Порядок действий в выражениях без скобок и со скобками

Слайд 2

Цель урока:

Способствовать формированию у учащихся умения и навыка вычислять значения числового выражения

Цель урока: Способствовать формированию у учащихся умения и навыка вычислять значения числового
со скобками и без.

Слайд 3

Устно сосчитайте.

36+65

100-12

2+2*2

5*3-5

100:(12+8)

25*4

(81+19)*8

34-4:2

42:7-5

Устно сосчитайте. 36+65 100-12 2+2*2 5*3-5 100:(12+8) 25*4 (81+19)*8 34-4:2 42:7-5

Слайд 4

Найдите значение выражения.

37 – 7 * 6 : 7 + 9

Найдите значение выражения. 37 – 7 * 6 : 7 + 9

Слайд 5

1. Укажите порядок действий.

2. Перечислите действия первой ступени, второй ступени.
3.В

1. Укажите порядок действий. 2. Перечислите действия первой ступени, второй ступени. 3.В
каком порядке выполняются действия в выражениях без скобок, со скобками.

Слайд 6

Работа по учебнику.
1. Открыть учебник на
с.52-53 ( читать до фрагмента «

Работа по учебнику. 1. Открыть учебник на с.52-53 ( читать до фрагмента
О смысле скобок»).
2. Заучить правила.
3. Работаем в рубрике
« Вопросы и задания».

Слайд 8

Домашнее задание.
Учебник:п.11с.52-53 (до фрагмента «О смысле скобок»,
№ 155(в,г), 159 ( а)

Домашнее задание. Учебник:п.11с.52-53 (до фрагмента «О смысле скобок», № 155(в,г), 159 ( а) .
.