Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Рыба. Чешуя-кольчужная серебром горит. Не птица, не зверюшка и не говорит. РЫБА. Куда хотим , туда плывем, река наш дом, мы в ней живем. Аннотация Исследование проблемных вопросов помогут воспитанникам узнать: Правила поведения в природе (возле водоема). Какие рыбы встречаются в нашей местности. Как рыбы размножаются. Установить причинно – следственные связи между человеком и обитателями водоема.

К О Ж З Г С Ф КРАСНЫЙ ОРАНЖЕВЫЙ ЖЕЛТЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ ГОЛУБОЙ СИНИЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ПЛОДЫ И ЯГОДЫ ВИШНЕВЫЙ ЛИМОННЫЙ СЛИВОВЫЙ

ВЗАИМОСВЯЗЬ НАУКИ И ОБЩЕСТВА Биология Экология Экономика Селекция Генетика Социология Химия География

Данная презентация поможет учащимся познакомиться с растительным и животным миром Калининского района. Здесь представлены фотографии редких животных и растений и их краткое описание.Учащиеся узнают, какие животные и растения являются редкими в нашем краю, как человек использует их в своей жизни. Презентация затрагивает также экологические проблемы нашего района, в том числе состояние реки Баланды,берега которой сильно загрязнены по вине человека.Материал взят из Красной книги Саратовской области, из источников Интернета. Карта Калининского района

Ядовитые растения - это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе жизнедеятельности яды, вызывающие отравления животных и человека. В мировой флоре известно более 10 тыс. видов таких растений. Многие растительные яды в небольших дозах являются ценными лечебными средствами. Следует понимать, что растение, которое не опасно для взрослого человека, может негативно подействовать на нежный детский организм. Распространенным в нашей полосе является борщевик. Выделяют большое количество его видов, которые не опасны для человека, а даже полезны в медицине и пригодны в пищу, после тепловой обработки. Вражески настроенным является лишь Борщевик Сосновского - (Heracleum sosnowskyi). Сок борщевика содержит особые вещества - фурокумарины, которые борщевик накапливает на ворсинках и листьях. При попадании на кожу они делают ее чувствительной к солнцу. При соприкосновении с открытыми участками кожи возникает самый настоящий и иногда очень серьезный ожог. Причем поражение может проявиться не сразу, а через день-два, поэтому собирать растение нужно в перчатках. Сильные ожоги бывают очень болезненными и долго не заживают. Известны случаи, когда люди становились инвалидами из-за неосторожного обращения с этим растением. Ядовито все растение, но особенно красно-оранжевые ягоды, появляющиеся на его стеблях к концу лета. Съеденные ягоды вызывают тяжелое отравление, тошноту, головокружение, пульс становится редким, пострадавший жалуется на головную боль и шум в ушах, выступает холодный пот. Зрачки при отравлении ландышем сужаются, в некоторых случаях возникают судороги.

ЧТО ТАКОЕ ПЛАСТИЧЕСКИЙ ОБМЕН? совокупность реакций биосинтеза, протекающих с затратами энергии и обеспечивающих клетку структурным материалом. КАКИЕ ПРОЦЕССЫ БИОСИНТЕЗА ПРОТЕКАЮТ В ОРГАНИЗМАХ? Биосинтез белка, фотосинтез, хемосинтез. Фотосинтез Учитель биологии МБОУ СОШ № 6 г. Пыть-Ях Рябова Екатерина Васильевна Цель урока: изучить особенности метаболизма автотрофных организмов на примере процесса фотосинтеза и хемосинтеза.

НАЗОВИТЕ ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ питание дыхание выделение Обмен веществ Обмен веществ и энергии Тема урока: Цель урока: Изучить особенности обмена веществ и обеспечения клетки энергией.

Растительность Растительный покров республики отличается большим своеобразием и разнообразием. Крайний северо-восток Республики Коми занимает тундра, южнее расположена узкая полоса лесотундры, сменяющая к югу обширными лесными пространствами.  Тундра  Растительный покров тундры состоит из мхов, лишайников, многолетних травянистых растений, кустарничков и невысоких кустарников, преобладают полярная берёзка, ива, багульник.

Тип Кольчатые черви Кольчатые черви (кольчецы) — крупный тип (около 9 тыс. видов) высших свободножи вущих морских, пресноводных и почвенных животных, имеющих более сложную организацию, чем плоские и круглые черви. Это в первую очередь относятся к морским многощетинковым червям, которые являются узловой группой в эволюции высших беспозвоночных: от их древних предков произошли моллюски и членистоногие. Общая характеристика 1. Тело состоит из многочисленных (5—800) сегментов (колец). Сегментация выражается не только во внешней, но и во внутренней организации, в повторяемости многих внутренних органов, что повышает выживаемость животного при частичном повреждении тела. 2. Группы сходных по строению и функциям сегментов у мно-гощетинковых червей объединены в отделы тела — головной, туловищный и анальную лопасть. Головной отдел образовался путем слияния нескольких передних сегментов. У малощетинковых червей сегментация тела однородная. 3. Полость тела вторичная, или целом, выстланный целомичес-ким эпителием. В каждом сегменте целом представлен двумя изолированными мешками, заполненными целомической жидкостью. Головной конец нереиды: I1—глаза; 2 — щупальца; 3 —усики; 4 — параподии с пучками щетинок.

Научная классификация: Иерархия: Живые организмы Домен:  Эукариоты Царство:  Животные Тип:  Хордовые Класс:  Млекопитающие Отряд:  Непарнокопытные Семейство:  Лошадиные Род:  Лошади Подрод:  Зебры Вид:  Зебра Греви, или пустынная зебра Бурчеллова зебра, или саванная зебра Горная зебра Критерии вида: Морфологические критерии: зебры сочетают в себе признаки осла и лошади. Размером зебры с небольшую лошадь: высота в холке составляет 1,2-1,4 м, вес 350 кг. Но ноги у них не такие высокие и стройные как у скакунов, голова относительно крупная и тяжелая (особенно у зебры Грэви), уши по-ослиному большие и такой же ослиный хвост с кисточкой. Голос зебр также больше похож на короткий крик осла. Грива у зебр стоячая. Окраска контрастная из белых и черных поперечных полос, покрывающих все тело. На самом деле зебра — чёрная в белую полоску, а не наоборот. Так как чёрные полосы обуславливаются генетическим процессом селективной пигментации (наличием пигмента), следовательно чёрный цвет — основной пигмент, а белые полосы являются его отсутствием. Каждая зебра имеет уникальный рисунок из чёрных и белых полос, подобно отпечаткам пальцев у человека. По рисунку детёныш зебры узнаёт свою мать. Первое время после рождения жеребёнка она прикрывает его своим телом от сородичей, чтобы он запомнил её окраску. На зебру почти никогда не нападает муха цеце, она воспринимает зебру всего лишь как мелькание чёрных и белых полос.

Значение воды в жизни растений Растворение в воде минеральных веществ ?питание растений? рост растений. Испарение: ? охлаждение растения в жаркую погоду; ?создает постоянный ток воды в растениях. Поглощение воды устьицами ? воздушное питание. Распространение растений при помощи воды (побеги, семена) Экологические группы растений по отношению к воде ксерофиты гидрофиты « ксерос» - сухой «гидро» - вода мезофиты «мезо» - средний гигрофиты «гигро» - влага

Геохронологическая шкала Геохронологическая шкала - шкала времени, показывающая последовательность основных этапов геологической истории Земли. Граница каждой из четырех крупных эр ознаменована резким изменением характера ископаемых окаменелостей. Время ЭОНЫ ЭРЫ

Жук носорог Строение жесткокрылых (жуков)

Проблема Употреблять алкоголь вредно, но в чем конкретно проявляется этот вред, как оценить его не употребляя алкоголь? если к крови вне тела (на предметном стекле) прибавить алкоголь, то мы увидим что происходит с кровью когда человек употребляет алкоголь внутрь. Гипотеза:

Первый конкурс “Разминка”.

Здоровье- неприкосновенный запас наций. Тест «Подвержены ли Вы стрессу?»

1.Побуждение познавательной активности, критического мышления. 2. Вовлечение школьников в продуктивное общение по улучшению экологической ситуации города Цель урока: Задачи Расширить знания учащихся об экологических факторах и их влиянии на экосистемы; Выявить причины и источники нарушения стабильности экосистем на планете; Продолжить формирование умений анализа ситуации, прогнозирования и навыков исследовательской деятельности; Продолжить формирование умений учащихся работать со справочной литературой; Способствовать формированию культуры рационального природопользования;

ДЛЯ ЧЕГО РАСТЕНИЮ КОРЕНЬ? ДЛЯ ЧЕГО РАСТЕНИЮ КОРЕНЬ? Корни всасывают и передают в побег необходимую для жизни растения воду и минеральные соли. У некоторых растений скорость движения воды в древесине достигает десятков метров в час.

Из всех животных, обитающих в Кольском Заполярье, самыми многочисленным являются птицы. Их фауна представлена 270 видами, из которых 178 гнездятся на территории Мурманской области. При этом многие птицы для гнездования выбирают тундру и лесотундровую зону Кольского края. Птицы тундры и лесотундры

8.1 Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при обмороке: А- обрызгать лицо холодной водой; Б- придать ногам возвышенное положение; В- пострадавшего уложить на спину с несколько откинутой назад головой; Г- расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха. 8.2* Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга: А- срочно вызвать врача, обеспечить абсолютный покой пострадавшему, на его голову наложить холод; Б- наложить на голову пострадавшего холод, дать ему крепкого чая или кофе, сопроводить его в медицинское учреждение; В- дать пострадавшему обезболивающие и успокоительные таблетки, доставить его в медицинское учреждение. 8.3* В результате падения у подростка появилась тошнота и рвота, нарушилась координация движений. Какова последовательность действий по оказанию первой медицинской помощи: А- дать обезболивающие таблетки и проводить подростка в ближайшую поликлинику, больницу; Б- сделать промывание желудка, поставить клизму, дать успокаивающее; В- обеспечить покой, приложить к голове холодный компресс, вызвать «скорую помощь». 8.4 При травматическом шоке прежде всего необходимо: А- создать спокойную обстановку для пострадавшего (исключить раздражающие шумы), дать обезболивающее средство; Б- провести временную иммобилизацию, обеспечить полный покой пострадавшему, направить пострадавшего в лечебное заведение; В- устранить действие травматического фактора, остановить кровотечение, дать обезболивающее, обработать рану, наложить давящую повязку.

Самые крупные Китайская саламандра. Длина достигает 160см. Лягушка - голиаф Достигает в длину 33 см, а с вытянутыми ногами – более полуметра.

Витамины – это полезные вещества, которые есть во всех овощах и фруктах. Чтобы хорошо себя чувствовать, быть здоровым и бодрым, человеку каждый день необходимо кушать и овощи, и фрукты. Ученые каждому витамину дали свое название. Например, есть витамины: А, В, С, Д, Е. Каждый витамин полезен нашему Организму по- своему:

Привет! Если вы хотите познакомиться с полевыми и луговыми волшебницами, увидеть своими глазами, как они растут, тогда приглашаем вас с нами на прогулку! На лугу растут: ромашки, Лютик едкий,клевер- кашка. Что еще? Гвоздика,смолка, Колокольчик,хвощь, как елка. А еще? Подорожник, васельки, Граммофончики- вьюнки . Еще много разных травок У тропинок, у канавок. И красивых, и пушистых. Разноцветных и душистых.

клетки эукариотов растительная клетка