Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Содержание: 1) Географическое положение 2) История острова 3) Мальта сегодня 4) Туризм на Мальте Этот флаг был утвержден в 1964 году

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: информационно – практико – ориентированный с элементами творчества. Цель: дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения дома. Участники проекта: дети, воспитатель, родители Сроки реализации: с 1сентября по 11 сентября 2020 г. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В наше время вопрос о формировании основ безопасности жизнедеятельности является актуальным. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в социально адаптированной личности. И здесь важна роль педагога, который подбирая правильные методы и приемы, вводит ребенка в социальный мир.

Задачи: Образовательная. Вывести алгоритм сложения дробей с одинаковыми знаменателями в дробных частях; Формировать умение применять его при решении заданий. Развивающая. Развитие логического мышления; умения проводить анализ, синтез, Совершенствование навыков самоконтроля; Воспитательная. Воспитание интереса к предмету, Воспитание аккуратности, культуры ведения диалога между одноклассниками и учителем. Цель: Научить складывать смешанные дроби с одинаковыми знаменателями в дробных частях. Вспомним! № 1. Выполните сложение дробей:

Описание Сирень Листья супротивные, обыкновенно цельные, реже перисто-раздельные, опадающие на зиму. Цветки белые, лиловые или розовые, расположены в метёлках на концах ветвей. Чашечка маленькая, короткая, колокольчатая о четырёх зубчиках. Венчик обыкновенно с длинной цилиндрической трубкой (реже, как, например, у сирени амурской — с укороченной трубкой) и плоским четырёхраздельным отгибом. Тычинок две, прикреплённых к трубке венчика. Завязь одна с двухраздельным рыльцем. Плод — сухая двустворчатая коробочка.

воспоминания ВЫПУСКНИКОВ 1984 года В нашем классе учились девчонки и мальчишки из Хетово и Рязаново. Классы в школе были очень большие. На этой фотографии далеко не все учащиеся. Нас было 36 человек. Таким составом мы учились с 1 по 8 класс.

Памятник - это всё, что сделано для облегчения памяти, для того, чтобы помнить… (В.И.Даль) Памятник - скульптура или архитектурное сооружение в память кого-чего-нибудь (выдающейся личности, исторического события). (С.И.Ожегов) Во всем мире тысячи монументов в честь своих великих граждан, исторических событий украшают площади, сады, скверы. Но есть совершенно необычные памятники героям, которые существовали порой лишь в воображении писателя, художника, а стали добрыми друзьями миллионов людей. Это памятники литературным героям. Полюбившихся героев книг увековечивают в мраморе, бронзе или дереве во всех странах мира.

1 тур – «Знаменитые картины» Правила игры: Вам необходимо угадать название или автора данной картины, на это у вас будет 25 секунд. Поехали! Как называется данная картина? 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Ответ: «Водяные лилии»

Раздел 5: Алгоритмы 5.1 Понятие алгоритма 5.2 Представление алгоритма 5.3 Создание алгоритма 5.4 Итерационные структуры 5.5 Рекурсивные структуры 5.6 Эффективность и правильность 5- Определение алгоритма Алгоритм – это упорядоченный набор из недвусмысленных и выполнимых этапов, определяющий некоторый конечный процесс. 5-

Цель и задачи Цель: изучения развития торговли в Прилузском районе как одного из показателей культурного уровня народа Задача: Исследование развития торговли и потребительской кооперации в России, Республике Коми и в Прилузском районе Место исследования – Прилузский районный потребительский союз, правление которого находится в с. Объячево. В Прилузском районе проживает 17816 человек. Предмет исследования – потребительская кооперация и торговля в Прилузском районе.

Изобретен У. Шокли, У. Браттейн, Дж. Бардин Транзистор от сочетания английских слов: transfer – переносить, resistor – сопротивление. - полупроводниковый прибор, состоящий из трех полупроводников типов p,n,p или n,p,n.

Вопрос ответ 1. Годичный параллакс это угол между планетой и звездой 2. В день равноденствия светлое время суток дольше ночи 3. Эклиптика наклонена под углом 23030’ к экватору 4. Расстояние в 1 параллакс больше 1 св года на 2,26 св.лет 5. Северный полюс мира находится около созвездия М. Медведицы 6. Звездная величина 1 и 6 степени отличаются по яркости в 100 раз 7.Абсолютная звездная величина это видимая величина на расстоянии 100 Пк 8. Расстояние от Земли до Солнца в св годах равно 0,25м св лет 9. Если параллакс звезды 0,2’’ то расстоянии до звезды ….. св.лет 10.Если расстояние до звезды 10 Пк а видимая звездная величина равна 4 то абсолютная величина равна …. 05.04.2022 Школа- лицей г.Лисаковск Затменно-переменные звезды Переменные звезды – это звезды, блеск которых изменяется, иногда с правильной периодичностью. Амплитуда и период переменной звезды Переменность звезд может быть обусловлена затмениями в тесной двойной системе. Такие звезды называются затменными переменными. Из анализа кривых блеска затменно-переменных звезд можно определить период обращения T; определить параметры орбит компонентов (эксцентриситет орбит e, долготу периастра ω и другие параметры); оценить массы компонентов; оценить радиус звезд R1 и R2.

План 1.Прочитай материал учебника, рассмотри иллюстрации, фотографии. 2.Познакомься с дополнительными материалами. 3. Посмотри видеосюжет https://youtu.be/r4RtyUnj2c4 4. Посети летом по возможности музей искусств и расскажи своим товарищам в классе о своих впечатлениях Учебник.

Литература по теме: Основная 1. Малышенко Ю.В. Информационные таможенные технологии: учебник: в 2 ч. Ч.2 / Ю.В. Малышенко, В.В. Федоров. М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2011. 444 с; 2. Таможенный кодекс Евразийского экономического союза; 3. Федеральный закон от 03.08.2018 № 289-ФЗ «О таможенном регулировании в РФ…»; 4. ГОСТ Р 50922-2006 «Защита информации. Основные термины и определения»; 5. Федеральные законы по отдельным видам защищаемой информации.

Евгений Дмитриевич Поливанов 28.2(12.3).1891 — 25.1.1938] 　　 «Поливанов был обычным гениальным человеком. Самым обычным гениальным человеком…» (В. Шкловский) «И сам Е.Д. Поливанов, и то, что он сделал, и его судьба – необыкновенны и должны войти в историю русской науки». (В.Каверин)

Селекция – наука о выведении новых и совершенствовании существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов с необходимыми человеку свойствами. Биотехнология (от греч. bios – жизнь, techne – искусство, logos – наука) – это наука об использовании живых организмов и биологических процессов в производстве. Сорт, порода, штамм – популяция организмов, искусственно созданная человеком (генофонд, физические и морфологические признаки). 1. Отбор 2. Гибридизация 3. Мутагенез 4. Генная инженерия 5. Клеточная инженерия Основные методы селекции Методы, применяемые в биотехнологии Методы in vivo Методы in vitro Селекция; Мутагенез нативных организмов; Рекомбинации (без разрушения ДНК); Слияние протопластов клеток; Клонирование клеток и организмов Селекция генов и рек-ДНК; Направленные мутации в генах; Рекомбинации генов; Манипуляции с ядрами клеток; Клонирование генов

Духовная музыка Музыка, предназначенная для церковного богослужения. Она призвана эмоционально выражать смысл и содержание проводимой службы, обогащать, углублять и усиливать чувства и переживания верующих. Функции богослужения обогащает углубляет усиливает чувства и переживания верующих.

Biomekanika Biomekanika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari interaksi fisik antara pekerja dengan mesin, material dan peralatan dengan tujuan untuk meminimumkan keluhan pada sistem kerangka otot agar produktivitas kerja dapat meningkat. Pendekatan biomekanika ? tubuh manusia sebagai suatu sistem yang terdiri dari elemen-elemen yang saling berkait dan terhubung satu sama lain, melalui sendi-sendi dan jaringan otot yang ada. Prinsip-prinsip fisika digunakan untuk menyatakan tegangan mekanik pada tubuh dan gaya otot yang diperlukan untuk membagi tegangan-tegangan tersebut. Keseimbangan Keseimbangan adalah kemampuan untuk mempertahankan kesetimbangan tubuh ketika di tempatkan di berbagai posisi keseimbangan adalah kemampuan untuk mempertahankan tubuh dalam posisi kesetimbangan maupun dalam keadaan statik atau dinamik, serta menggunakan aktivitas otot yang minimal. Keseimbangan juga bisa diartikan sebagai kemampuan relatif  untuk mengontrol pusat massa tubuh (center of mass) atau pusat gravitasi (center of gravity) terhadap bidang tumpu (base of support).

21 ГОД НАЗАД , МОЯ МАМА УЧИЛАСЬ В 5 КЛАССЕ. МОЯ МАМА ГОВОРИТЬ ЧТО: « ЭТОТ УЧЕБНИК У НИХ БЫЛ В 5 КЛАССЕ, ТАМ БЫЛО ОЧЕНЬ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО, НО ЕЙ БОЛЬШЕ ВСЕГО ПОНРАВИЛАСЬ СКАЗКА : А.С.ПУШКИНА О РЫБКЕ И РЫБКЕ. И ЕЩЁ ,ТАМ БЫЛО МНОГО ИНТЕРЕСНЫХ ТЕМ» СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ…

Сердечная недостаточность. Сердечная недостаточность – острое или хроническое состояние, вызванное ослаблением сократительной способности миокарда и застойными явлениями в малом или большом круге кровообращения. Проявляется одышкой в покое или при незначительной нагрузке, утомляемостью, отеками, цианозом ногтей и носогубного треугольника. Сердечная недостаточность – одна из самых частых причин смерти человека. Для кого создана наша школа? Чаще всего сердечная недостаточность характерна для пожилых людей, особенно тех, кто страдает ишемической болезнью сердца, гипертонией и другими заболеваниями, которые сопровождаются нарушениями функций сердца. И вообще, это заболевание сильно снижает качество жизни больных, и даже может стать причиной летального исхода.

Повторение пройденного материала Повторение пройденного материала

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959) Русский писатель, автор многих произведений для детей. В.В. Бианки родился 30 января (11 февраля) в Петербурге, в семье учёного-орнитолога. Необычная фамилия пошла от прадеда писателя, который был оперным певцом. Перед турне по Италии он поменял немецкую фамилию Вайс на итальянскую Бианки (что в переводе с обоих языков обозначает «белый») Виталий Бианки вспоминал: «Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверюшку называл по имени, отчеству и фамилии. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнезда». С тех пор лес стал для маленького Виталия волшебной страной. Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником.

Из каких отделов состоит скелет человека? В чем отличие скелета человека и животных? Проблемные вопросы: Двигательная (обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве). Защитная (создаёт полости тела защиты внутренних органов). Формообразующая (определяет форму и размеры тела). Опорная (опорный остов организма). Кроветворная (красный костный мозг – источник клеток крови). Обменная (кости – источник Ca, F и других минеральных веществ). Функции скелета человека

В данном материале мы будем изучать приспособления, предназначенные для закрепления деталей на станке, Для надежного закрепления деталей на станке используются самые различные приспособления, которые можно разделить на две группы: специализированные и универсальные. приспособления. Специализированные приспособления предназначены для установки и закрепления на станке какого-то одного вида деталей . Универсальные приспособления предназначены для установки и закрепления на станке широкого круга деталей. В данном материале мы будем рассматривать наиболее распространенные универсальные приспособления. Виды токарных приспособлений для закрепления деталей Планшайба (нем. plan плоский + нем. scheibe диск, круг, пластина) — специальное устройство для крепления деталей или инструмента на оси шпинделя. Установка планшайбы на токарный станок производится в случаях работы с деталями, которые попросту нельзя зажать в патрон. Это могут быть крупногабаритные поковки, плоские заготовки или детали неправильной формы. Незаменимо такое приспособление при обработке продукции со смещением от оси шпинделя, а также изделий, боковая поверхность которых может пострадать при механическом воздействии кулачков патрона. Для удержания будущей детали, она прижимается к плоскости оснастки, либо крепится с использованием специальных приспособлений. После установки производится обязательная выверка оси обрабатываемого материала и шпинделя, так как данный способ не обеспечивает гарантированного центрирования. Планшайбы также используются при необходимости применения нестандартных патронов или приспособлений. В некоторых вариантах на нее крепят не обрабатываемые материалы, а режущий инструмент.

Aims: Explain to students the difference between legends, fables and tales. Remember the most popular Kazakh legends, fables and tales. Acquaintance with new Kazakh tales. Цели: Объясните студентам разницу между легендами, баснями и сказками. Вспомните самые популярные казахские легенды, басни и сказки. Знакомство с новыми казахскими сказками. Result Discussing, predicting, imagining; Creative thinking; Telling their own opinions; Improving speaking skills. Результат Обсуждение, прогнозирование, воображение; Креативное мышление; Высказывание собственного мнения; Улучшение разговорных навыков. The aim of the lesson Цели урока Lesson Objectives Задачи урока Образовательная – закрепить лексику. Ввести новые слова по теме данного урока, учить читать и переводить текст по теме Развивающая -  тренировать память, развивать логическое мышление, внимание, творческие способности. Воспитательная - воспитывать умение слушать друг друга, работать в группе, развивать чувства к прекрасному.