Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Космическое и специальное приборостроение
Космическое и специальное приборостроение
О нас: 40 лет в отрасли > 100 приборов на спутниках 40 разработчиков и исследователей с 1979 года Наши приборы установлены на все КА серии ГЛОНАСС, на метеорологические КА серий “Электро-Л” и “Арктика-М”, на орбитальных телескопах серии “Спектр”, на многих КА в интересах МО РФ. Мы участники всех современных лунных проектов Роскосмоса. 15 патентов Бортовая спутниковая аппаратура, автоматизация бортового эксперимента Датчиковые и интерфейсные системы, обработка, хранение и передача данных Оборудование и методики наземных испытаний Полный набор оборудования для испытаний Более 20 отработанных методик испытаний Разработка наноспутников Собственная унифицированная платформа стандарта CubeSat Управление сетью наземных радиостанций НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Продолжить чтение
Муниципалитет утвердил нормативы на бесплатное школьное питание
Муниципалитет утвердил нормативы на бесплатное школьное питание
Исполняющий обязанности Главы Екатеринбурга Александр Ковальчик подписал постановление об организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях в первом полугодии 2019-2020 учебного года Документ, в частности, утверждает нормативы финансовых затрат в пределах субсидии, выделенной Екатеринбургу на обеспечение школьников начальных классов, а также школьников льготных категорий (из многодетных семей, из семей, имеющих среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Свердловской области, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) бесплатным одноразовым питанием из расчета не более 70 рублей 35 копеек в день на одного обучающегося 1-4-х классов, за исключением лиц с ОВЗ, и не более 81 рубля 25 копеек в день на одного ученика 5-11-х классов.
Продолжить чтение
Морфофункциональная функция аппарата крово - лимфообращения
Морфофункциональная функция аппарата крово - лимфообращения
Аппарат крово – лимфообращения Аппарат крово - лимфообращения состоит из: - сердечно – сосудистой системы; - лимфатической системы; - органов кроветворения (гемопоэза). Сердечно-сосудистая система включает сердце, кровеносные сосуды и циркулирующую в системе кровь. Лимфатическая система состоит из лимфатических сосудов, лимфатических узлов и циркулирующей в ней лимфатической жидкости (лимфы). Органы кроветворения включают центральные органы – красный костный мозг, тимус и периферические органы – лимфатические узлы, миндалины, селезенка, пейеровы бляшки, солитарные фолликулы и др. Функциональное значение аппарата Транспортная функция. Она заключается а транспорте газов и питательных веществ. Участие в обмене веществ. Защитная функция. Наличие лейкоцитов и выработка антител. Поддержание кислотно – щелочного равновесия. Терморегуляция. Гуморальная регуляция. Транспорт гормонов и биологически активных веществ.
Продолжить чтение
Открытие пенициллина
Открытие пенициллина
В 1928 Александр Флеминг сидел на своем рабочем месте в больнице Св. Марии. Он только что возвратился из отпуска, но прежде, чем Флеминг уехал, он сложил несколько своих чашек Петри на одной стороне скамьи так, чтобы его коллега Стюарт Р. Крэддок мог использовать освободившееся место для работы, пока он отсутствовал. Вернувшись из отпуска, Флеминг стал рассортировывать оставленные без присмотра лабораторные стеки, чтобы определить, какие могли быть ещё использованы. Многие были загрязнены. Флеминг замочил их все в растворе Лизола (крезоловое мыло), чтобы ликвидировать бактерии и потом использовать эту посуду в дальнейших экспериментах. В1928 году к Флемингу зашёл бывший сотрудник лаборатории Д. Мерлин Прис. Чтобы продемонстрировать свои исследования, Флеминг начал рыться в большой груде лабораторной посуды и образцов, которые он поместил  в раствор лизола, и вытащил несколько из них, которые оказались не полностью погруженными в жидкость, убивающую бактерии. Поднимая одну из пластинок, Флеминг заметил, что за время его отсутствия на стекле разрослась плесень (Penicillium), которая убила стафилококов (Staphylococcus aureus), расположенных на пластинке.
Продолжить чтение
Стандартизация образования: проблемы и перспективы их решения
Стандартизация образования: проблемы и перспективы их решения
Стандартизация образования вызвана необходимостью создания единого образовательного пространства в России, что позволит обеспечить равный уровень образования для всех выпускников образовательных учреждений. Основные цели и содержание образования в нашей стране задаются федеральными законами "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Стандартизация качества образования ориентирована на достижение, наряду с академическими, результатов в приобретении: -навыков устной и письменной коммуникации; -основ математики и естественных наук; -навыков работы с информационными технологиями; -развитого креативного мышления; -потребности в непрерывном образовании, постоянной работе, требующей личностных усилий; -умения работать в группах, способности к интегральному использованию знаний; -инициативности, в т. ч. в приобретении знаний и в их продуктивном применении; -культурной восприимчивости; -способности принимать самостоятельные решения и нести за них социальную и личностную ответственность.
Продолжить чтение
Экспозиция История школы № 122
Экспозиция История школы № 122
ЭКСПОЗИЦИЯ «ИСТОРИЯ ШКОЛЫ № 122» На первом этаже нашей школы в отдельной небольшой комнате размещена музейная комната «76-й Гвардейской дивизии». Экспозиция музейной комнаты состоит из 2 частей основной экспозиции: - «История школы № 122»; «Боевой путь 157/76 Гвардейской дивизии». Экспозиции «История школы № 122» посвящена эта презентация. Наша школа была основана в 1936 году. Это единственная школа в Кировском районе, которая с момента своего основания ни разу не перестраивалась и сохранила свою историческую первозданность. Во время Великой Отечественной войны в здании школы располагался медицинский пункт 157 стрелковой дивизии, а рядом со школой в церкви во имя Преподобного Никиты Исповедника располагался командный пункт дивизии. Эти сведения мы узнали из письма командира дивизии А. В. Кирсанова, которое он прислал в нашу школьную музейную комнату. ЭКСПОЗИЦИЯ «ИСТОРИЯ ШКОЛЫ № 122»
Продолжить чтение