Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вариант 1 1. Гражданская оборона - это: А) система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения; Б) оборона от опасностей; В) закон; Г) нормативно - правовой акт; Вариант 2 1. Основными задачами в области ГО является: А) непостоянная готовность средств и сил ГО; Б) обучение населения в области ГО; В) оповещение населения об опасности; Г) эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы; Вариант 1 2. Что подразумевается под ликвидацией ЧС? А) организация строительства жилья для пострадавшего населения  Б) ликвидация зон ЧС  В) проведение эвакуации населения из зоны ЧС   Г) проведение резервации зоны ЧС   Д) проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне ЧС Вариант 2 2. По какой команде противогаз переводится в боевое положение? А) «Вспышка» Б) «Внимание всем!»   В)«Надеть противогазы!»   г) «Газы!»

Логосказка (целостный педагогический процесс) развитие всех сторон речи активизация психических процессов воспитание нравственных качеств Используя, логосказку педагог решает следующие коррекционные задачи: Коррекционно-образовательные: развитие речи; развитие фонематического восприятия; работа над артикуляцией, автоматизацией, дифференциацией звуков, введением их в свободную речь; совершенствование слоговой структуры слова; уточнение структуры предложения; совершенствование связных высказываний. Коррекционно-воспитательные: любви к природе, гуманности, скромности, доброты, внимания, выдержки, ответственности, патриотизма. Коррекционно-развивающие: развитие просодической стороны речи; развитие познавательных процессов; развитие умения передавать образ через мимику, жест и движение; обучать приёмам вождения персонажей сказки в настольном театре, театре мягкой игрушки, пальчиковом театре, театре марионеток.  

Что представляет из себя бронхиальная астма? Бронхиальная астма — это хроническое воспалительное заболевание нижних дыхательных путей, которое характеризуется сужением просвета бронхов в результате их спазма или под действием иммунных механизмов, вызывающих отек слизистой оболочки дыхательных путей. Причины возникновения бронхиальной астмы : Внешние факторы: Аллергены в помещении (например клещи домашней пыли в постельном белье, коврах и мягкой мебели, загрязнение и перхоть домашних животных); Уличные аллергены (например, пыльца растений и плесневые грибы); Табачный дым; Химические раздражающие вещества на рабочем месте; Загрязнение воздуха. Внутренние факторы: Пол (чаще у женщин); Генетическая предрасположенность ; Расовая принадлежность; Гиперреактивность дыхательных путей.

ОСОБЕННОСТИ ХРАНЕНИЯ ОГНЕОПАСНЫЕ ВЗРЫВООПАСНЫЕ ИЗДЕЛИЯ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫЕ ГРУППЫ ЛС НАРКОТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПСИХОТРОПНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 12.04.2010 № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» регулирует отношения, возникающие в связи с обращением - разработкой, исследованиями, производством, стандартизацией, хранением, реализацией и уничтожением лекарственных средств.

ЯВЛЕНИЕ (от слав. «ЯВЬ») - то, что человек может зафиксировать с помощью пяти органов чувств; то, что стало для него явью. ЭТО внешняя, материальная оболочка. СУЩНОСТЬ (от слав. «СУТЬ») – смысл явления, его предназначение. То, что отличает это явление от всех других явлений. ЭТО внутренняя, неизменная, духовная сторона явления УРОВНИ ПРОНИКНОВЕНИЯ В СУЩНОСТЬ, УРОВНИ ПОНИМАНИЯ СУЩНОСТИ – у каждого своя правда

Бесполое размножение Особенности 1 участвует один родитель 2 происходит без участия гамет 3 размножение осуществляется клетками тела 4 в основе лежит митоз 5 потомки точная копия родителей 6 единственным источником генетической изменчивости являются случайные мутации 1 Деление А) бинарное ( деление клетки на две) Приводит к быстрому росту популяции Пример. Бактерии, простейшие, одноклеточные водоросли Б) Множественное ( шизогония) Материнская клетка распадается на большое количество более или менее одинаковых клеток Пример. Малярийный плазмодий.

4 декабря 1982 года, Мельбурн. В семье сербских эмигрантов Вуйчичей – медсестры Душки и пастора Бориса – появился долгожданный первенец. Предвкушение радости от ожидаемого события сменилось шоком, ступором. Новоиспеченные родители, да и весь персонал больницы пребывали в смятении от увиденного – младенец родился без рук и ног, хотя на протяжении беременности УЗИ не показывало никаких отклонений от нормы.

Субъекты гражданского права Субъекты – это непосредственно сами участники гражданских правоотношений, наделенные в соответствии с нормами права правами и обязанностями. Виды субъектов: 1. физические лица (граждане) 2. Юридические лица 3. Государство Физические лица Гражданская правоспособность – это способность иметь гражданские права и нести обязанности, признается в равной мере за всеми гражданами с рождения. Гражданская дееспособность – это способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. 1. Полная Наступает с 18 лет, при вступлении в брак до 18 лет либо при эмансипации. 2. Неполная (ограниченная) Наступает с 14 лет. Лицо имеет право совершать любые сделки с письменного согласия родителей (законных представителей). 3. Отсутствие дееспособности (дееспособность малолетних) Действует до 14 лет. Лицо не может самостоятельно совершать сделки. От его имени действуют родители (законные представители)

   

В Москве - столице нашей Родины России на Красной площади находится Кремль. Протяженность кремлёвских стен более 2 км. У Кремля 20 башен. Самая знаменитая - Спасская, её возглавляет главные часы страны, под названием Куранты. Они никогда не отстают и не спешат.

Ядро может иметь разную форму гладкие миоциты палочковидная лимфоциты круглая гранулоциты крови сегментированная Ядро хроматин ядрышко ядерная оболочка ядерный сок хроматин - деспирализованные хромасомы эухроматин (Д.Р) гетерохроматин (Нд.У) активный не активен гены активны гены закрыты

c o p e WATER NEXT h o p e WATER NEXT

3. Вычислите дискриминант квадратного уравнения: а) – х2 + х + 12 = 0; б) 9х2 – 24х + 16 = 0; в) 2х2 + 5х – 3 = 0; г) 3х2 – х + 1 = 0

Евангельская проповедь Информационная насыщенность общества

Содержание 1) С чего все началось? История создания 2) Борьба за место под солнцем. Конкуренция. 3) Тактика 4) Преимущества 5) priceline&booking.com 6) Что привлекает в работе с Booking.com 7) Booking.com – хищник? 8) Глоссарий 9) Ссылки на источники С чего все началось? Герт-Ян Бруинсма окончил университет в 1995-м и решил не искать работу, а открыть собственное дело. В 1996-м он зарегистрировал компанию Bookings B.V., позже ставшую Booking.com, и собрал по друзьям 50 тыс. евро на запуск стартапа.  «У меня не было опыта в гостиничном бизнесе. Но тем вечером мы с приятелями решили, что туризм и Интернет – идеальная пара», – говорит г-н Бруинсма.

ст. 50.1 ГК ЮЛ может быть создано на основании решения учредителя (учредителей) об учреждении юридического лица. В случае учреждения юридического лица одним лицом решение о его учреждении принимается учредителем единолично. В случае учреждения юридического лица двумя и более учредителями указанное решение принимается всеми учредителями единогласно. Этапы: 1. Выбор организационно-правовой формы. 2. Собрание учредителей для принятия решения о создании ЮЛ. 3. Регистрация ЮЛ. 4. Послерегистрационные процедуры.

Классификация по происхождению Врожденные Приобретенные рецидивные Паховые Пупочные Диафрагмальные Травматические Послеоперационные Искусственные Первичные Схема строения нижнего отдела передней брюшной стенки. Дугообразная линия. Медиальная паховая связка. Бедренный нерв. Пупок. Прямая мышца живота. Нижние эпигастральные сосуды. Подвздошно-лобковый тракт. Внутреннее паховое кольцо. Семявыносящий проток. Тестикулярные сосуды. Наружные подвздошные сосуды. Мочевой пузырь. Топография паховых ямок. (По Кукуджанову). Plica umbilicalis mediana; Plica umbilicalis medialis; Plica umbilicalis lateralis; Fossa inguinalis lateralis; Fossa inguinalis medialis; Fossa supravesicalis; Ductus ferens; Vesica urinari.

1. Хранилище документов. 2. Глава католической церкви.

Наmburger Rathaus

Методологическая основа преподавания курса истории в школе основывается на следующих образовательных и воспитательных приоритетах: принцип научности; многоуровневое представление истории в единстве локальной, региональной, отечественной и мировой истории; многофакторный подход к освещению истории всех сторон жизни государства и общества; исторический подход как основа формирования содержания курса и межпредметных связей; антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого; историко-культурологический подход. Методологические принципы Концепций по отечественной истории Принцип историзма – рассмотрение фактов, событий, процессов в их развитии и взаимосвязи. Принцип научности, определяющий соответствие учебных единиц основным результатам научных исследований. Многофакторный подход к освещению истории: раскрытие разных сторон исторического процесса – экономики, внутренней и внешней политики государства, взаимоотношениях власти и общества, социальной стратификации, общественных представлений и повседневной жизни людей, военного дела и защиты своего Отечества, развитии в стране науки, образования, духовной и художественной культуры, церкви и религиозных учений.

The main purposes of the FESC project to identify relevant skills, know-how and processes for HEI staff working with student mobility; to create a framework which defines quality criteria for staff members working with student mobility that serves self-auditing purposes for institutions; to analyse how HEIs ensure relevant training for those staff members; to create tools and guidelines that enable staff members to understand and improve their competencies; to analyse how the current accreditation process for the Erasmus Charter for Higher Education compares to the ESCAF, and make a policy proposal regarding the pertinence of establishing a European professional certification framework for staff members working on student mobility in the context of Erasmus+. The main purposes of the FESC project

Почему европейские христиане-католики организовывали походы против исламских стран? Чему мы должны научиться на уроке? 7.3.2.7 определять причины и последствия крестовых походов на примере 1-4 походов, обозначая на карте события в их динамике

Экспозиционная доза - доза, падающая на биологический объект. Измеряется в рентгенах (Р). Поглощенная доза - биологический эффект зависит от энергии излучения и плотности тканей, в которых происходит поглощение. Она измеряется в Греях (Гр.). Эффективная эквивалентная доза - характеризует дозу равномерного облучения всего тела, соответствующему риску отдаленных последствий при дозе равномерного облучения определенного органа или нескольких органов. Измеряется в Зивертах (Зв.). ЭЭД при исследовании челюстно-лицевой области