Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Зрительный анализатор. Тест
Зрительный анализатор. Тест
1. Как называется оболочка, покрывающая снаружи глазное яблоко? А. плевра Б. склера В. радужная 2. Что расположено в центре радужной оболочки? А. хрусталик Б. зрачок В. нерв 3. Где фокусируется изображение, прошедшее через зрачок? А.сосудистая оболочка Б. хрусталик В. сетчатка 4. Как называется оболочка, цвет которой определяет цвет глаза? А. сетчатка Б. радужная В. сосудистая 5. Расставь в правильной последовательности формирование и прохождение информации, воспринимаемой зрительным анализатором. А. Зрительные нервы Б. Зрительные рецепторы сетчатки В. Зрительная зона коры больших полушарий 1. Как называется оболочка, покрывающая снаружи глазное яблоко? А. плевра Б. склера В. радужная 2. Что расположено в центре радужной оболочки? А. хрусталик Б. зрачок В. нерв 3. Где фокусируется изображение, прошедшее через зрачок? А.сосудистая оболочка Б. хрусталик В. сетчатка 4. Как называется оболочка, цвет которой определяет цвет глаза? А. сетчатка Б. радужная В. сосудистая 5. Расставь в правильной последовательности формирование и прохождение информации, воспринимаемой зрительным анализатором. Б. Зрительные рецепторы сетчатки А. Зрительные нервы В. Зрительная зона коры больших полушарий
Продолжить чтение
Автоматизированные системы управления и связь. Система связи МЧС России
Автоматизированные системы управления и связь. Система связи МЧС России
Дисциплина «Автоматизированные системы управления и связь» охватывает изучение: средств связи в ситуации ЧС, предназначенных для быстрого и точного приема сообщения, поддержания связи с подразделениями, находящимися в пути и на месте ЧС, связи между подразделениями и должностными лицами в ходе ликвидации ЧС, своевременного вызова дополнительных сил, все шире внедряемых в МЧС России автоматизированных систем оперативного управления силами и средствами тушения пожаров и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Целью освоения дисциплины является приобретение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для организации и обеспечения эффективного функционирования систем связи и автоматизированного управления в МЧС России Основные задачи освоения дисциплины: - ознакомление с информационными основами связи и автоматизированных систем управления; - изучение общего устройства и принципов функционирования проводных и беспроводных коммуникационных систем; - освоение методов организации, эксплуатации и технического обслуживания средств связи и автоматизированных систем пожарной охраны.
Продолжить чтение
Игорь Холин
Игорь Холин
Игорь Холин Знаковая фигура советской неподцензурной поэзии, автор до примитивности ясных и обескураживающих этой ясностью произведений. Его стихи, поразительны, но в то же время вполне в духе времени его «профессии» — армейский капитан в 26 лет, потом зэк, некоторое время директор столовой, затем лучший официант «Метрополя», обслуживал «самого» Хрущева, и наконец, автор многих книжек для детей. Биография - Был беспризорником; - Воспитывался в детдоме; - В 30-х гг. учился в военном училище; - С 1940 по 1946 год служил в армии, воевал, закончил войну в Праге в чине капитана Красной Армии; - Был награждён орденом Красной Звезды и орденом Отечественной войны 1 степени. - Стихи начал писать в 1948 г.; - В середине 50-х годов создает свой знаменитый «барачный» цикл; - С середины 60-х печатается на Западе (в СССР публикуются только его стихи для детей);  - В конце 60-х пишет серию поэм и переходит на прозу; - В 1991 г. вернулся к поэтическому творчеству.
Продолжить чтение
История появления буквы Ы в алфавите
История появления буквы Ы в алфавите
Русский алфавит произошёл от греческой азбуки, в которой буквы «ы» нет.    Буква «ы» занимает 29-е место в русском алфавите и восходит к старославянскому (древнеболгарскому) кириллическому составному знаку ЪІ = Ъ+І (ер + и, откуда и древнее название её «еры»).    В древнеболгарском или старославянском письме «ЪІ» означало, вероятно, такой же гласный, какой изображается русским «ы», т. е. один из «смешанных» гласных, произносимый при положении губ для гласного [и], в то время как язык принимает положение, близкое к артикуляции его для гласного [у], но только не отодвигается так далеко назад.   В церковно- и старославянской азбуках буква «ы» называется еры́ или ѥры соответственно.    Значение буквы не ясно. До XIV века «ы» не имела собственного начертания. Её записывали как «ъi», «ъи», «ьи». Привычный для нас вариант написания буквы — это на самом деле сочетание мягкого знака и буквы «i».    Современная форма с конца XIV века проникла в русские рукописи из рукописей балканских (южнославянских). Обозначаемый буквой «ы» гласный ɨ был ещё в праязыке славян. Зачастую происходит из длительного звука *ū [uː], что объясняет чередование ы/ов, ы/у: крыть — кров, слы́шать — слу́шать.   Цифрового значения старославянское (древнеболгарское) «ы», как знак новый, в греческой азбуке отсутствовавший, не имеет ни в глаголице, ни в кириллице.  Почему ни одно слово не начинается с буквы «ы»?   Так как буква «ы» не была самостоятельной буквой и считалась производной от буквы «и», то с неё не могло начинаться слово.
Продолжить чтение
Основы законодательства
Основы законодательства
Основы законодательства — кодифицированный акт, содержащий наиболее общие нормы, регулирующие отношения по предметам совместного ведения Федерации и ее субъектов. Основы законодательства это такой акт кодификации, в котором определяются общие для всех субъектов Федерации законы Пункт 1 ст. 72 Конституции РФ  "В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся:  1) обеспечение соответствия конституций и законов республик, уставов, законов и иных нормативных правовых актов краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов Конституции Российской Федерации и федеральным законам;  2) защита прав и свобод человека и гражданина; защита прав национальных меньшинств; обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режим пограничных зон;  3) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами; 4) разграничение государственной собственности;  5) природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; особо охраняемые природные территории; охрана памятников истории и культуры; 6) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта; 
Продолжить чтение
Молоко, молочные товары. Тема 8/1
Молоко, молочные товары. Тема 8/1
Литература: Товароведение пищевых продуктов Пищевые продукты. Товароведение Товароведение продовольственных товаров По пищевой ценности молоко может заменить любой продукт, но не один продукт не заменит молоко. Академик И.П.Павлов называл его «изумительной пищей, приготовленной самой природой». В молоке обнаружено более 160 веществ, которые находятся в благоприятных соотношениях и очень легко усваиваются. По научно обоснованным данным, 30-40% общей калорийности пищи, потребляемой человеком, должны приходиться на молоко и молочные продукты. Так, при употреблении 0,2 кг жирного творога в организме человека выделяется 1890 кДж энергии, в то время как при употреблении 0,2 кг телятины – только 754 кДж. Вопрос 1. Коровье молоко, сливки - химический состав и пищевая ценность.
Продолжить чтение
Игра Паркетчик
Игра Паркетчик
Описание Паркетчика Паркетчик умеет: Перемещаться по клеточному полю. Распознавать цвет плитки. Убирать и ставить плитки. Распознавать наличие стен в соседних клетках. Выполнять несложные математические действия с целыми числами. Если не сказано, где находится паркетчик, то он находится в левом нижнем углу. Описание Паркетчика (продолжение) Система команд (основных) Паркетчика 1. Шаг вправо 2. Шаг влево 3. Шаг вверх 4. Шаг вниз 5. Положить (X) - в текущую клетку кладёт плитку цвета Х. 6. Снять плитку - без комментариев. 7. А:=Х - переменной А присваивает значение Х. 8. Запросить А - требует ввести с клавиатуры значение переменной А - пользователь вводит числовое значение и нажимает Enter. 9. Сообщить А - выводит на экран значение А. 10. Пауза Х - приостанавливает выполнение программы на Х миллисекунд. 11. Перейти на (Х,Y) - переходит на ячейку с координатами X,Y. 12. Стоп - остановка программы.
Продолжить чтение