Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проведение уроков изобразительного искусства с применением здоровьесберегающих технологий
Проведение уроков изобразительного искусства с применением здоровьесберегающих технологий
ОСОБЕННОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С 1 сентября 2011 года начальная школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) Стандарты направлены на формирование личности ребенка, развитие навыков самостоятельной деятельности и коллективной работы, раскрытие его талантов СТАНДАРТ ВКЛЮЧАЕТ ТРЕБОВАНИЯ к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям 
Продолжить чтение
Разработка и производство аппаратно-программного комплекса (АПК) оконечного абонентского оборудования
Разработка и производство аппаратно-программного комплекса (АПК) оконечного абонентского оборудования
Технический облик продуктов А-Риал Перечень разрабатываемых продуктов Аппаратно-программный комплекс (АПК) автоматической̆ радарной регистрации нарушений ПДД с использованием модулей технологии DSRC Аппаратно-программный комплекс автоматической̆ покадровой регистрации нарушений ПДД с использованием модулей технологии DSRC Бортовой мобильный АПК автоматической регистрации нарушений ПДД («бортовой АПК - автобус") с использованием модулей технологии DSRC Мобильный АПК помощи сотрудникам ГИБДД с автоматической фиксацией нарушений правил БДД («бортовой АПК - ГИБДД») с использованием модулей технологии DSRC АПК учета интенсивности дорожного движения и классификации транспортных средств АПК определения инцидентов и состояния дорожного покрытия с использованием модулей технологии DSRC Кооперация по проекту ООО «Лаборатория Инфокоммуникационных Сетей» ООО «Цифровые дороги» ООО «Телеком Проект» Область применения 1. Системы мониторинга и управления дорожным движением, в том числе системы управления беспилотными транспортными средствами (ТС) 2. Системы обеспечения безопасности и информационного обеспечения участников дорожного движения 3. Системы эксплуатации транспортных магистралей, предупреждения и ликвидации последствий аварийных ситуаций 4. Замещение импортного оборудования на рынке ИТС 5. Потребительские сегменты: B2B, B2G Электронная компонентная база 1. Сarrier-board (Россия) 2. Модуль приемо-передающий технологии DSRC (Россия) 3. Процессор NVIDIA Volta 4. Чипсет DSRC VERA-P174-00A-00 5850-5925 МГц 5. Чипсет DSRC LBWA1ZZ1YL-TEMP 5850-5925 МГц 6. GPS/ГЛОНАСС модуль GL8088s (Россия) 7. Чипсет MSP430 8. LTE модуль R11e-LTE Программное обеспечение (ПО) (Россия) 1. ПО вычислительного модуля 2. ПО несущей платы 3. ПО аппаратно-программного комплекса 4. ПО приемо-передающего модуля DSRC 5. ПО модуля управления 2 Рыночный облик продуктов А-Риал Ключевые заказчики 1. ГК Автодор 2. Профильные региональные комитеты 3. Минтранс РФ 4. Минтрансы стран Евразийского экономического союза 5. Европейские компании-разработчики и строители ИТС, в т.ч.: - EngiNe srl (запрос: исх.б/н, от 08.08.2021); 6. Государственные организации и частные компании-разработчики систем управления беспилотными ТС, технических систем обеспечения безопасности дорожного движения и эксплуатации транспортных магистралей, в т.ч.: - ООО «Технология роста» (запрос: исх. От 09.08.2021 №2021/1) - ООО «Социальные Системы» (запрос: исх.от 09.08.2021 №67/21) Емкость сегмента рынка Объем продаж на дату окончания реализации комплексного проекта 1 277,16 млн. рублей 3 1277,16 млн. руб. 10-5 % 10-5 % 0,97 млн. долл. США Объем продаж на дату окончания конкурсного проекта
Продолжить чтение
Закрепление акустических и артикуляционных особенностей звуков [р] и [р’]
Закрепление акустических и артикуляционных особенностей звуков [р] и [р’]
Цель: Задачи: Закрепление акустических и артикуляционных особенностей звуков [Р] и [Р’]. Знакомство с образом буквы Р. Развивать звуковой и слоговой анализ и синтез слов. Учить детей определять местоположение звука в слове (в начале, в середине и в конце). Активизировать лексический запас. Формирование фонематического восприятия. Развивать внимание, память, зрительно-моторные координации. Продолжать знакомить с графическим изображением слова – прямоугольник. Закреплять умение делить слова на слоги. Закреплять умение интонационно выделять заданный звук в словах. 11. Продолжать знакомить с условным обозначением звуков: гласные - , твёрдые согласные- , мягкие согласные – Автоматизация звука [Р] С какого звука начинаются слова?
Продолжить чтение
Разработка технологии овощных салатов централизованного производства для предприятий питания и розничной сети
Разработка технологии овощных салатов централизованного производства для предприятий питания и розничной сети
Цель - обоснование возможности централизованного производства салатов из свежих овощей с продленным сроком годности для предприятий общественного питания и розничной сети. Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи: - оценить потребительский спрос на салатную продукцию из свежих овощей; - подобрать сорта овощей для централизованного производства салатов с продленными сроками годности; - обосновать рецептуры и технологию централизованного производства салатов с продленными сроками годности; - выбрать способ упаковки салатов с целью продления сроков годности; - обосновать продление сроков годности салатов централизованного производства. Частота употребления салатов Потребительские предпочтения салатов Потребительские предпочтения салатных заправок Ответ на вопрос: «При выборе продуктов питания важно ли для Вас отсутствие консервантов?»
Продолжить чтение
Выпускная квалификационная работа по программе бакалавриата искусство аппликации - как средство развития
Выпускная квалификационная работа по программе бакалавриата искусство аппликации - как средство развития
Актуальность исследования Изобразительная деятельность - важнейшее средство художественно-эстетического развития, и детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства, наиболее доступный вид познания мира ребенком. На занятиях рисованием, лепкой, аппликацией у детей воспитывается интерес к художественно-творческой деятельности. Включение детей в процесс творческой деятельности, заметен в различных видах практической деятельности, в процессе которой формируются обобщенные способы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления, развивается умение самостоятельно находить способы решения творческих задач, умение планировать, раскрывается творческий потенциал. Актуальность исследования Отсюда вытекает необходимость занятий не только изобразительным искусством, но и специфичными видами изобразительного творчества, в том числе и аппликацией. Работа по аппликации в современных условиях педагогического процесса способствует всестороннему развитию личности ребенка, повышает возможности его дальнейшего обучения. Творческое начало в человеке - это стремление вперед, к лучшему в самом широком смысле этого понятия.
Продолжить чтение