Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Методы исследования в методике обучения
Методы исследования в методике обучения
Методика преподавания естествознания относится к системе педагогических наук и опирается на основные дидактические принципы, применительно к своеобразию изучения природоведческого материала. Объектом ее изучения является процесс естественнонаучного образования школьников. Естествознание как учебный предмет тесно связан с науками о природе, но между школьным предметом и естественными науками существуют важные различия по цели, объему, структуре, методам и форме изложения. Цель естественных наук – исследовательским путем получать новые данные о природе. В отличие от них методика изучает не закономерности развития природы, а закономерности педагогического процесса обучения учащихся основам наук о природе. Одной из важнейших задач методики преподавания естествознания является выяснение соотношения между науками о природе и учебным предметом и на основе этого осуществление отбора учебного материала.
Продолжить чтение
Гимнастика
Гимнастика
Гимнастика — один из наиболее популярных видов спорта. Существует несколько видов гимнастики: оздоровительные виды гимнастики предусматривают выполнение упражнений в режиме дня в виде упражнений утренней гимнастики, физкультуры, физкультминутки в учебных заведениях и на производстве. Гигиеническаягимнастика — используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работоспособности, общественной активности. Ритмическаягимнастика — разновидность оздоровительной гимнастики. Важным элементом ритмической гимнастики является музыкальное сопровождение. К образовательно-развивающим видам гимнастики относятся: основная, женская, атлетическая, профессионально-прикладная. Виды гимнастики -Спортивная -Художественная -Командная -Спрортивная акробатика
Продолжить чтение
Здоровое питание
Здоровое питание
ВВЕДЕНИЕ Питание является жизненной необходимостью человека. В настоящее время заметно возрастает понимание того, что пища оказывает на человека значительное влияние. Она даёт энергию, силу, развитие, а при грамотном её употреблении – и здоровье. Можно с определённой уверенностью утверждать, что здоровье человека на 70% зависит от питания. Пища зачастую является основным источником большинства заболеваний, однако с её же помощью можно и избавиться от многолетних недугов. Актуальность работы : нерациональное питание - это основной источник множества проблем современного человека и малой продолжительности жизни. Цель работы : доказать, что рациональное использование пищевых продуктов каждым человеком, исключение переедания и недоедания, поможет многим укрепить здоровье. Задачи исследования : 1) Изучить статьи с помощью интернет-ресурсов на тему здорового и рацианального питания 2) Рассмотреть основные принципы здорового питания и перехода на путь оздоровления Метод исследования : анализ интернет-ресурсов Глава I. Основные принципы здорового питания §1 . Способы приготовления пищи Приготовление пищи должно быть непосредственно перед употреблением. Готовить пищу надо с хорошим настроением. Негативные вибрации накладываются на пищу, портят её, делают невкусной и даже токсичной. А если готовить в хорошем расположении духа, пища – целебней, сытней и вкусней.  Также должны быть щадящие способы термической обработки пищи. http://v.img.com.ua/b/orig/d/d1/6e7f1916b3da64978d9f47ae52101d1d.jpg
Продолжить чтение
Особенности развития познавательной сферы у детей при ДЦП (детский церебральный паралич)
Особенности развития познавательной сферы у детей при ДЦП (детский церебральный паралич)
Что такое ДЦП ? Детский церебральный паралич — термин, объединяющий группу хронических непрогрессирующих симптомокомплексов двигательных нарушений, вторичных по отношению к поражениям или аномалиям головного мозга, возникающим в перинатальном (околородовом) периоде. Структура нарушений познавательной сферы при ДЦП имеет ряд специфических особенностей неравномерный, дисгармоничный характер нарушений отдельных психических функций; повышенная инертность и замедленность всех психических процессов; выраженность астенических проявлений; сниженный запас знаний и представлений об окружающем мире; с трудом сосредотачиваются на задании, быстро становятся вялыми и раздражительными. Отмечается невозможность фиксации взора, недостаточный уровень развития прослеживающей функции глаза.
Продолжить чтение
Деньги и их роль в экономике
Деньги и их роль в экономике
Деньгам принадлежит ключевая роль в рыночной экономике. Проявляется это в следующем: • Деньги выступают в качестве связующего звена между товаропроизводителями. Т.е. они являются всеобщим условием общественного производства, «инструментом» общественных экономических связей независимых товаропроизводителей, орудием стихийного учета общественного труда в товарном хозяйстве; • Деньги обслуживают производство и реализацию общественного капитала, выступая в виде денежных потоков, которые движутся как внутри первого подразделения (производство средств производства), так и внутри второго (производство предметов потребления), а также между ними. • С помощью денег происходит образование и перераспределение национального дохода через государственный бюджет, налоги, займы и т.д. • Деньги являются объектом денежно – кредитного регулирования экономики. Денежно – кредитное регулирование направлено на сдерживание роста денежной массы, преодоление инфляционных процессов и стимулирование роста ВНП.
Продолжить чтение
Психоэкологическая модель противоречий между образом жизни современного человека и природной конструкцией его нервной системы
Психоэкологическая модель противоречий между образом жизни современного человека и природной конструкцией его нервной системы
Согласно данному взгляду на природу психологических и психосоматических проблем, они проистекают из противоречия биологической и социальной эволюции человека. Точнее говоря, противоречий между образом жизни современного человека и «природной конструкцией» его нервной системы (физиолого-экологическое противоречие), а также между социальными стереотипами эмоционального выражения и естественными, физиологическими механизмами эмоционального реагирования (социально-экологическое противоречие). 1) Информационная перегрузка (информационный стресс), включающая отрицательное воздействие на психику человека средств массовой информации, муссирующих известия о негативных событиях (катастрофы, кризисы, эпидемии) и неблагоприятные социально-экономические, футурологические прогнозы.
Продолжить чтение
Приватизация земли
Приватизация земли
Понятие приватизации «Приватизация земельных участков – это способ приобретения в частную собственность земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности». Земельные участки из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности, предоставляются гражданам и юридическим лицам в собственность или в аренду (Статья 28) Предоставление земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, в собственность граждан и юридических лиц, а так же иностранным гражданам, лицам без гражданства и иностранным юридическим лицам осуществляется за плату. 3 из 15 Уральский институт Президентской академии Процедура приватизации Важно! Не допускается отказ в предоставлении в собственность земельных участков, кроме земель изъятых или ограниченных в обороте, кроме случаев установленных федеральными законами. Подача заявления и документов, удостоверяющие личность гражданина. Решение о предоставлении земельного участка в собственность должно быть принято в двухнедельный срок со дня подачи заявления в письменной форме в исполнительный орган государственной власти или орган местного самоуправления. Орган местного самоуправления или по его поручению соответствующая организация (БТИ), с учетом зонирования территорий в месячный срок обеспечивает изготовление проекта границ земельного участка и утверждает его.  
Продолжить чтение