Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Городская проза русской литературы 20 века
Городская проза русской литературы 20 века
«Городская проза» — это не только тематическое единство группы произведений не перенос действия из пейзажной среды, из циклического природного времени. Все дело — в точке зрения, в особенностях конфликтов, сжатых, сконцентрированных на тесном и преимущественно духовно-психологическом пространстве. Современный город — сосредоточение глубоких драм, преступлений, обманов, бытовых историй, обостренных исканий, «трений» между людьми, группами, часто не врачуемых природой, дорогой, одиночеством. Самый городской писатель в этом плане — Федор Достоевский. (добавочно «интеллектуальный», «философский») «Городская проза» Эта проза — предельно философична. Она исследует мир через призму культуры, философии, религии. В этом смысле она «интеллектуальна». Для этой прозы течение времени — это движение духа, драмы идей, многоголосие индивидуальных сознаний. А каждое сознание — это «сокращенная Вселенная». В известном смысле «интеллектуальная проза» 50—80-х годов продолжает и традиции М.А. Булгакова, оценивавшего мир в «Мастере и Маргарите» сквозь призму великого мифа о Христе, и Л.М. Леонова, автора «Русского леса», и, безусловно, философской прозы, дневников М.М. Пришвина, романа «Жизнь Арсеньева» И.А. Бунина и «Жизнь Клима Самгина» М. Горького. Из представителей русской эмиграции можно назвать Владимира Набокова с его культом художественной формы.
Продолжить чтение
Отчёт по недели Исторической грамотности и краеведению
Отчёт по недели Исторической грамотности и краеведению
Учебно-методический центр г.Караганды запустил проект недели: исторической грамотности и краеведению с целью: создание условий для усвоения детьми дошкольного возраста краеведческих знаний, знать историю своей земли, формирование духовно-нравственных основ и ценностей, воспитание патриота своей Родины. В рамках первого дня тематической недели в «Ясли – саду «Таншолпан» во всех возрастных группах проведено открытие недели «Хозяйка медной горы в гостях у ребят», дидактические игры «Найди похожее дерево», аппликация «Деревья осенью», опыты и эксперименты с природным материалом, запуск на платформе faсеbook-#БОЯУСЫРЛАРЫ# конкурс рисунков на асфальте. В рамках второго дня тематической недели под девизом «Культурное наследие» в «Ясли-саду «Таңшолпан» прошел с целью воспитание в детях чувства патриотизма через ознакомление с историей и традициями родного края; развитие интереса к изучению окружающего мира. В основе идеи  проведения  тематического дня положен приём погружения детей в конкретную тему. Воспитанники побывали в гостях у Абая, узнали «О краеведческой азбуке», познакомились с Красной книгой Казахстана, посетили выставку в музее, приняли активное участие в акции «Музею новый экспонат» подарили поделки, сувениры изготовленные своими руками. Дети получили радость от общения друг с другом, проявили творческую активность.
Продолжить чтение
Изучение предметной области образовательной организации
Изучение предметной области образовательной организации
Предметная область  — множество всех предметов, свойства которых и отношения между которыми рассматриваются в научной теории. В логике — подразумеваемая область возможных значений предметных переменных логического языка. Предметная область — часть реального мира, рассматриваемая в пределах данного контекста. Под контекстом здесь может пониматься, например, область исследования или область, которая является объектом некоторой деятельности[ Процесс изучения предметной области Получение общего представления. По ходу обзора продуктов- и компаний-конкурентов появилось более четкое видение рынка, его основных направлений и ниш. Классификация собранного помогает понять, какие идеи востребованы и работают, кто является лидером, какие тренды набирают оборот или являются отмирающими. Кроме того, появляются конкретные вопросы к специалистам в отрасли, а это экономит время и делает общение с ними эффективнее.
Продолжить чтение