Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Goldman Goldman

Историческая справка "Мининский" - исторически сложившийся микрорайон почти в географическом центре города Кирова, в районе улиц Воровского, Сурикова, Калинина и Чапаева.  Маленький островок - огромный мир - с дымом из труб, поленницей под окном, кошкой на подоконнике, собакой во дворе, огородом за покосившимся домиком и цветами в палисаднике. И все это было бы не так необычно и совершенно неудивительно, если бы не прятался этот мирок за стеной новостроек почти что в самом центре Кирова. С 1950 годов Киров делает огромный скачёк в развитии, становится известным на весь Советский союз благодаря своим темпам строительства и развития города. Этим мы обязаны Ю.И. Деревскому – первый мэр который мог проворачивать огромные проекты/ Но даже в его времена эти места остались не задетыми (в каком то смысле заповедными или реликтовыми) В свои времена на этом месте была деревня Минины (4 двора – 24 человека). В советское время она разрослась до поистине больших размеров, все близлежащие деревни практически объединились. …Но за одной из них до сих пор осталось название

В настоящее время в подростковой среде сексуальные отношения до брака стали нормой. Увеличение числа беременных среди подростков – одна из наиболее беспокоящих общество проблем в современном мире. Все больше девочек становятся беременными ещё в годы обучения в средней школе, когда они совсем ещё молодые и неопытные. По данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно около 16 миллионов девушек в возрасте 15-19 лет и около 1 миллиона девочек до 15 лет рожают, в основном в странах с низким и средним уровнем дохода. Во всем мире осложнения во время беременности и родов являются второй причиной смерти девушек в возрасте 15-19 лет. Ранней беременностью (ее еще называют подростковой) принято считать состояние беременности у девочек-подростков 13-18 лет. Именно в этом возрасте у девочки идет гормональная перестройка организма, когда она уже не девочка, но еще не женщина.

Задание №2 Разработали квест команда «ОКА +» МБОУ Григорьевской СОШ Нытвенского района Пермского края для команды ребят 11 класса из МБОУ "Большеатмасская СОШ" (Омская область, с. Большой Атмас). Цель в области устойчивого развития № 4 Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех

Планирование персонала – это планирование компетенций, их приобретения, сохранения и использования организацией Компетенция – личностные, профессиональные, личностные качества, которые могут быть использованы для выполнения определенные видов работ и задач. Потребность в персонале + Место (где возникает потребность) + Ситуация и внешняя среда

Способности – индивидуально-психологические свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Способности не сводятся к знаниям, умениям и навыкам, они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами деятельности. Высокий и наивысший уровни развития способностей выражаются понятиями одаренности, таланта и гениальности.

Нижний Новгород Нижний Новгород Новгородский детинец (также Новгородский кремль) —  памятник военно-оборонительного зодчества Росси XV-XVII веков, расположенный на левом берегу реки Волхов. Первое летописное упоминание о нём относится к 1044 году. Является памятником архитектуры федерального значения, охраняется государством. Новгородский детинец как часть исторического центра Великого Новгорода входит в список всемирного наследия ЮНЕСКО.

FOReign EXchange

Жили - были в глухом лесу Зима и ее дочка Снегурочка. Все звери с нетерпением ждали прихода Весны. И однажды пришла Весна и крикнула Солнышку: «Солнышко! Грей сильнее, горячее!» Солнышко пригрело и снег стал быстро таять. Обиделась зима, вышла на полянку, залитую ярким солнечным светом и тут же растаяла. Заплакала Снегурочка и тоже растаяла. А там где упали Снегурочкины слезы выросли первые весенние цветы- подснежники.

Баскетбол – это командная игра, в которой результат зависит от согласованности действий членов команды, их сотрудничества. Правильное и активное взаимодействие игроков команды – это основа коллективной деятельности. Каждый игрок должен уметь не только хорошо работать в защите против своего игрока, но и еще уметь подстраховать, помочь, подсказать партнеру по команде. Чтобы не дать сопернику свободно произвести бросок, необходимо своевременно и правильно отреагировать на все его действия. Следовательно, способность жертвовать собственными интересами ради командной победы, желание сотрудничать, помогать партнерам по команде – необходимые личностные качества, которые должны формироваться в процессе обучения тактическим действиям. Проблема исследования: Проблема исследования заключается в разрешении противоречия между необходимостью включать в учебно-тренировочный процесс подвижные игры, имеющие характер сотрудничества, влияющие на процесс обучения тактическим взаимодействиям и ограничением педагогического воздействия на учебно-тренировочных занятиях лишь традиционной программой обучения.

Для создания зайчика мы приготовили: бумагу серого, розового и белого цвета; ножницы; черный фломастер; клей.   Основной заготовкой для нашего зайчика будет полоска, отрезанная от серого листа бумаги. Ее ширина составляет 10 см, а длина 29 см.  Складываем эту полоску пополам, а в месте сгиба слегка закругляем ножницами.

Все мы знаем, как быстро умножить число на 10: нужно лишь добавить ноль в конце. 45 10=450 Но знаете ли вы, как легко умножить любое число на 5? 1 способ Сначала число умножить на 10, а потом разделить на 2, потому что 5=10:2 45 5=45 10:2=(45 10):2=450:2=225 Тренируемся выполнять поэтапно: 39 5= 39 10:2= (39 10):2= 390:2=195 84 5= 84 10:2= (84 10):2= 840:2=420 76 5= 76 10:2= (76 10):2= 760:2=380 57 5= 57 10:2= (57 10):2= 570:2=285

Устный счет 270 : 9 = 350 : 7 = 640 : 8 = 930 : 3 = 1224 : 12 = 2814 : 14 = 3618 : 6 = 500 · 3 = 300 · 6 = 603 · 4 = 108 · 5 = 801 · 7 = 270 : 9 = 30 350 : 7 = 50 640 : 8 = 80 930 : 3 = 310 1224 : 12 = 102 2814 : 14 = 201 3618 : 6 = 603 500 · 3 = 1500 300 · 6 = 1800 603 · 4 = 2412 108 · 5 = 540 801 · 7 = 5607 Как называется часть прямой, у которой есть начало и есть конец? Как называется часть прямой, у которой есть начало, но нет конца? Луч. Дополнительные лучи.

Нарратив — самостоятельно созданное повествование о некотором множестве взаимосвязанных событий, представленное читателю или слушателю в виде последовательности слов или образов. Первая причина Увеличивается продолжительность жизни . Порог жизни составляет около 150 лет .

ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ «НОВОЕ И ПЕРСПЕКТИВНОЕ» (НИП) ЭТО ОРГАНИЗАЦИЯ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ОСНОВЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НЕГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Целевые ориентиры СОЗДАНИЕ новой модели перспективной школы наиболее отвечающей меняющимся социальным и педагогическим условиям; создающей условия для непрерывного образования в соответствии с интересами личности; обеспечивающей социальную защищенность участников образовательного процесса условий для подготовки выпускника нового качества субъекта учебной и творческой деятельности, субъекта культуры, способного адаптироваться в современном обществе. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ удовлетворяющей потребности в качественном дополнительном предпрофессиональном и профессиональном  образовании детей и взрослых в области искусств на основе инновационных образовательных технологий условий для непрерывного образования в соответствии с интересами личности, обеспечивающей социальную защищенность участников образовательного процесса Дети, подростки, молодежь Взрослые УРОВНИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в области хореографического и вокального искусства Дополнительное предпрофессиональное образование (обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области хореографического, театрально-вокального, изобразительного искусства Дополнительное профессиональное образование (курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка в области искусств) Принципы организации 1 половина дня Основное общеобразовательное обучение 2 половина дня Дополнительное обучение ТЕХНОЛОГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КЛАССОВ ПО ПРОФИЛЯМ

Спецпроект: Дмитрий Пучков (Гоблин) Берем изначальный образ Добавляем ми-ми-ми Одеваем его в смокинг, цилиндр. В руках трость. Плюс собачка

Наша деревня Дубки расположена вдоль (____________________) Быстринки. За деревней (________________________________), на опушке которого (________________________) . От нашей деревни до деревни Озёрки ведёт (__________________________) через (_________________). В деревне Озёрки есть (_____________________________________).

Аминокисло́ты (аминокарбо́новые кисло́ты) — органические соединения, в молекуле которых одновременно содержатся карбоксильные и аминные группы. Аминокислоты могут рассматриваться как производные карбоновых кислот, в которых один или несколько атомов водорода заменены на аминогруппы.

Асқазан сөлінің негізгі ферменттері пепсин химозин Жұмыртқа және ет құрамындағы нәруызды оңай, ал сіңір және шеміршек нәруыздарын өте баяу ыдыратады. Химозин немесе ұлтабар ферменті асқазанда сүтті ірітеді.химозин баланың асқазан сөлінде болады. Олар нәруыз молекулаларын аминқышқылдарына дейін ыдыратады. Асқазан сөлі ферменттері белсенді әсер ету үшін Температурасы 37 С болуы Тұз қышқылы беретін қышқыл орта қажет Асқазан сөлінің құрамындағы тұз қышқылы тағаммен түсетін микробтарды өлтіреді әрі талшықты асты жұмсартады. Қышқыл асқазан сөлін тек тамақ ішкен кезде асқазан бездері бөледі.

УЧИМ БУКВЫ БУКВА Ф Моё настроение