Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Иерархия мотивов Основание личности – иерархия мотивов Деятельность определяется мотивом и иерархией потребностей. Потребности человека развиваются во время деятельности (деятельность – потребность – деятельность) Потребности у человека сначала витальные и деятельность, направлена на реализацию базовых потребностей Иерархия мотивов

НАША ЭМБЛЕМА НАШ ДЕВИЗ КУЛЬТУРА – ВРАТА В БУДУЩЕЕ РУКОВОДИТЕЛЬ КРУЖКА Преподаватель русского языка и литературы Коробова Анна Сергеевна

«Городской Родительский Совет» Родителей, педагогов и детей образовательных учреждений ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В АКЦИИ! Методические рекомендации для проведения занятий педагогам. Тема: «Акция – Белая ромашка». Программное содержание: Продолжать учить создавать предметные изображения с помощью различных материалов (бумаги, картона, пластмассовых трубочек); Закрепить умение делать разметку с помощью шаблона; Развивать чувство композиции, эстетические чувства; Развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывать суждения, делать оценку своей работе и работе товарища; Способствовать безопасному обращению с ножницами Воспитывать в детях сострадание и милосердие. Пропагандировать санитарно-гигиенические знания о туберкулезе, его профилактика. Материал: Белый картон; цветная бумага; клей; ножницы; шаблоны; простой карандаш и т.д.

Памятник затопленным кораблям

Актуальность работы Изучение данной темы имеет актуальность в настоящий момент. Подробный анализ опята предыдущих лет может показать ошибки, которых нужно избегать и сегодня. В тоже время нужно учитывать и положительные стороны, которые можно использовать в современном делопроизводстве. В России, вслед за ведущими капиталистическими странами, началась революция в системе делопроизводства. Ускоряется внедрение информационных технологий, электронные документы начинают постепенно вытеснять документы на традиционных носителях. Существенно изменяется нормативно-правовая база делопроизводства. Цель и задачи Цель работы - рассмотрение организации и развитие системы государственного делопроизводства с конца революции и установления Советской власти до наших дней. Задачи: Изучение научной литературы по данной теме; Рассмотрение основных событий; Изучение развития системы делопроизводства, её изменение в историческом процессе; Выявление современных тенденций развития системы делопроизводства.

Главная задача профилактической работы в системе правонарушений несовершеннолетних - это предупреждение и коррекция социальных отклонений и социальной дезадаптации детей и подростков, которые являются результатом неблагоприятного социального развития, обусловленного различными неблагоприятными факторами среды, воспитания, психобиологическими особенностями. Как известно, отклоняющимся асоциальным поведением, называют поведение, противоречащее принятым в обществе правовым или нравственным нормам. Основные виды отклоняющегося поведения - преступность и уголовно-ненаказуемое (не противоправное) аморальное поведение. В происхождении отклоняющегося поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию. В происхождении отклоняющегося поведения особенно большую роль играют дефекты правового и нравственного сознания, содержания потребностей личности, особенностей характера, эмоционально-волевой сферы Отклоняющееся поведение - это результат неправильного развития личности и неблагоприятной ситуации, в которой оказался человек. Именно в подростковом возрасте наблюдаются первые проявления отклоняющегося поведения и объясняются относительно низким уровнем интеллектуального развития, незавершенностью процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи, ближайшего окружения, зависимостью подростка от требований группы и принятых в ней целостных ориентации. Отклоняющееся поведение у подростков нередко служит средством самоутверждения, выражает процесс против действительности или кажущейся несправедливости взрослых. В свою очередь, отклонения делятся на: - отклонения корыстной ориентации; - агрессивной ориентации; - отклонения социально-пассивного типа.

18 октября с группой ТО-18 был проведён классный час на тему экология и энергосбережение Группа ТО-18

Сильвестр Феодосиевич ЩЕДРИН «Неаполь» "Веранда, обвитая виноградом"

Что это вообще такое? Теория Большого взрыва – общепринятая космологическая модель, описывающая раннее развитие Вселенной, а именно – начало расширения Вселенной, перед которым она находилась в сингулярном состоянии. Космологическая сингулярность – состояние нашей вселенной в определенный момент времени в прошлом, когда плотность энергии и кривизна пространства –времени были очень велики, то есть это и есть теория Большого взрыва.

YOU WILL HAVE 5 SECONDS TO SPELL A WORD FROM THE 3 LETTERS SHOWN

СИСТЕМА ИЛИ МАШИНА, КОТОРАЯ МОЖЕТ ИМИТИРОВАТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЧТОБЫ ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАЧИ, И ПОСТЕПЕННО ОБУЧАТЬСЯ, ИСПОЛЬЗУЯ СОБИРАЕМУЮ ИНФОРМАЦИЮ. ВОПЛОЩЕНИЯ:

170 вех развития в 3-х возрастных уровнях: 0-18 мес 18-30 мес 30-48 мес Определение базового уровня навыков ребёнка по сравнению с типично развивающимися сверстниками Материалы Поощрения для ребёнка

«Жить – значит иметь проблемы, а решать их - значит расти интеллектуально» Дж. Гилфорд ФГОС: каким образом можно получить новый результат? организовать ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ учеников: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий (КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!) способность к самоорганизации в решении учебных задач. прогресс в личностном развитии

Посмотри такие слова ты прочитал? О С Т Р О В П И Р А Т П О П У Г А Й

ИЗ ИСТОРИИ В Скандинавии и Германии было принято изготавливать пасхальные и рождественские сувениры из соленого теста. Различные медальоны, венки, кольца и подковы вывешивались в проеме окон и крепились к дверям. В Китае из соленого теста изготавливались марионетки для кукольных представлений. В странах Восточной Европы популярны большие картины из теста.

Основные цели инициативы: Развитие и социализация детей с синдромом Дауна через театрализованную игру и танец, как наиболее доступный и интересный для данной категории детей способ самовыражения; Знакомство общества с самобытным искусством детей-инвалидов и формирование толерантного отношения социума к данной категории детей. Задачи инициативы: Вовлечение детей с синдромом Дауна в самодеятельное театральное и танцевальное творчество; Выявление и развитие их творческих способностей; Организация активного досуга детей-инвалидов и их семей посредством проведения комплексных мероприятий; Ликвидация дефицита общения детей c синдромом Дауна; Пропаганда творчества детей-инвалидов через участие в концертах различного уровня; Реабилитация ребенка с синдромом Дауна средствами обучения театрализованной игре и танцам.

6 НОЯБРЯ 1492 г. Жан Нико

ПОНЯТИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА Темперамент – это совокупность индивидуальных особенностей человека, характеризующих эмоциональную и динамичную сторону его деятельности (умственную деятельность и поведение). Отдельные свойства и особенности темперамента могут благоприятствовать или противодействовать формированию личностных черт. Темперамент (лат. temperamentum — «надлежащее соотношение частей») — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ТЕМПЕРАМЕНТ: 1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. 2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательногоаппарата 3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их).

Витамин А (Ретинол) Натуральные источники витамина А: печень морских животных и рыб; сливочное масло сливки; яичный желток; рыбий жир; морковь; абрикос; листья петрушки и шпината; тыква. Суточная потребность человека 2,5 мг

+7 (495) 921 1410 / www.leta.ru ОБЗОР ИЗМЕНЕНИЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ОБЗОР ИЗМЕНЕНИЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА +7 (495) 921 1410 / www.leta.ru Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных» Постановление Правительства РФ от 17.11.2007 №781 «Об утверждении Положения об обеспечении безопасности ПДн при их обработке в ИСПДн» Постановление Правительства РФ от 06.07.2008 № 512 «Об утверждении требований к материальным носителям биометрических ПДн и технологиям хранения таких данных вне ИСПДн» Постановление Правительства РФ от 15.09.2008 №687 «Об утверждении Положения об особенностях обработки ПДн, осуществляемой без использования средств автоматизации»

Введение Огромное влияние на жизнь человечества в наши дни оказывают генетика и связанные с ней исследования физиологических особенностей размножения человека. Современные люди часто не помнят или забывают о прошлом и считают, что интерес к генетике и связанным с ней вопросам возник недавно. Но можно утверждать, что интерес к вопросам размножения столь же древен, как и наш собственный биологический вид. Размножение - основное проявление жизнедеятельности для любого вида, даже если его представители этого и не осознают. Мендель открыл основные законы наследственности приблизительно в то же время, когда другие биологи принялись изучать строение клетки. Поэтому когда законы генетики открыли заново в 1900-х годах, ученые уже смогли понять, что так называемые факторы должны соответствовать наблюдаемым в реальности структурам - хромосомам. Отождествление абстрактных понятий и реальных структур - крупнейшее достижение генетики на ранней стадии ее развития, и оно было сделано в основном благодаря исследованию природы пола. 1 План: 1-введение 2--изучение понятия гаметогенеза Стадий гаметогенеза 3---термин сперматогенез и овогенез И их развитие 4----заключение 5-----список используемой литературы

Целесообразность реализации проекта обосновывается необходимостью привлечь обучающихся к научно-исследовательской и патентно-лицензионной работе уже на ранних этапах обучения, отобрать из них талантливую молодежь, способную реализовать планы инновационного развития строительной отрасли Республики Крым и Российской Федерации. Только такие исполнители смогут обеспечить и успешное выполнение Программы развития КФУ им. В.И. Вернадского в части достижения запланированных показателей научно-исследовательской и патентно-лицензионной работы. обеспечит формирование у обучающихся нижеследующих универсальных и общепрофессиональных компетенций в части патентно-технической документации строительного направления будущей профессиональный деятельности: УК-1 – способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез патентно-технической информации, применять системный подход для решения поставленных задач; ОПК-2 – способность вести обработку, анализ и представление информации в профессиональной деятельности с использованием информационных и компьютерных технологий. Участники проекта Обучающиеся направления подготовки 08.03.01, преимущественно специальностей промышленное и гражданское строительство, производство строительных конструкций, изделий и материалов, экспертиза и управление недвижимостью; могут участвовать специальности водоснабжение и водоотведение, теплогазоснабжение и вентиляция. Преимущество предоставляется желающим в дальнейшем участвовать в научно-исследовательской работе и преподавательской деятельности с перспективой обучения в магистратуре и аспирантуре по направлению 08.06.01 - техника и технологии строительства