Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Определения понятий «мультимедийные / поликодовые / креолизованные медиатексты» Мультимедийный текст - это синкретичное единство вербальных и невербальных элементов; он объединяет речевые структуры, видеоряд, статичные и динамичные изображения, звуковые и цветовые эффекты [М. А. Пильгун]. Мультимедийность - использование для передачи информации не только вербальной (текстовой), но и в других знаковых систем [Лукина М.М., Фомичева И.Д.]. Креолизованные (поликодовые) тексты - материалы (газетные публикации, радио- и телепрограммы и пр.), «фактура которых состоит из двух негомогенных частей: вербальной (языковой/речевой) и невербальной (принадлежащей к другим знаковым системам, нежели естественный язык) [Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов]. Это «сложное текстовое образование, в котором вербальные и иконические элементы образуют одно визуальное, структурное, смысловое и функциональное целое, нацеленное на комплексное прагматическое воздействие на адресата» [Е. Анисимова]. Поликодовые тексты - это тексты, состоящие из элементов разной семиотической природы: вербальных, аудиальных, визуальных знаков. Понятие «знак» Классификации знаков Семиотика – наука о знаках. Знак - материальный, чувственно воспринимаемый предмет (явление, действие), который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения [Философский энциклопедический словарь]. Классификация Чарльза Пирса (1839 – 1914): знаки-иконы (мысленные образы, рисунки и пр.), имеющие естественное сходство с объектом; знаки-индексы (лат. index - указатель), (градуированная шкала, сигнал, крик и др.); конвенциональные знаки-символы (герб, эмблема) [Ч. Пирс].

Базовая регрессионная модель данного исследования имеет вид:    

Процесс глобализации в мире побуждает к поиску гармоничного сочетания национальных и международных регуляторов Глобализация – процесс всемирной экономической, политической, культурной, религиозной интеграции и унификации История убедительно доказала необходимость права как важнейшего регулятора жизни человека, государства и общества. Внутригосударственное право дополняется с древних времен нормами, которые регулируют международные отношения. Дуализм права стал доминантной правового развития в мире, отражая основные стороны внутренней и внешней жизни людей и их объединений и организации. Много веков две правовые системы развиваются параллельно, оказывая влияние друг на друга. Но в последние полстолетия происходят крупные изменения в соотношении ввиду процессов глобализации и многосторонней интеграции стран. Вопрос суверенитета Суверенитет – возможность решать самостоятельно внутренние, а также внешние задачи с соблюдением общепризнанных норм международного права. верховенство единство государственной власти независимость Вступая в международные организации и межгосударственные объединения, государство передает им на правовой основе часть своих прав. Заинтересованность государств в успешном и согласованном решении таких всеобщих дел, как безопасность, энергетика, экология, продовольствие и др. означает признание своего рода субсуверенности прав, которые переданы международным структурам. В юридическом смысле оно выражается в процедуре имплементации международно – правовых норм.

Сутність та завдання хронометражу Хронометраж – це метод вивчення затрат робочого часу за допомогою спостережень і вимірювань тривалості елементів робочої операції, які постійно повторюються за встановленою послідовністю. Хронометраж вивчає робочий час на виконання основної і допоміжної роботи, тобто оперативний час і регламентовані перерви. Отримані результати вимірювань (спостережень), розташовані в одному рядку, мають назву хронометражного ряду. Оброблення результатів хронометражу проводиться за допомогою технологічного і математичного аналізів хронометричних рядів. Технологічний аналіз  

[э бэнЭна] банан А BANANA BREAD [брэд] Хлеб

Шаг 1 - Сортировка Рассортируйте все что у Вас есть и чем Вы пользуетесь на нужное и ненужное. Выбросите всё ненужное. ДО ПОСЛЕ Сортировка – четкое разделение вещей на нужные и ненужные и избавление от ненужных Шаг 2 – Систематизация Визуальный менеджмент / цветовое кодирование Красный - ничего не ставить ; Зеленый - рабочие зоны Желтый - разделительные полосы; Оранжевый - углы Систематизация / упорядочивание – организация хранения необходимых вещей, которая позволяет быстро и просто их найти и использовать

Летопись нашей школы

Отправимся на лыжную прогулку. Лыжи скользят по снегу, оставляя совсем неглубокий след. Что произойдёт, если снять лыжи?  Почему это происходит? Изменился ли Р человека и F с которой он действует на Землю? А что изменилось?

Элитарная культура — это высокая культура, противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание, сохраняющего его субъективные особенности и обеспечивающего смыслообразующую функцию. Субъектом элитарной, высокой культуры является личность — свободный, творческий человек, способный к осуществлению сознательной деятельности. Творения этой культуры всегда личностно окрашены и рассчитаны на личностное восприятие, вне зависимости от широты их аудитории. В этом смысле субъект элитарной культуры является представителем элиты. Потребителями элитарной культуры становятся люди с высоким образовательным уровнем и развитым эстетическим вкусом. Многие из них сами являются творцами произведений искусства или их профессиональными исследователями. Прежде всего, речь идет о писателях, художниках, музыкантах, искусствоведах, литературных и художественных критиках. Также в этот круг входят знатоки и ценители искусства, постоянные посетители музеев, театров и концертных залов.

По инициативе Екатерины Великой в Санкт-Петербурге был основан Смольный институт благородных девиц. Первое высшее учебное заведение для женщин в России открылось 16 мая 1764 года. . Институт благородных девиц : [сборник воспоминаний] / Г. И. Ржевская, А. В. Стерлигова, Е. Н.Водовозова [и др.] ; автор-составитель Вероника Богданова . - Москва : Алгоритм, 2017. - 446, [1] с. : ил., портр. ; 21 см. - (Институт благородных девиц). В начало Императрица хотела, чтобы выпускницы Смольного стали примером для всех женщин страны. По ее замыслу, девушкам надлежало получить хорошее образование, развиваться культурно и нравственно. Их называли институтками, белоручками и сентиментальными барышнями, считающими, что «булки растут на деревьях» и «после тура мазурки кавалер обязан жениться», а слово «институтка» стало синонимом излишней сентиментальности, впечатлительности и ограниченности. В книге собраны самые интересные воспоминания институток. Быт и нравы, дортуары, инспектрисы, классные дамы, тайны, интриги… В начало Об Институтах благородных девиц ходит много небылиц. Волею современных авторов институтки то и дело оказываются в эпицентре интриг, их похищают гусары, из-за них стреляются на дуэлях и кончают жизнь самоубийством. Действительность же была совершенно иной — но не менее интересной. В этой книге слово предоставлено самим «благородным девицам»: собраны подлинные истории женских институтов, существовавших в разных городах России на протяжении более 250 лет. Институты благородных девиц в мемуарах воспитанниц / cоставление, подготовка текста и примечание Г. Г.Мартынова / [иллюстрации И. Тибиловой]. - Москва : Ломоносовъ,2019. - 282, [1] с. : ил. ; 22 см. - (История. География. Этнография). «Мы так свыклись с доброю царицей, мы так полюбили ее, что нам бывало скучно, когда она несколько дней сряду не навещала нас. Иногда приезжала с государыней та или другая из ее царственных дщерей: дщери императора России обходились с нами как с родными. Они принимали участие в наших детских играх и забавах; они делили с нами простой, но здоровый обед наш. Сама императрица, бывая у нас во время обеда, любила кушать наш институтский суп с перловой крупою и капустный соус». (Из мемуаров Е. В. Аладьиной)

Задания, которые приведут к решению: Досрочное отчисление из школы возможно только по основаниям, перечисленным в статье 61 Федеральный закона «Об образовании в РФ»: 1.По инициативе обучающегося или его родителей, например при переводе в другую школу. 2.По инициативе школы, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания 3.В случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию. Ни при каких условиях не могут отчислить из школы: учащихся, не достигших возраста 15 лет или учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья. Предложение учителей, о исключении ученика Балбесова, является незаконным, так как оно является противоречием Федерального закона «Об образовании в РФ», к ученику могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор. Юридические источники: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, с 1 сентября 2016 года2016) http://docs.cntd.ru/document/zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federacii Локальный нормативный правовой акт «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся». http://school-dubrovo.ucoz.ru/index/dokumenty/0-24

ОБО МНЕ КОРОТКО: МОИ ИНТЕРЕСЫ:

ФИЛОСОФИЯ БИЗНЕСА производство – сбыт (товарное хозяйство начала ХХ в., массовое производство) . спрос – производство – сбыт (классический маркетинг) производственный потенциал – отношения с потребителем – спрос – производство – сбыт (маркетинг отношений) Элементы маркетинга музея (по McLean F. Marketing the Museum. L.: Routledge, 1997) Музей Коллекции Персонал Публика Здание Организационные структуры

Око Ра Исида

Перед выходом на работу каждый работник должен иметь нормальный отдых с тем, чтобы приступить к работе подготовленным. Лица, чувствующие недомогание обязаны до начала работы обратится в ближайший здравпункт и приступить к производству работ, только после разрешения медицинского работника. Проход работников метрополитена на пути метрополитена разрешается только в сигнальных жилетах со светоотражающими элементами и при наличии сигнальных фонарей (на группу 2 шт., а на наземные участки в светлое время суток сигнальных флагов (красных и желтых)).

? Что такое шуба для современной женщины ШУБА - Предмет роскоши. Показатель социального статуса. Дорогой аксессуар.

Гизбрехт Юля

2.На какие группы можно распределить полезные ископаемые?

Обучение начинается с 1 января 2018 года www.themegallery.com 160 часов академических часов, 8 учебных сессий (4 учебных сессии в год в каникулярное время в основной школе). для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций 35 бюджетных мест по результатам тестирования, собеседования и конкурса портфолио 15 коммерческих мест по результатам конкурса портфолио (стоимость обучения 18 тысяч рублей, оплата посессионно) Сертификат об окончании дополнительной общеразвивающей программы, дающий преимущества при зачислении в ГОУ ВО «Коми республиканская академия государственной службы и управления» «Основы управленческой деятельности и развития компетенций» Направления Межпредметный модуль: Основы гос. и мун.управления Основы предпринимательской деятельности Основы управления персоналом Основы финансовой грамотности Личностная эффективность: Профориентационный модуль Тренинговая система Метапредметный модуль: Управление проектами Введение в учебно-исследовательскую деятельность Личностная эффективность (тренинговая программа) Проектно-исследовательская деятельность учащегося Лучшие практики и мастер-классы

  16.11.2018 Гистологическое и ИГХ исследование л/у и КМ (проф. Байков): Структура и ИФТ опухоли соответствуют фолликулярной лимфоме, grade 3A. Ki-67 10-30% С учетом данных генетического исследования – В-клеточная лимфома высокой степени злокачественности с двойной генетической поломкой (c-myc/bcl-2), фолликулярный вариант. 2) Поражение КМ при В-клеточной лимфоме высокой степени злокачественности “double-hit”. ИФТ: CD19dim+/CD5-/CD23-/CD20+/CD22+/CD79b+/CD200-/CD43-/CD103-/CD11c-/CD25-/CD38- Диагноз: В-клеточная лимфома высокой степени злокачественности с двойной генетической поломкой (c-myc/bcl-2), стадия IVB, с поражением правых подмышечных, паховых, нижне-медиастинальных справа л/у и костоного мозга. 47,XY,del(6)(q21q25),+7,del(7)(q22)x2,t(8;14)(q24;q32),del(9)(p22)x2,inv(10)(p13;q24),t(14;18)(q32;q21) Первая линия терапии 02.12.2018 Рентген органов грудной клетки: правосторонний незначительный гидроторакс. После 5 курса ПХТ появилась припухолость в области правой большой грудной мышцы, болезненность при движении в правом плечевом суставе. Требуется анальгезия сильнодействующими препаратами – трамадолом. IVB 30.08.18-24.12.18 R-DA-EPOCH №6

Понятие и виды отраслей экономики *** Отрасль - группа качественно однородных хозяйственных единиц. *** К непроизводственной сфере относится 9 отраслей: к которой отнесено ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. *** К сфере материального производства относится 14 отраслей. Здравоохранение как отрасль экономики *** Экономика здравоохранения - комплекс экономических знаний о формах, методах, результатах хозяйственной деятельности в области медицины. Это наука, изучающая взаимодействие здравоохранения с другими отраслями народного хозяйства.