Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ЕГЭ Варианты вступлений к заданию 25
ЕГЭ Варианты вступлений к заданию 25
Текст для работы (1)Все мы пробыли месяц в запасном полку за Волгой. (2)Мы, это так — остатки разбитых за Доном частей, докатившихся до Сталинграда. (3)Кого-то вновь бросили в бой, а нас отвели в запас; казалось бы, - счастливцы, какой-никакой отдых от окопов. (4)Отдых… два свинцово-тяжелых сухаря на день, мутная водица вместо похлебки, поэтому отправку на фронт все встретили с радостью.  (5)Очередной хутор на нашем пути. (6)Лейтенант в сопровождении старшины отправился выяснять обстановку.  (7)Через полчаса старшина вернулся.  —(8) Ребята! — объявил он вдохновенно. — (9)Удалось вышибить на рыло по двести пятьдесят граммов хлеба и по пятнадцати граммов сахара! (10)Кто со мной получать хлеб?(11)Давай ты! — я лежал рядом, и старшина ткнул в меня пальцем.  (12) У меня вспыхнула мыслишка… о находчивости, трусливая, гаденькая и унылая.  (13)Прямо на крыльце я расстелил плащ-палатку, на нее стали падать буханки — семь и еще половина.  (14)Старшина на секунду отвернулся, и я сунул полбуханки под крыльцо, завернул хлеб в плащ-палатку, взвалил её себе на плечо.  (15)Только идиот может рассчитывать, что старшина не заметит исчезновения перерубленной пополам буханки. (16)К полученному хлебу никто не прикасался, кроме него и меня. (17)Я вор, и сейчас, вот сейчас, через несколько минут это станет известно… (18)Да, тем, кто, как и я, пятеро суток ничего не ел. (19)Как и я!  (20)В жизни мне случалось делать нехорошее: врал учителям, чтоб не поставили двойку, не раз давал слово не драться и не сдерживал слова, однажды на рыбалке я наткнулся на чужой перепутанный перемёт, на котором сидел голавль, и снял его с крюка… (21)Но всякий раз я находил для себя оправдание: не выучил задание — надо было дочитать книгу, подрался снова - так тот сам полез первый, снял с чужого перемёта голавля — но перемёт-то снесло течением, перепутало, сам хозяин его ни за что бы не нашёл…  (22)Теперь я и не искал оправданий. (23)Ох, если б можно вернуться, достать спрятанный хлеб, положить его обратно в плащ-палатку! 
Продолжить чтение
Психопатологическая семиотика
Психопатологическая семиотика
Психопатологическая синдромология Синдром — комплекс симптомов. Психопатологический синдром — комплекс более или менее типичная совокупность внутренне (патогенетически) связанных между собой психопатологических симптомов, в особенностях клинических проявлении которой находит свое выражение объем и глубина поражения психических функций, острота и массивность действия на мозг патогенной вредности. Психопатологические синдромы — это клиническое выражение различных видов психической патологии, которые включают психические заболевания психотического (психозы) и непсихотического (неврозы, пограничные) типов, кратковременные реакции и стойкие психопатологические состояния. Первая помощь при эпилепсии Если у находящегося рядом человека начали появляться симптомы приближающегося припадка, следует подготовиться: узнать, наблюдались ли у данного человека эпилептические приступы ранее; если человек болен эпилепсией, ему необходимо сразу принять предписанные врачом таблетки, блокирующие приступ. При этом людям, оказавшимся рядом, не следует давать больному таблетки неизвестного происхождения; обезопасить место нахождения, переместиться в нелюдное безопасное место; если ситуация происходит в закрытом помещении, необходимо открыть окна или двери, чтобы обеспечить приток свежего воздуха; голову больного следует положить набок во избежание захлебывания слюной или рвотными массами; обеспечить больному падение на мягкую поверхность, положить под голову дополнительный мягкий предмет так, чтобы голова находилась выше туловища; убрать все потенциально травмоопасные предметы; снять пояс, ожерелья, головные уборы и все вещи, которые могут сдавливать, причинять дискомфорт и затруднять дыхание.
Продолжить чтение
Жизнь и деятельность Мухаметьянова Юмадила
Жизнь и деятельность Мухаметьянова Юмадила
В сердцах наших жить будут вечно Герои минувшей войны Задачи исследования: 1. Изучить материалы сайтов «Память народа», ОБД Мемориал с целью выявления материалов про Мухаметьянова Ю.М. 2. Попытаться на основе архивных документов изучить биографию летчика, а именно: 1) установить дату и место рождения; 2) когда и где какое образование он получил; 3) в какой части проходил службу; 4) где и при каких обстоятельствах погиб; 5) провести сравнительный анализ с книгой «Память» том 17. ЭХО ВОЙНЫ В ноябре 2013 года с родственниками Мухаметьянова Юмадила из села Чебаркуль, связались поисковики из Москвской области, которые проводят розыскные работы на полях сражений Великой Отечественной войны. Они сообщили нам, что обнаружены останки самолета, на котором воевал наш земляк – мой дядя, летчик – бомбардировщик лейтенант Юмадил Мухаметьянов.
Продолжить чтение