Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Конструкторские крышки Агуша
Конструкторские крышки Агуша
3.1. …Условия реализации Программы должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. 3.2.1 Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия: - поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности; - возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения; - поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность. И др. 3.3.4 Развивающая предметно-пространственная среда….. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов должны обеспечивать: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников…. ПОЛОЖЕНИЯ ФГОС ДО лежащие в основе педагогической находки. Цель: создание условий для развития детей дошкольного возраста, через использование конструкторских крышек «Агуша» в образовательном процессе ДОУ. проанализировать методическую и психолого-педагогическую литературу, ресурсы интернета по игровой деятельности и использованию конструкторских крышек «Агуша»; привлечь всех участников образовательного процесса к приобретению конструкторских крышек «Агуша»; способствовать появлению инициативы и самостоятельности у дошкольников при использовании данного конструктора в свободной деятельности, и включение дошкольников в процесс создания новых способов применения данного конструктора. Задачи:
Продолжить чтение
Постмодернистская притча П. Зюскинда Парфюмер и ее киновоплощение
Постмодернистская притча П. Зюскинда Парфюмер и ее киновоплощение
Патрик Зюскинд – «фантом» немецкого постмодернизма Патрик Зюскинд (Patrick Süskind) родился в 1949 г. в баварском городке Амбах недалеко от Мюнхена в семье писателя и журналиста Вильгельма Эммануэля Зюскинда, известного своим участием в публикации сборника эссе « Aus dem Wörterbuch des Unmenschen», мать – тренер, брат – журналист Закончил школу в деревушке Holzhausen Брал частные уроки музыки, но музыкантом не стал Изучал историю в Мюнхенском университете, французский и английский языки в Провансе с 1968 по 1974, но диплома не получил Переехал во Францию, где жил на деньги родителей, в 1970-е начал писать сценарии к телефильмам, сотрудничал с режиссером Хельмутом Дитлем Больше почти ничего не известно, интервью не дает, фотографий почти нет, отсюда прозвище – «фантом немецкой литературы» Патрик Зюскинд – «фантом» немецкого постмодернизма Является автором одного романа, нескольких рассказов и повестей, сценариев и эссе Дебют – монолог «Контрабас» (Der Kontrabass) (1980) – музыкальное эссе о человеке и обществе «Парфюмер, или история одного убийцы» (1985) – единственный роман – мегабестселлер (переведен на 50 языков, издан тиражом более 15 млн. экз.) Повесть «Голубка» (Die Taube ) (1987) – якобы реалистическая притча о маленьком человеке Ионатане Ноэле Автобиографическая и символическая «Повесть о господине Зоммере» (Die Geschichte von Herrn Sommer) (1991) Сборник рассказов «Три истории и одно наблюдение» (1995): эссе «Литературная амнезия», рассказы «Завещание мэтра Мюссара», «Тяга к глубине», «Сражение» Эссе «О любви и смерти» (2006) Черты творчества: постмодернистская поэтика в сочетании с модернизмом и реализмом, интертекстуальность, образ странного маленького человека, герои – маргиналы и невротики, тема одиночества
Продолжить чтение
Украшения из фруктов и цукатов
Украшения из фруктов и цукатов
Свежие фрукты и ягоды используют при изготовлении сезонных тортов и пирожных. Для этого отбирают самые красивые экземпляры без малейших признаков порчи, промывают, кладут на сито для стекания воды. Консервированные фрукты используют круглый год. Сироп, в котором находятся фрукты, также употребляют в кондитерском производстве. Если сироп прозрачный, то его применяют для приготовления желе, если мутный — для пропитывания. Фрукты сначала кладут на сито для подсушивания, а затем — на поверхность, покрытую фруктовой начинкой или кремом. Сверху можно покрыть желе или карамелью. Торты, украшенные фруктами, выглядят нарядно и очень аппетитно. Кроме того, такая выпечка обычно очень легкая и вкусная. Украшать торт можно практически любыми фруктами. Но думать, что достаточно только положить фрукты на торт, чтобы получилось вкусное блюдо, в корне неверно. Для того, чтобы картина получилась цельной, необходимо очень тщательно подбирать фрукты – и по цвету, и по размеру, и по вкусовым качествам.
Продолжить чтение