Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

 Афина - в древнегреческой мифологии  богиня организованной войны, военной стратегии и мудрости, одна из наиболее почитаемых богинь Древней Греции, эпоним города Афины. Кроме того, богиня знаний, искусств и ремёсел; дева-воительница, покровительница городов и государств, наук и ремёсел, ума, сноровки, изобретательности. Мраморная скульптура богини Афины из коллекции Фарнезе. Медея и дочери Пелия, готовящие  смертельный напиток для своего отца

Конка Самара 1911г.

Химический элемент Знак элемента – О Относительная атомная масса – 16 Валентность – II Кислород Простое вещество Неметалл Молекула – О2 Относительная молекулярная масса - 32 Физические свойства кислорода

Сокол тысячелетия 1008 Д = ДВИГАТЕЛЬ, К = КАПСУЛА СПАСАТЕЛЬНАЯ Ж = СИСТЕМЫ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ П = ПУШКИ РАКЕТЫ, Д= ПОСАДОЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ А = АНТЕННА, П=ИЗЛУЧАТЕЛЬ СИЛОВОГО ПОЛЯ Ш = ШЛЮЗ, Т=ТОПЛИВНЫЙ НАСОС (ИНТЕРНЕТ ЖИДКОСТЬ), №2=ОТСЕК №2 Э = КАБИНА ЭКИПАЖА, К=ВНЕШНИЙ ИНЕРЦИОННЫЙ КОМПЕНСАТОР, Ап=ЗАБОРТНЫЕ АДАПТЕРЫ ПИТАНИЯ И = ГИПЕРИНТЕГРАТОР, Л,=НИЖНЯЯ 4Х ЛАЗЕРНАЯ ТУРЕЛЬ, О=СИСТЕМА ОХЛАЖДЕНИЯ ТОПЛИВА Г = ГИПЕРПРИВОД, Т=ТОПЛИВНЫЙ БАК, Т,=ГЛАВНАЯ ТОПЛИВНАЯ МАГИСТРАЛЬ Б = БРОНЯ, Тс=СТАБИЛИЗАТОР ДАВЛЕНИЯ ТОПЛИВА д = двигатели досветовые, Гл=грузовой лифт, п = манипулятор погрузчик, Рп=Рампа ПОСАДОЧНАЯ, а = пассивная антенна, О = охлаждающий воздуховод Е = Engineering station, Гс=гидравлическая система, М = УПРАВЛЯЮЩИЙ МАГНИТ ВЕКТОРА ТЯГИ Р = РАЗМАГНИЧИВАТЕЛЬ, Б=скрытый бластер, =украденная батарея от лазера, Е=силовой реактор, Га=Галактика, С=сопло досветового двигателя!!), Е=ЕВА, А=АДАМ, А+=А1, J=А2!!) В=ВОДА ГЕНЕРАТОР ВНУТРИ ИНТЕРНЕТ ЖИДКОСТЬ!!) iM А М Л” Е Га Л П А П П М С Ап А+ МА К Т Г д д Тс Э Л, Т, i №2 Б i п J К О Рп О Гл О О О д Гс Ж В Б Е Е а М И а И Ш Д Д Т Е Р М К Д Б Д В С м т р е ш к а Космический Модуль = все самолеты/весь транспорт надо проектировать в сотах!!) ЗКП О М Й М А А Й В Й R Д МА Г К Й Е Р Е Г К R Л РМ РМ КМ Б Б F @ А+ J К л л П Р=РУБКА КМ = КАПИТАНСКИЙ МОСТИК Д = ДВИГАТЕЛИ К = СПАСАТЕЛЬНАЯ КАПСУЛА Л = ЛАЗЕРЫ РМ = РАБОЧИЕ МЕСТА Б = БРОНЯ Е = РЕАКТОР А = АККУМУЛЯТОРЫ Г = ГИПЕРДРАЙВ ПРИВОД Й = ЙОНИСТОРЫ F=FLY Д В = ВОДА ГЕНЕРАТОР Е = ЕВА ЗКП = ЗАПАСНОЙ КП К = КОНФУЦИЙ Л = ЛЕОНАРДО М = КОМПЕНСАТОР МАГНИТНОГО УПРАВЛЕНИЯ ВЕКТОРА ТЯГИ R = ROBOT О = Очень Г = Галактика П = Пункт Управления @ = Антенна А+=А1 J=A2

Приходит новый год, снова дом полон забот, Смотрим за временем пытаемся успеть не замечая чего нет а что есть На новый год успеть бы закупиться, сделать салаты, торт и украсить дом, и всё что есть мы вешаем чтоб было больше света дома.

Неворкинг – мастерство заведения, поддержания и развития отношений с другими людьми Это формирование капитала для нашего бизнеса – скорость развития бизнеса Возможность выйти за привычный круг и расширить его (дистрофия общения) Это развитие и расширение картины мира, ведь каждый человек учит нас новому (качество жизни) Дает личностный рост – мы познаем себя, осознанность коммуникации и так ты растешь Чем отличаются нетворкинг и холодные контакты Холодные контакты – ты знакомишься с кем угодно и где угодно. Люди не готовы и ждут подвоха, ты что-то предлагаешь, приглашаешь. Люди не доходят до встречи, коммуникации – нет общей темы Нетворкинг – ты знакомишься с теми людьми, кто в общей интересной теме, где твоя ЦА и где люди готовы знакомиться! ВАЖНО! Суть не в том, чтобы попасть на мероприятие и раздать визитки, с кем-то познакомиться. А подумать: какую пользу вы несете? Чтобы быть интересным людям и они сами захотели с вами общаться!

Актуальность работы В любом демократическом государстве права и свободы человека и гражданина, а также их обязанности, составляют важнейший социальный и политико-правовой институт, объективно выступающий мерилом достижений общества, показателем его зрелости и цивилизованности Цель Комплексный конституционно-правовой анализ особенностей ограничения прав и свобод человека и гражданина

Вода – самое необыкновенное вещество в мире. Она есть во всех уголках вселенной.Среди планет Солнечной системы вода распространена очень неравномерно. Планета Венера На Венере воды очень мало и она находится в газообразном состоянии. Планета Марс На Марсе весь небольшой объем воды – лед. Планета Земля. Только на Земле царство – жидкой воды. Гидросфера

Государственное управление Государственное управление – в широком понимании – деятельность всех органов государства по реализации возложенных полномочий, в узком понимании – подзаконная, юридически властная деятельность органов исполнительной власти Российской Федерации и ее субъектов по осуществлению возложенных полномочий. Понятие форм государственного управления Формы государственного управления – это выраженная вовне деятельность органов государственного управления, а также их должностных лиц, которая осуществляется в пределах предусмотренной для них компетенции с целью решения стоящих перед государством задач.

Общая характеристика климатической системы Климатическая система – атмосфера, гидросфера, литосфера, криосфера и биосфера. Объем атмосферы, содержащий 99,8% ее массы, ограничивается высотой 60 км и равен 3,82х1012 км3. При этом масса воздуха – 5,2х1018 км3. Гидросфера (97,2% - воды Океана) имеет объем 1,37х109 км3 и массу 1,43х1021 км3. Масса гидросферы в 275 раз больше а Объем в 279 раз меньше чем у атмосферы. Скорость перемещения вещества в Гидросфере на 2 порядка меньше чем в атмосфере.

Раковые болезни Раковые болезни проявляются в виде язв или новообразований на стволах и ветвях. Они характеризуются поражением коры, камбия и наружных слоёв древесины. Раковые болезни развиваются медленно, но в итоге приводят к отмиранию поражённых частей дерева. Смоляной рак (серянка) сосны Возбудитель. Болезнь вызывают ржавчинные грибы Cronartium flaccidum и Peridermium pini. Растение-хозяин. Сосна обыкновенная (Pinus sylvestris), реже – другие породы. Причиняемый вред. Болезнь вызывает ослабление деревьев, суховершинность или гибель дерева. Деформация стволов в месте образования раковых ран снижает выход деловой древесины.

Содержание Лекция 4. Плоскопараллельное движение твердого тела. Разложение плоского движения на поступательное и вращательное движения. Уравнения движения. Теорема о сложении скоростей. Следствия из теоремы. Мгновенный центр скоростей (МЦС). Лекция 5. Примеры использования МЦС для определения скоростей. Теорема о сложении ускорений. Мгновенный центр ускорений (МЦУ). Примеры использования теоремы о сложении ускорений и МЦУ для определения ускорений Рекомендуемая литература 1. Яблонский А.А. Курс теоретической механики. Ч.1. М.: Высшая школа. 1977 г. 368 с. 2. Мещерский И.В. Сборник задач по теоретической механике. М.: Наука. 1986 г. 416 с. 3. Сборник заданий для курсовых работ /Под ред. А.А. Яблонского. М.:Высшая школа. 1985 г. 366 с. Лекция 4 Плоскопараллельное движение твердого тела – движение при котором каждая точка тела движется в в плоскости параллельной некоторой неподвижной плоскости. Сечение тела одной из таких плоскостей есть плоская фигура, остающаяся в этой плоскости при движении тела. Теорема о плоскопараллельном движении твердого тела – плоскопаралллельное движение твердого тела однозначным образом определяется движением плоской фигуры, образованной сечением тела одной из параллельных плоскостей. Выберем две точки на произвольных двух сечениях тела, находящиеся на одном перпендикуляре к этим плоскостям: Проведем к каждой точке радиусы-векторы из неподвижной точки O и свяжем их между собой вектором M1M2: При плоском движении тела вектор M1M2 не изменяется по величине, остается параллельным самому себе (движется поступательно) и, следовательно, точки этого вектора описывают тождественные траектории и имеют в каждый момент времени одинаковые скорости и ускорения: Таким образом, при плоском движении тела движение каждой точки одной из плоских фигур определяет движение соответствующих точек, находящихся во всех других смежных параллельных плоскостях. Следствие: Поскольку положение плоской фигуры однозначно определяется положением ее двух точек или отрезка прямой, проведенной через эти точки, то плоскопараллельное движение твердого тела определяется движением прямолинейного отрезка, принадлежащего одному из сечений тела параллельными плоскостями. Разложение плоскопараллельного движения плоской фигуры на поступательное и вращательное движения – Плоскую фигуру или отрезок прямой можно перевести из одного положения в другое бесчисленным множеством способов, меняя последовательность выполнения поступательного и вращательного движения между собой, а также выбирая различные траектории и точки в качестве полюса: Таким образом, плоскопараллельное движение состоит из двух движений: поступательное и вращательное, и его всегда можно разложить на эти два движения. При этом поступательное зависит от выбора полюса и траектории движения, а вращательное, характеризуемое поворотом вокруг выбранного полюса, не зависит от выбора полюса (для любого полюса величина угла поворота и направление вращения – одинаковы). A B B1 A2 B2 A1 Уравнение движения плоской фигуры: Выбирая в качестве полюса любую точку, например, A, поступательная часть движения будет описываться уравнениями движения этой точки. Вращательная часть движения описывается уравнением изменения угла поворота вокруг полюса: Уравнения движения любой точки плоской фигуры, положение которой задается координатами локальной системы отсчета, связанной с фигурой: 10

Половая система

Перевірка домашнього завдання Битва під Ватерлоо, Віліам Садлер

Шаг 1 Выбора процесса сформировали команду проекта, ознакомились с принципами философии бережливого мышления; выявление проблемы; границы процесса; Шаг 2 Разработали карточку проекта

Провокационный терроризм Террористическая деятельность, осуществляемая в целях побуждения отдельных групп населения или представителей органов власти к заранее планируемым террористами ответным действиям, позволяющим субъектам террористической деятельности пропагандировать и распространять свои идеи и взгляды. История возникновения Терроризма В XI веке на Востоке действовали ассасины. Тайную секту, чьё название и доныне считается синонимом коварного убийства, основал Хасаналь-Саббах, которого историки считают основоположником идеологии терроризма.

Главная задача учителя – создание и организация условий, инициирующих самостоятельную учебную деятельность школьников, ведущую к образовательным результатам. Сравнительная характеристика стандартов старого и нового поколения  

Свет — это только волна! А я говорю, что это поток частиц Нет, господа, все же волна! Частицы!!! А может и то, и другое??? Томас Юнг 13. 06. 1773 — 10. 05. 1829 1802 год Полосы появляются в результате интерференции света!

В тихом лесном урочище у речки, под огромной скалой, стоят две часовни - одна современная православная, вторая из дикого камня армянская григорианская. Между ними огороженное небольшим забором солдатское кладбище. Все могилки ухожены и подписаны, есть и свежие захоронения, но с датой смерти 1942 год. В центре большой памятник со списком погибших. А перед входом литая фигура - старенькая армянская женщина с платочком на голове сидит на лавочке. Справа у ее руки лежит дырявая солдатская каска. Так выглядит урочище Поднависла сегодня. Название его происходит от обрывистой песчаной скалы над рекой, нависающей на урочищем. Совсем не так оно выглядело в далеком 1942 году, когда в доме молодой Аршалуйс Ханжиян расположился медицинский госпиталь для отступающей Красной Армии. Немцы рвались в тот год к Туапсе и одна из дорог проходила к югу от Горячего Ключа, вдоль рек Псекупс и Чепси в районе современной станицы Фанагорийской. В августе бои приняли серьезный оборот. Раненных грузовиками привозили в урочище и располагали в прифронтовом госпитале в доме 28-летней Ханжиян. Молодая девушка быстро научилась основам первой медицинской помощи у капитана медицинской службы. Солдаты ее очень полюбили за поддержку не только делом, но и словом - Аршалуйс называли солдатской невестой. Лекарств в госпитале не хватало, немцы наступали и потому госпиталь войскам пришлось оставить. Многие погибли от ранений, а тех кто оставался живым расстреляли немецкие части. Всего в урочище захоронено около 2000 солдат.

Бронхит — это воспаление слизистой оболочки бронхов. Этиология Причиной острого бронхита (ОБ) у детей в 90% случаев являются респираторные вирусы, прежде всего вирусы парагриппа, гриппа, респираторно-синцитиальный вирус, риновирус, аденовирус, метапневмовирус . До 10% случаев ОБ в детском возрасте, особенно у школьников и подростков, вызывается такими бактериальными патогенами, как Мycoplasma pneumoniae, Chlamydophila pneumoniae и Bordetella pertussis. Другие бактериальные возбудители, такие как Streptococcus pneumoniae, Moraxella catarrhalis, нетипируемые штаммы Haemophylus influenzae, крайне редко являются причиной ОБ или осложняют ОБ у детей без фоновой патологии, могут быть причиной затяжного бактериального бронхита (также используется термин «хронический влажный кашель»), связанного с формированием микробных биопленок на поврежденной слизистой оболочке дыхательных путей. Затяжной бактериальный бронхит чаще возникает у детей с маляцией трахеи и крупных бронхов и при отсутствии лечения может приводить к развитию бронхоэктазов. Бактериальная природа бронхита более характерна для детей с муковисцидозом (кистозным фиброзом), пороками развития бронхолегочной системы, иммунодефицитными состояниями, курящих или подверженных пассивному курению. Особую группу составляют аспирационные бронхиты, связанные с хронической аспирацией пищи у детей грудного и раннего возраста. Этиопатогенез такого бронхита обусловлен агрессивным физико-химическим действием аспирата, а также грамположительной флорой ротоглотки и грамотрицательной кишечной флорой.