маленьких козлят, которые остались одни дома.
В «Сказке о лисице и волке» волк предстает перед читателями немного в другом образе – глупым и наивным зверем, которого легко провести. Глупость волка так же описана в сказке «Как лиса шила волку шубу».
Итак, из рассмотренных выше сказок можно сделать вывод, что волк нередко глуп, но это не основная его черта: он жесток, свиреп, зол, жаден – вот основные его качества. Но такие качества никогда не поощряются в сказках, поэтому волк всегда получает по заслугам.
Слайд 10Роль сказок о животных в становлении национального характера
В русских народных сказках
Роль сказок о животных в становлении национального характера
В русских народных сказках

Сказки приобрели иносказательный смысл: под животными стали подразумевать людей определенных характеров. Образы животных стали средством морального поучения, а затем и социальной сатиры, что привело к развитию национального характера, ведь в сказках о животных высмеиваются не только отрицательные качества (глупость, лень, болтливость), но и осуждаются угнетение слабых, жадность, обман в целях наживы.
Слайд 11
Заключение.
В русских народных сказках существует множество подобных персонажей, рассмотрение которых
Заключение.
В русских народных сказках существует множество подобных персонажей, рассмотрение которых

Таким образом, мы сравнили двух героев сказок о животных: лису и волка, и пришли к выводу , что оба они имеют свой характер , свои отличительные черты , но все они олицетворяют человека и особенности его склада.
Слайд 12 Список использованной литературы
1.В.Я. Пропп «Исторические корни волшебной сказки».
2.В.П.
Список использованной литературы
1.В.Я. Пропп «Исторические корни волшебной сказки».
2.В.П.

3.Е.А. Костюхина «Типы и формы животного эпоса»
4.Вороньев А.Н. Книга для чтения. Серия «Дружок» М., Просвещение, 2008.
5.Круглов Ю.Г. Русские народные сказки. М.:Просвещение, 2003.
6. Крючков С.В. Русские народные сказки. М.: Просвещение, 2005. 7. Порудоминский В., «А рассказать тебе сказку?..» – М.: «Детская литература», 1970;Сказки. Легенды: Антология семейного чтения /Авт. – сост. Е.И. Фадеев; Худож. С.А.Ступов. 1991. 8. Сказки русских писателей /Сост., предисл., Н.Сидориновой/; Худож. Е. Монин и др. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. 9. Сказки русских писателей – М.: «Детская литература», 1986;
Слайд 13 Презентацию подготовили
Вишнякова Мария и Мячин Игорь
учащиеся 5 А класс
МБОУ
Презентацию подготовили
Вишнякова Мария и Мячин Игорь
учащиеся 5 А класс
МБОУ

Научный руководитель:
Андриянова Наталия Анатольевна.
Данков 2014 год
Сохранение психологического здоровья учащихся и учителей
Земля Earth
Поэма Лермонтова Демон в картинах Михаила Врубеля
Капсула культуры
VI школьная конференция исследовательских и проектных работ учащихся
Козьма Прутков
Обобщение знаний по теме Зарубежная Европа
Металлы в строительстве
Правонарушение и юридическая ответственность
Виды структур управления
Презентация на тему Дикие животные. Детская энциклопедия
Спрос на товар. Статистика опроса потребителей
Страны Восточной Европы
Современная модель музыкального воспитания детей
Funny pancake day quiz
Рабочая документация классного руководителя
Классицизм Живопись
Рекомендации по написанию основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения
Урок № 3. Линейная функция и ее график
Художественный ансамбль собора Святого Петра в Риме
WhirlpoolКондиционеры 2011
Модель гражданско-патриотического воспитания школьников в условиях сельской малокомплектной школы
Свойства прямоугольного параллелепипеда
Baby O детское очищающее молочко
Опыт Австралии по освоению месторождений полезных ископаемых на территориях с трудными природными условиями
Как написать эссе на немецком языке?
Виды энергий
1C:ПРЕДПРИЯТИЕ 8.0