Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Предпосылки образования Древнерусского государства 1. «Повесть временных лет» о начале государственности у славян Наиболее ранний из дошедших до нас древнерусских летописных сводов начала XII века. Известен по нескольким редакциям и спискам с незначительными отклонениями в текстах, внесёнными переписчиками. Был составлен в Киеве монахом Нестором

Познакомиться с понятием цилиндра как геометрического тела. Рассмотреть основные элементы цилиндра. Изучить ось симметрии цилиндра. Научиться определять полную поверхность цилиндра Цель урока: Как называются тела, изображенные на рисунке R

On June 12 our country celebrates the important national holiday – Russia Day, or Day of adoption of Declaration on state sovereignty of Russia, as it was called this festival until 2002. This is one of the "youngest" state holidays in the country. This holiday appeared in Russia recently. It is celebrated throughout the country and has a state value, which gave him Boris Nikolaevich Yeltsin - the first President of the Russian Federation. The history of it, as already mentioned, began with the adoption of the Declaration on the sovereignty of Russia, which was signed in 1990, June 12, at the first meeting of people's deputies. Later this day began to call independence Day. The authorities of the Russian Federation declared sovereignty of the country to ensure that every citizen felt confident in their future and had the inviolable right to a worthy life, free development and use of language.

Цветочек Виды ручных буф Плетенка Виды ручных буф

Среднее время на обмен почты с одним ОПС – 10 мин. Скорость движения авто – 45 км / ч. (60/45*9 =12мин время за 9 км) Почта прибывает в Районный почтамт (РП) в 7 ч. Контрольный срок на ППР в РП – 1 ч. Частота обмена 4 раза в неделю, один раз в день.

Лягушка в мифах и сказках Лягушка — священное животное Хекет, богини плодородия и возрождения, охранявшей хрупкие ростки новой жизни, того, что принесет плоды в будущем. Хекет. Древний Египет Земноводные или амфибии Двоякодышащие Особенности внешнего строения и жизнедеятельности как примитивных наземных позвоночных. Урок биологии 7 класс

What is climate change? In some parts of the world, annual precipitation is expected to decrease, while in other places, annual precipitation may remain the same, but it may fall at long intervals, in the form of much stronger and more intermittent rainfall, causing increased droughts and floods. The intensity of hurricanes may increase. The consequences of climate change are diverse, therefore this topic is extremely important and relevant for the world community. Climate change is the human-induced, observed and predicted long-term changes in climate averages, as well as climate variability, including anomalies such as droughts, severe storms and floods. Where do legs grow from? This happens as a result of human activity. Our use of fuels such as oil, coal and gas, as well as deforestation, have led to significant increases in the earth's atmosphere of carbon dioxide (CO2) and other greenhouse gases. These greenhouse gases create the effect of trapping heat (hence the name), preventing it from escaping into the atmosphere. Due to the fact that the greenhouse effect is a natural phenomenon, we called it the “uncontrolled greenhouse effect”, which is one of the causes of global warming.

Нет ничего прекраснее цветов, Пришедших в полисады и жилища. Они пришли из глубины веков, Чтоб сделать жизнь возвышенной и чище. (С.Красиков)

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ Цель: Популяризация активного отдыха, здорового образа жизни, укрепление детско-родительских отношений. Задачи: пропагандировать здоровый образ жизни; обучать детей простейшим танцевальным движениям; формировать позитивное отношение к активному образу жизни. Содействовать совместному проведению досугов детей и родителей ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ Информирование родителей через консультирование, наглядную информацию, видео-материалы; Практикумы Заседания семейного клуба по вопросам организации флэшмоба Работа родительской мастерской «Флэшмоб – это здорово!»

Цель урока: Способствовать формированию у учащихся умения и навыка вычислять значения числового выражения со скобками и без. Устно сосчитайте. 36+65 100-12 2+2*2 5*3-5 100:(12+8) 25*4 (81+19)*8 34-4:2 42:7-5

Из чего состоят солнечные элементы? https://www.youtube.com/watch?v=xKxrkht7CpY&ab_channel=TED-Ed Кремний

Цель Стандарта Гид Сегодня миллионы людей в мире заболевают, и даже умирают, в результате пищевых отравлений. По данным ВОЗ, от всех болезней, передаваемых через пищу и воду, ежегодно умирают около 2,2 миллиона человек, в том числе 1,9 миллиона детей. Поэтому, проблема пищевых отравлений из сферы медицины перешла в сферу «пищевой безопасности». Именно с этой целью и был разработан «Стандарт BRC S&D», который содержит требования к качеству и безопасности для хранения и распределения пищевых и непродовольственных товаров. Вопрос Заказчику: Обычно курс начинается с мотивационной части. В данном случае, статистика неутешительная, но заставляет задуматься и отнестись серьезно к теме. Прошу уточнить, можно ли оставить эту информацию? В предоставленных материалах ее не было. Гид с серьезным выражением лица О какой продукции идет речь? Нажимайте на кнопки, чтобы узнать ответ Упакованная пищевая продукция: хранение весовой продукции; транспортировка пищевой продукции и сырьевых ингредиентов (мука, масло, сахар, вино и т.д.) Нефасованные пищевые продукты: открытые контейнеры с фруктами и овощами; контейнеры с сырой рыбой/морепродуктами; мясные полутуши и др. Потребительские товары в упаковке. иллюстрация При нажатии на кнопку «Вопрос 1» появляется информация в поле. Невозможен переход на след.слайд, пока пользователь не изучит всю информацию Принципы и область применения Стандарта

12 - 16 = - 4 - 2,1 + 3 = 0,9 3 + (- 0 ,5) = 2,5 - 7 - (- 7) = 0 - 5 + ( - 3) = - 8 - 4 - 2 = - 6 - 3 3 – (- 1) = 4 5 ∙ 3 = 15 -11 + 8 = ( - 5 ) ∙ 3 = 5 ∙ ( - 3) = ( - 5 ) ∙ ( - 3) = Умножение положительных и отрицательных чисел 12.11.2014

Рекомендации Внимательно рассмотри цветовой круг, изучая систему хроматических цветов. В центре треугольника – три основных цвета (жёлтый, красный, синий). К каждой стороне этого треугольника примыкают треугольные сегменты составных цветов (оранжевый, фиолетовый, зелёный). К шестиугольнику в центре примыкает радиальная полоса с сегментами ещё более сложных составных цветов. Формат: А-3 Материал: акварель или гуашь Материал (акварель или гуашь) Следует выбрать самостоятельно. Смотри слайды ниже.

В С А

Основной набор моделей Унифицированного процесса Связи между моделями

                                Мастер и Маргарита краткая история создания. Начиная писать роман в 1928 году, Мастер и Маргарита, М.А.Булгаков долго не мог дать ему достойное название. К тому же дописав, его до 15 главы уничтожил, и только вначале 30-хгодов возобновил. Работа над произведением шла очень медленно, писатель очень часто делал большие перерывы. И только в конце 30-х годов, после возвращения к написанию, Михаил Афанасьевич Булгаков, наконец-то написал главный лист с названием «Мастер и Маргарита». Автор не успел внести все задуманные изменения в свое произведение. К публикации книга вышла , после кончины автора. В произведении были показаны и счастливые моменты и строгие замыслы фантазии писателя. Множество сцен описаны одновременно затягивают в сюжет произведения. Здесь Сатана со своим балом, и вдохновленный Мастер, и описание Христа, которого отправляют на казнь. Как в жизни в романе перемешаны все эмоции и горе, и радости, и печали, и ненависти, и любви.   Мистика и дьяволиада-любимые темы написания Булгаковым своих произведений. Воланд показывает свою силу, наказывая тех, кто непорядочно ведет свой образ жизни. Появлением Воланда и его шайки на Патриарших прудах, придает роману фабульную точку опоры. Сатана, вечно жаждущий зла и в то же время, свершая правосудие, совершает только благие поступки. Встреча с силами зла переворачивает видимость всех героев произведения в другое направление. Мастер, писавший роман о Христе, сам был далек от этой религиозной тематики. Но его больше затрагивала другая проблема, он не мог до конца выразить свои мысли на листок бумаги. Мастер пишет книгу о Понтии Пилате, несмотря на то что в те времена было отрицание существование Бога. Конечно деньги не главное для него, он хочет получить признание, стать известным на весь мир. Он ищет признание там, где окружают его только лицемеры.   В романе описана постоянная борьба добра и зла, затронуты важные аспекты человеческой жизни, что делает роман бессмертным, Булгаков дал своему роману вечную жизнь. Главные персонажи "Мастера и Маргариты"  Воланд Один из главных персонажей романа, воплощение Сатаны, глава мира потусторонних сил. Имя персонажа взято из гётевского «Фауста» и ориентировано на Мефистофеля – духа зла и беса. Автор красноречиво описал внешность Воланда, приписывая ему всяческие дефекты: один глаз черный, другой – зеленый, зубы в платиновых и золотых коронках, брови одна выше другой, кривоватый рот.  Маргарита Главная героиня романа, тайная возлюбленная Мастера, его соратница и помощница. По роману известны только её имя и отчество. Маргарита Николаевна – красивая домохозяйка лет тридцати, которая проживает в центре Москвы и за мужем за состоятельным военным инженером. Мужа своего она не любит, и детей у них нет.  Мастер Один из главных персонажей, безымянный герой романа, москвич, бывший историк, написавший роман о Понтии Пилате и последних днях жизни Иешуа Га-Ноцри, возлюбленный Маргариты. Мастер был высокообразованным человеком, знающим несколько иностранных языков. Когда ему посчастливилось выиграть крупную сумму в лотерею, он решил бросить все и заняться любимым делом. Тогда-то он и написал свой исторический роман, в который вложил всю душу.  Иешуа Га-Ноцри Персонаж романа «Мастер и Маргарита», а также главный герой, написанного Мастером романа, восходящий к евангельскому Иисусу Христосу. Согласно Синодальному переводу Нового Завета, прозвище Га-Ноцри может означать «Назареянин». Будучи одним из ключевых героев в романе «Мастер и Маргарита», он является повелителем сил Света и антиподом Воланда.

Наши педагоги на каждом занятии готовят приятные сюрпризы детям и окунают в атмосферу уюта, любви и счастья Наши дети занимаются исключительно с педагогами, статус которых очень высок ( есть педагоги, которые являются членами творческого союза художников России!)

1. Словарно-орфографическая работа Больш..го, б..рёзовый, све(ж,жь), со..нце, в..р..б..иный, кр..кливый, паху(ч,чь), лу(ч,чь), сла..кий, в..се..ий, ре(ч,чь)ка, рас..казал, лё..кий, хорош..го Эпиграф к уроку Я – часть речи интересная, Широко в миру известная. Опишу любой предмет – В этом равных со мной нет. Речь со мною выразительна, И точна, и удивительна. Чтоб красиво говорить, Мною нужно дорожить. (О.Головко)

20.1. Текстовые редакторы. Основные функции текстовых редакторов заключаются во вводе, редактировании, сохранении текстовых данных и в простейшем их форматировании. Дополнительные функции состоят в автоматизации процессов ввода и редактирования данных. К текстовому редактору относится Блокнот – стандартное приложение Windows, имеющее расширение .txt. Каждая среда программирования (например, Паскаль, Бейсик) имеют свои встроенные текстовые редакторы. 20.2. Текстовые процессоры. Текстовые процессоры позволяют не только вводить и редактировать текст, но и выполнять различные виды его форматирования. К основным средствам текстовых процессоров относятся средства обеспечения взаимодействия текста, графики, таблиц и других объектов, составляющих итоговый документ. К дополнительным средствам текстовых процессоров относятся средства автоматизации процесса форматирования. В текстовых процессорах производится также форматирование документов, предназначенных для печати и для отображения на экране. К текстовым процессорам относятся WordPad – стандартное приложение Windows, и приложения – Word – 2003, 2007, 2008, 2010.

Криптографічні хеш-функції MD5: n = 128 (Ron Rivest, 1992) SHA-1: n = 160 (NSA, NIST, 1995) SHA-2: n → {224, 256, 384, 512} (NSA, NIST, 2001) Вхідне повідомлення 2 Хеш h Алгоритм Keccak Переможець конкурсу NIST серед алгоритмів криптографічних хеш-функцій у 2012 р. (www.nist.gov/itl/csd/sha-100212.cfm). Новий стандарт хешування SHA-3 (2015). Змінна довжина дайджесту: 224, 256, 384 та 512 бітів. Програмна й апаратна реалізація. Базується на конструкції губки та псевдовипадкових перетвореннях. 3

ВЗАИМОРАСПОЛОЖЕНИЕ среднего мозга, моста, мозжечка и внутренних полостей IV желудочек водопровод III желудочек Ромбовидная ямка ДОРСАЛЬНАЯ ПОВЕРХНОСТЬ четверохолмие нижние ножки мозжечка Дно IV желудочка (ромбовидная ямка) Варолиев мост