Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Короткое замыкание - это соединение концов участка цепи проводником, сопротивление которого очень мало по сравнению с сопротивлением участка цепи. При коротком замыкании резко возрастает сила тока, протекающего в цепи, что приводит к значительному тепловыделению, и, как следствие, термическому повреждению устройства или электрических проводов, вплоть до возникновения пожара или электрической травмы.

Цвета Предметы быта Растения Выбери тему: Проверь себя оранжевый

Ребята, сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, насколько хорошо вы знаете орфограмму о правописании буквы Е-И в корнях с чередованием. Нашими помощниками будут Сова – хранительница орфограмм Весёлая белка Нам предстоит Заглянуть в сундук с орфограммами Провести орфографическую разминку Выполнить тест Познакомиться с ГИА Поставить себе оценку Вспомнить сказки

Образовательные: показать учащимся богатство русского языка, раскрыть особенности заимствования как одного из способов развития языка; вызвать интерес к языковым явлениям; формировать умение пользоваться словарями (толковым, этимологическим, словарем иностранных слов) Развивающие: развивать умение целесообразного использования заимствований в собственной речи. Воспитательные: воспитывать чувство любви к родному языку; формировать бережное отношение к русской культуре. Основополагающий вопрос: Можно ли утверждать, что язык - "живой организм"?

Цели и задачи Разбор работы с целью повторения правил, на которые были допущены ошибки Отработка правил на каждом примере Повторение и систематизация изученного материала Подготовка к итоговой контрольной работе 1. В каком слове пишется буква Ю? а) они познаком…т б) они посмотр…т в) они бре…т г) они стро…т Ю Я Я Я

Ошибка! Молодец! Ошибка! Ошибка! Ошибка! Молодец!

Основное правило 1. В суффиксах страдательных причастий прошедшего времени пишется нн; как правило, эти причастия имеют при себе приставки: исправленная рукопись; зависимые (пояснительные) слова: правленные корректором страницы. 2. При отсутствии приставок или пояснительных слов обычно образуются имена прилагательные, в которых пишется н: правленый текст, бешеный волк, вяленая вобла, глаженые брюки, золочёные изделия, ломаная линия. Вставьте н или нн Пута…ый ответ, рва…ая рана, сея…ые травы, стира…ое бельё . Замощё…ые дороги — мощё…ые булыжником дороги— мощё…ые дороги

СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную тему. Сочинение – это небольшое произведение. Поэтому оно должно быть написано по установленным ПРАВИЛАМ: Сочинение должно соответствовать теме, раскрывать её. Текст должен быть содержательным, грамотным, без ошибок, в одном стиле. Слова должны быть употреблены в правильном значении. Изложение мысли в сочинении должно быть последовательным. ??? ЗАГОЛОВОК Любое сочинение должно иметь название, которое отражает содержание всего сочинения в целом, но кратко. Заголовок – окошко для взгляда вперёд. Посмотри и подумай: что тебя ждёт? Заголовок – это не просто слова: Эти слова – всему голова. (С.Бондаренко) Хорошо, если тебе удастся подобрать к сочинению эпиграф ЭПИГРАФ- это высказывание (цитата) перед сочинением, намекающее на основное содержание.

Цели и задачи: Найти и обобщить исторический материал. Определить значение и роль знаков пунктуации В повседневной жизни нас окружает множество предметов, вещей, явлений, настолько привычных, что мы редко задумываемся над вопросами: когда и как появились эти явления и — соответственно — слова, их называющие? Кто является их создателем и творцом? Всегда ли столь привычные для нас слова обозначали то, что они обозначают сегодня? Какова история их вхождения в нашу жизнь и язык?

Вхождение в настроение Сложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди. (Таиланд) В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии "взлетом" бровей, когда обе брови одновременно поднимаются, взлетают вверх.   В некоторых североафриканских государствах. Там подносят правую руку сначала ко лбу, потом к губам и после этого – к груди. В переводе с языка жестов это значит: я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя. Назначение экспертов Хранитель времени Эксперт - оптимист Эксперт - критик

1.В форме обзора всех положений, которые вы осмыслили в основной части, особенно если тема или проблема требовали разнообразного материала или цепочки доказательств Итак, грязные реки и озёра , ядовитые продукты, искорёженная земля, леса, опустевшие без животных и птиц, воздух, который порой вызывает страшные заболевания,- вот тот мир, в который приведёт человечество его алчность, не знающая предела. 2.Этически корректного возражения автору исходного текста Сложно не согласиться с В.Солоухиным, но есть факты, которые дарят надежду на то, что человечество всё-таки понемногу освобождается от власти денег, от жажды наживы: американцы свои леса, озёра, реки считают высшей национальной ценностью; японцы активно занимаются восстановлением морских биоресурсов; европейские государства законодательно вводят высокие штрафные санкции против тех, кто нарушает экологию…Радует и то, что многие виды растений, птиц, животных, ранее занесённые в Красную книгу, уже не значатся как исчезающие.Конечно, ещё пока рано рисовать оптимистичные картины, но человечество, кажется, начало отличать истинные ценности от ложных.

Зарождение письменности

Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Черепашьим шагом – очень медленно Человек все умеет делать Золотые руки Умелец Мастер на все руки От скуки на все руки И швец, и жнец, и на дуде игрец

Жизнь дана на добрые дела Дружба, друзья, радоваться, надёжный, дружить, добро, крепкая, друг, вечное. весёлые, Предметы что? что? кто? кто? Вспомним

Изменение имён существительных по числам. Реки, река, мост, мосты, лес, леса. ед. ч. мн. ч. река мост лес реки мосты леса ЗНАТЬ: Чем отличаются имена существительные в единственном числе от имён существительных во множественном числе? УМЕТЬ: отличать имена существительные единственного числа от имён существительных множественного числа.

_О_ _О _О_А_О_А_ _! Ветер унёс согласные буквы. Ребята, помогите прочитать, что же здесь написано! РАЗМИНКА ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ на игру «Самый умный»!

1) формировать умение использовать полученные знания в нестандартной ситуации: высказывать собственное суждение, делать выводы; 2) совершенствовать умение анализировать текст; 3) раскрыть роль причастий в художественном тексте Цель: Словесная ткань, слова, сочетания слов должны быть расшифрованы читателем, должны снова превратиться в духовную энергию, иначе они навсегда останутся черными значками на белой бумаге, как некогда навсегда закрытые письмена давно умерших народов. А.Н.Толстой.

Случай на катке Стоял морозный солнечный денёк. У речки мальчики играли в снежки. Девочки лепили снеговика. Витя выбежал на лёд на коньках. Тонкий лёд затрещал. Витя провалился в воду и закричал. На крик прибежал дядя Фёдор. Он бросил мальчику верёвку. Витя ухватился за неё и вылез из воды. Вопросы 1. Какой стоял денёк? 2. Что делали мальчики? 3. Что делали девочки? 4. Куда выбежал Витя на коньках? 5. Что произошло с тонким льдом? 6. Что случилось с Витей? 7. Кто прибежал на крик? 8. Что он бросил мальчику? 9. Как Витя вылез из воды?

Знакомимся со словосочетаниями

Тропы – образные средства, основанные на многозначности слова Тропы – образные средства, основанные на многозначности слова Стилистические фигуры- конструкции ,придающие выразительность речи тропы тропы эпитет литота метафора метонимия олицетворение перифраза аллегория синекдоха сравнение ирония тропы Преуменьшение свойств предмета или явления Перенос наименования по сходным признакам предметов Описательный оборот речи, который применяется, чтобы избежать повторения Употребление части вместо целого или целого вместо части Приём, когда слово или высказывание обретают в тексте значение, противоположное буквальному

или или и и и и и если не то или а или Расставьте знаки Составь предложение с однородными членами, соединенными попарно

Глагол часть речи действие что делать? что сделать? … изменяется по числам ? по временам План работы: 1. Прочитайте предложения. 2. В скобках запишите вопрос к глаголу. 3. Определите, когда, относи-тельно момента речи, проис-ходит действие. 4. Запишите вывод.

Прародителем всех славянских языков: восточных (русского, украинского, белорусского), западных (польского, чешского, словацкого) и южных (болгарского, сербскохорватского, словенского, македонского) является праславянский язык (около пяти тысяч лет назад oн выделился из общеиндоевропейского языка-основы). Прародителем языка древних восточных славян стал общевосточнославянский (или древнерусский) язык, который примерно полторы тысячи лет тому назад выделился из праславянского языка. Древнерусским этот язык называют потому, что восточные славяне, создав самостоятельное государство - Киевскую Русь, образовали единую древнерусскую народность. Из нее примерно в XIV-XV веках выделились три народности: русская (или великорусская), украинская и белорусская. Итак, русский язык относится к восточнославянской группе славянской ветви индоевропейской семьи языков.

Порядок на столе- Порядок в голове. Начать урок готовы? Изложение. Кормушка. Десятое апреля.