Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Содержание Содержание

16 декабря 2004 года Госдума РФ приняла одновременно в трех чтениях поправки в Федеральный закон «О днях воинской славы (Победных днях России)». Одной из поправок было введение нового праздника — Дня народного единства — и фактическое перенесение государственного выходного дня с 7 ноября (День согласия и примирения) на 4 ноября – это день глубокого уважения к тем знаменитым страницам истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить страну от захватчиков. 4 ноября – это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила.

Боги Эллады. Хаос («пустота»; пропасть»)- бог-прародитель, изначальное состояние мира до появления чего бы то ни было. От Хаоса произошли: Гея («Земля»)- богиня земли, породила все живое. Уран («Небо»)- бог неба, первый стал править всем миром. Гея и Уран породили титанов, один из которых- Крон, или Кронос низложил своего отца Урана и отправил его в Тартар. Кронос стал верховным богом. Крон (Кронос)- бог времени, земледелия. Поглошал своих детей, боясь пророчества Урана, о том, что будет низложен своим ребенком Боги Эллады. Рея- титанида, жена Крона, мать олимпийских богов (Зевс, Гера, Деметра, Посейдон, Гестия, Аид). Спасла своего сына Зевса, спрятав его на острове Крит, после чего Зевс низложил Крона и отправил его в Тартар. Зевс- бог грома и молнии, неба, распределял добро и зло, подарил людям законы, вложил в людей стыд и совесть; главный из олимпийских богов. Низложил своего отца Крона и освободил своих братьев и сестер Гестию, Деметру, Геру, Аида, Посейдона. После победы над Кроном была разделена власть между тремя богами: Зевс стал править на небе, Посейдон стал морским владыкой, Аид стал править в подземном царстве.

«Инструменты развития личностного потенциала» Фам Анна Хунговна К.пс.н., ст. научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации, ст. преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, процесс-ориентированный терапевт Интерактивное занятие 16.02.2021 09.45-14.45 АВТОРЫ-СОСТАВИТЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОГО ЗАНЯТИЯ: ПОТЕНЦИАЛ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ВЫБОРА Фам Анна Хунговна - ст. научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации, ст. преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, процесс-ориентированный терапевт (член IAPOP), специалист по психологии выбора, канд.психол.наук ПОТЕНЦИАЛ ДОСТИЖЕНИЯ Гордеева Тамара Олеговна - доктор психол. наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ Фам Анна Хунговна - ст. научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации, ст. преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, канд.психол.наук ПОТЕНЦИАЛ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ Рассказова Елена Игоревна - доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ, канд.психол.наук Фам Анна Хунговна - ст. научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации, ст. преподаватель департамента психологии НИУ ВШЭ, процесс-ориентированный терапевт (член IAPOP), специалист по психологии выбора, канд.психол.наук Уфимцева Надежда Владиславовна – профессиональный тьютор развития эмоционального интеллекта

5. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ В ТЕКСТЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРЕДЛОЖЕННЫЕ НИЖЕ СЛОВА. Ткань получается при ________ нитей на ткацком станке. Вдоль станка сильно натянуты _________ и гладкие долевые нити _________. На специальное устройство – челнок, намотана менее прочная и ________ нить (уток). Во время работы станка нити основы раздвигаются, между ними образуется пространство , через которую ________ протягивает уточную нить. Эта нить переплетает нити основы в ________ направлении, а затем уплотняется. К краю полотна нити основы располагаются чаще, а нить ______ огибает крайнюю нить основы . Поэтому края переплетения получаются более плотными, эта часть называется ________.   6. Выделите раппорт переплетения:

А. Тойнби и теория преемственности культур. Вызов и Ответ. А. Тойнби «Постижение Истории» (годы жизни автора и публикации работы) Цивилизации: ( укажите, как Тойнби определяет Цивилизацию) Способны к изменениям Существуют благодаря мимезису – механизму социального подражания масс элитам (укажите происхождение слова мимезис, в чем заключается этот механизм) Не могут возникнуть и развиваться без Вызовов (Почему не могут?) Создают цепочки преемственности: Египет- Византия- Россия Вызовы Вызов – ухудшение условий жизни, требующее преодоления 1. Вызовы природы (бесплодной земли, новой земли) (Поясните, в чем состоят эти вызовы, указывает ли Тойнби на другие вызовы природы?) 2. Вызовы социальной среды (стимул удара, стимул давления, стимул окружения, стимул социального ущемления) ( Дайте определение и краткую характеристику каждого ) Творческая элита – творческое меньшинство, специалисты в области, в которой возникает Вызов, способные предложить вариант Ответа на него. (Дайте определение Правящей элиты)

Мета: Сформувати поняття про розчинність. Познайомити учнів з чинниками, які впливають на розчинність. Навчити розрізняти насичені й ненасичені, концентровані і розведені розчини. План: Розчинність речовин у воді? Чинники, що впливають на розчинність речовин: а) природа розчинника і розчиненої речовини; б) температура; в) тиск. Типи розчинів за вмістом розчиненої речовини.

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА ОТ 20.10.2021 В связи со стремительным распространением новой коронавирусной инфекции, правительство страны вводит нерабочие дни. ЦЕЛЬ: Обеспечить санитарно-эпидемиологическое благополучие граждан страны и не допустить дальнейшего распространения инфекции в таких же быстрых темпах.

Информация о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма на территории города Магнитогорска в период с 23 сентября по 6 октября 2021 года В текущем году на территории г. Магнитогорска ДТП - 4794 Погибли – 14 Ранены – 283 ДТП с участием несовершеннолетних - 41 Ранены - 44 ДТП по неосторожности несовершеннолетних - 11

ЦЕЛИ МАСТЕРСКОЙ Познакомиться с примерами игр традиционной культуры Разобраться, как они работают и в чем их связь с «современными» играми Сделать новые версии традиционных игр Что делается для геймдева и как можно участвовать ВОПРОСЫ Ради чего человек играет в подобные игры? Что может позаимствовать современная культура? Какой должна быть современная версия игры, чтобы быть востребованной?

План Вспомним строение сосудов Виды кровотечения, оказание помощи Интерактивный тест Кровеносные сосуды

3 курс – новые испытания В здоровом теле -

Острый гломерулонефрит - острое диффузное иммуновоспалительное заболевание почек с преимущественным поражением клубочков, но вовлекающее канальцы и межуточную (интерстициальную) ткань. Распространенность Острый гломерулонефрит может развиться после пневмонии, инфекционного эндокардита, при наличии кариозных полостей, хронического парадонтита (возбудители стафилококки и пневмококки). Вирусы гепатита В и С, кори, краснухи, вирусы Коксаки, опоясывающего лишая, ЕСНО, ВИЧ могут выступать в качестве этиологического фактора острого гломерулонефрита.

Скульптор Лина По …В 1934 году балерина и хореограф Лина Михайловна По заболела энцефалитом. В тяжелом состоянии ее привезли в Московский областной клинический, институт... Сначала - паралич, потом-слепота... Когда ее руки обрели возможность, хотя и неполную, движения, начала мять кусочки хлеба, придавая им формы слоников, птичек, мышей. Несколько зверушек стояли на прикроватной тумбочке. Их увидел доктор Шамбуров. Поставил на ладонь мышонка. - Какой насторожённый и юркий! Больная чуть улыбнулась.

В  век новых технологий человек перестаёт ощущать себя частью природы, действует как её хозяин и преобразователь, что в свою очередь ведёт к её загрязнению и уничтожению. Что такое памятники природы? Памятники природы – это одна из форм особо охраняемых природных территорий. Термин «памятник природы» появился более 170 лет назад. Это понятие ввел в науку выдающийся немецкий естествоиспытатель и путешественник Александр фон Гумбольдт

Правильное название страны Многие наверняка даже и не задумывались об этом, но правильным названием страны является Нидерланды. Голландия — это название только двух из двенадцати провинций (Северная Голландия и Южная Голландия). НИДЕРЛАНДЫ, А НЕ ГОЛЛАНДИЯ Перевод названия страны Нидерланды переводится как «низменные земли», т.к. страна находится очень низко относительно уровня моря. Самая низкая точка в стране на 6.7 метров ниже этого уровня. Очень часто есть вероятность затопления определенных регионов, поэтому постоянно строятся дамбы, которые спасают от наводнений.

Микроинъекции Зиготы Блестящая оболочка Пронуклеус Полярное тельце

Учебные вопросы: Задание и учет требований безопасности на производстве. Подготовка персонала по вопросам БЖД. Организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций. Литература: Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Медицина катастроф: учеб. пособие / сост. Р. Р. Махмудов, И.В.Машевская; Перм. гос. нац. исслед. ун-т. – Пермь, 2018. – 468 с. ISBN стр.239-241. С. В. Белов Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. М. Высшая школа, 1999, 448с. ГОСТ 12.2.003-91. Оборудование производственное. Общие требования безопасности.

Цель: разработать электрохимические сенсоры, модифицированные полиэлектролитами, и установить примерный диапазон их использования Постановка целей и задач Задачи: Собрать и проанализировать материал по выбранной теме Выбрать наиболее подходящий метод Разработать электрохимические сенсоры Провести необходимые исследования Проанализировать полученные результаты Проблема: Диагностическая платформа Быстрая и точная внелабораторная диагностика вируса бешенства

Географические анаграммы: Необходимо расшифровать нужные слова, используя подсказки удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) провода→ в _ _ _ _ _ _(падающий поток воды) пенал→ Н _ _ _ _ (Государство в Азии) розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) Руда Обрыв Водопад Непал Гроза игра→ Р _ _ _ (столица Латвии) Рига « Географические шарады»: Начало слова есть местоимение, Что выскочки кричат без промедления, А что в конце - ребёнок надевает, Одежда та без рукавов бывает. Всё вместе - это остров очень жаркий, Сияет солнце в небесах там ярко.  Последней буквой алфавита Открыто слово и закрыто. А между ними без седла Стоит лошадка, что мала. Вы это слово знать должны: Оно — название страны.

Что такое имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ? Имя прилагательное — это самостоятельная (знаменательная) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, чей? (степной, зелёный, охотничий, некошеный). Значение признака объединяет в себе различные характеристики предмета: форма и положение: прямой, квадратный, отвесный; размер: большой, высокий, широкий, узкий; физические свойства: тёплый, маслянистый, горький, хрупкий; свойства человека: добрый, смелый, молодой, умный; пространство: сельский, сибирский; время: вечерний, ранний; материал: шерстяной, гранитный, деревянный; назначение: читальный, спальный, ткацкий; принадлежность: лисий, мамин; количество: пятилетний, двойной и др. Как изменяется прилагательное. имена прилагательные изменяются по числам, родам и падежам. Имена прилагательные склоняются, то есть изменяются по падежам. Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, падеже и числе, что и существительное, к которому оно относится. Начальная форма имени прилагательного - это форма именительного падежа мужского рода. В словосочетании  прил.+сущ. имя существительное всегда является главным словом, а имя прилагательное - зависимым словом. Чтобы правильно написать безударною гласную в окончании прилагательного, нужно  Найти имя существительное, которое командует именем прилагательным Задать вопрос от имени существительного. По ударному окончанию в вопросе  написать букву в окончании имени прилагательного. Чтобы не ошибиться в написании окончания прилагательного, надо помнить, что это окончание можно проверить окончанием вопросительного слова      

План лекции 1.Характеристики инфразвука, источники инфразвука. 2.Классификация инфразвука. 3.Нормирование инфразвука. 4.Действие инфразвука на человека. 5.Приборы и методы контроля инфразвука. 6. Методы борьбы с инфразвуком. Инфразвук Слышимый звук Ультразвук менее 20 Гц 20Гц – 20000Гц свыше 20кГц

Определите годовую сумму амортизации и годовую норму амортизации, если срок службы оборудования – 10 лет, стоимость приобретения – 110 тыс. руб., стоимость доставки – 2,5 тыс. руб., стоимость монтажа – 0,5 тыс. руб. Задача 1. Определите величину физического износа ленточного конвейера на 1 января текущего года, если он установлен 4 года назад, а срок полезного использования составляет 5 лет. Задача 2.

Правка – статья 67, Глава 3. Федеративное устройство Правка № – статья 68, Глава 3. Федеративное устройство