Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Особливості ментальності базових ТІМ Представники ІII-ї квадри
Особливості ментальності базових ТІМ Представники ІII-ї квадри
3.1. Сенсорно-етичний екстраверт Псевдоніми: Цезар, Політик Модель «А» Соціальна (особистісна) характеристика ТІМ СЕЕ. Реагуючи на виклик часу – запобігти катастрофі, що насувається, іноді глобальної, передбачити несприятливі події і, вважаючи себе здатним, кропіткою роботою домогтися в цьому успіху. Вступає з людьми і навколишнім світом в такі відносини, які дозволяють забезпечити собі і найближчому оточенню повну (фізичну, психологічну, інформаційну) безпеку і захист, зберегти незалежність. Блок ЕГО. Призначення: «розділяй і володарюй» – маніпулюючи стосунками з оточенням, відстоювати себе і свої позиції, захищати себе і ближніх. Ф-1. Добре розуміє, як захистити, відстояти себе і близьке оточення в різних ситуаціях, використовуючи для цього соціальні норми і правила, як опиратися тиску, протистояти спробам вольового впливу, зберігати незалежність та сферу впливу; «тиснути» на партнерів не любить, вважаючи за краще маніпулювати відносинами. Ф-2. Маніпулює відносинами, вміє встановлювати потрібні відносини з людьми, захищаючи, відстоюючи таким чином себе і близьке оточення, свій життєвий простір.
Продолжить чтение
Теория и применение радиолокационных сигналов. Лекция 05
Теория и применение радиолокационных сигналов. Лекция 05
Фазовая (фазокодовая) манипуляция (ФКМ) позволяет расширить амплитудно-частотного спектр сигнала, что улучшает разрешающую способность по дальности. Сигнал представляет собой совокупность сомкнутых радиоимпульсов (дискрет) с общей частотой несущей f0 и одинаковыми длительностями τд, начальная фаза в каждом дискрете выбирается из совокупности возможных сдвигов фаз φq (q = 0,1,…,p-1) относительно опорного колебания. Структуру сигнала обычно записывают в виде цифровой последовательности, элементы которой принадлежат системе счисления размерности p. Начальные фазы обычно равномерно распределены на интервале [0; 2π], но встречается и неравномерное распределение. Для равномерного распределения начальные фазы имеют вид: Фазокодоманимулированный сигнал Наиболее распространенны в локации являются ФКМ, использующие двоичный код (p = 2): код Баркера; М-последовательность; коды Голда. В системах связи наиболее распространены: коды Уолша; коды Голда; коды Касами. Выражение для комплексной огибающей ФКМ импульса можно представить в виде: Применяемые коды для ФКМ сигналов
Продолжить чтение
Отчёт депутата госдумы Шишкоедова В.М, партия Единая Россия
Отчёт депутата госдумы Шишкоедова В.М, партия Единая Россия
ОБРАЩЕНИЕ ДЕПУТАТА Я, житель Зауралья, родился и всю свою жизнь работал на селе. Меня всегда возмущали неравные условия, в которых живут горожане и те, кто живет и работает на селе. Мы сегодня реально видим, насколько трудно живется нашим аграриям. Проблем на селе много. Это безработица, маленькие зарплаты, проблемы с транспортом, медицинским обслуживанием. Все это в деревне чувствуется очень остро. Я уверен, если взвешенно, по государственному подходить к решению вопросов развития аграрного сектора экономики и решению социальных вопросов селян, можно в короткие сроки вывести село из кризиса. Избираясь и работая в Государственной Думе, я постарался решить максимально проблемных вопросов селян. Надеюсь, и в дальнейшем решая государственные задачи, Госдума будет думать о людях села и их проблемах. В. М. Шишкоедов УВАЖАЕМЫЕ ДРУЗЬЯ! ОТЧЕТ ДЕПУТАТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ ПО ФЕДЕРАЛЬНОМУ СПИСКУ КАНДИДАТОВ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ГРУППА № 10 ШИШКОЕДОВ ВАСИЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ Шишкоедов Василий Михайлович, 1953 г. рождения, образование высшее, в 1975 г. окончил Челябинский институт механизации и электрификации сельского хозяйства. Трудовую деятельность начал в Макушинском районе Курганской области в 1975 году заведующим Машино-тракторной мастерской в колхозе им. Жданова, далее работал главным инженером колхоза им. Жданова, председателем колхоза им. Куйбышева. Работал на руководящих постах Вторым, Первым секретарем Макушинского райкома КПСС, Председателем районного совета народных депутатов, Председателем исполкома районного совета. С 1991 г. по конец 2016 г. (почти 25 лет) проработал главой Макушинского района Курганской области. В сентябре 2016 года избран депутатом Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации седьмого созыва по списку кандидатов, выдвинутого Всероссийской политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ» (региональная группа № 10, Курганская область, Челябинская область). Член ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ» с 2005 г. Член регионального политического совета Курганского регионального отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ». С ноября 2012 г. по ноябрь 2016 г. являлся секретарем Макушинского местного отделения Партии. С 2017 года являлся региональным координатором федерального партийного проекта «Местный дом культуры». Вел активную общественную работу. Являлся первым заместителем Комитета по законодательству, правовым вопросам и муниципальному строительству Общероссийского Конгресса муниципальных образований. В 1996 г. присвоено звание «Заслуженного работника сельского хозяйства Российской Федерации», в 2021 г. «Почетный работник агропромышленного комплекса России». За активное участие в законопроектной деятельности и развитии парламентаризма награжден Почетной Грамотой Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Награжден Знаком отличия «За заслуги в пограничной службе», медалью Госкомстата России «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения», Почетным знаком «За заслуги в развитии местного самоуправления в Российской Федерации», Почетными грамотами Министерства образования, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, Благодарственными письмами Губернатора Курганской области, Почетными грамотами Правительства Курганской области, Курганской областной Думы. В 2001 году был признан руководителем года Курганской области.   БИОГРАФИЯ ОТЧЕТ ДЕПУТАТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ ПО ФЕДЕРАЛЬНОМУ СПИСКУ КАНДИДАТОВ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ГРУППА № 10 ШИШКОЕДОВ ВАСИЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ
Продолжить чтение
Этнокультурный компонент технологического образования
Этнокультурный компонент технологического образования
В настоящее время стала актуальной проблема сохранения культурных и исторических традиций Именно уроки технологии вовлекают учащихся в необъятный мир предметов, созданных из разных материалов и с применением различных технологических процессов, открывает простор для творчества, фантазии, самореализации личности. Этнокультурный компонент в образовании Современная школа получила возможность свободно обращаться ко всему ценному, накопленному национальной культурой. Из опыта прошлого следует брать все , что помогает формированию миропонимания и навыков учащихся соответствующих требованиям современности и будущего. Этнокультурный компонент в образовании – это не реставрация прошлого, а поиск и внедрение всего того , что способствует развитию творческих возможностей учащихся, их успешному вхождению в динамично развивающееся общество.
Продолжить чтение
Стандарт организации культурно-досуговой деятельности
Стандарт организации культурно-досуговой деятельности
5.1. Общие положения Досуг – совокупность занятий, которым личность может предаваться по доброй воле, чтобы отдыхать, развлекаться, развивать свою информированность или образование, будучи свободным от выполнения профессиональных, семейных или гражданских обязанностей. Досуг – часть свободного времени, используемая для общения, потребления ценностей духовной культуры, развлечений и других видов нерегламентированной деятельности, обеспечивающих отдых. Свободное время – время, свободное от работы и других обязательных занятий и дел, используемое полностью по своему усмотрению. Культурно-досуговая деятельность (в широком смысле) – это социально-культурологический процесс, способствующий свободному духовному и физическому совершенствованию личности на основе самодеятельного творчества, освоения ценностей культуры, общественно значимого общения, разумного и полноценного отдыха. Культурно-досуговая деятельность (в узком смысле) – деятельность, направленная на создание условий для наиболее полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы (в составе студий, кружков, любительских объединений) в сфере досуга. Досуговая деятельность – это осознанная и целенаправленная активная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей в познании собственной личности и окружающего мира, осуществляемая в условиях непосредственно и опосредованно свободного от работы времени. Культурно-развивающий досуг – это деятельность человека по организации своего свободного времени, связанная с его потребностями и интересами, обладающая личностно-развивающим характером, социально-ценностной ориентацией и умением грамотно и с пользой для развития личности распорядиться свободным временем. Отдых – буквально это состояние покоя, отстранение от всех забот. это такой род деятельности, который снимает утомление, напряжение и способствует восстановлению работоспособности. Отдых – естественное основание досуга, его часть представляет собой в основном психофизиологическое состояние человека, достигаемое в процессе переключения с одного вида деятельности на другой и заключающееся в восстановлении физических, эмоциональных и интеллектуальных сил человека.
Продолжить чтение