Содержание
- 2. -иметь представления о вписанной и описанной окружностях; -знать свойства описанного четырехугольника, свойства вписанного четырехугольника; знать свойства
- 4. ДАЛЕЕ ЗАПИСЫВАЕМ ВСЕ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ (СЛАЙД №5-№6 )
- 5. №1 Распределите все задачи на две группы( из слайда №3). Объясните, по какому признаку вы их
- 6. №2 В каждой группе выделите по две подгруппы. По какому признаку вы их выделили?
- 8. 4 6 10 =40 МЕ+КF=40 =80
- 9. ДАЛЕЕ ВЫБРАТЬ ДВЕ ЗАДАЧИ И РЕШИТЬ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ(ИЗ СЛАЙДА №10)
- 12. Скачать презентацию









Решение типовых задач Параллельность прямых и плоскостей
Линейное уравнение с одной переменной
Геометрические фигуры (интерактивная игра)
Лекция Алгебраические системы
Интегральная оценка угрозы биотерроризма. Цели, методы, задачи
РўР’РёРњРЎ_Лекция 2_Теоремы Рѕ вероятностях СЃРожных событий (4)
Логарифмические неравенства. Решение заданий
Презентация по математике "Приемы вычислений для случаев вида 60-24" -
Математический анализ. Производная и первообразная
Иллюзии и математические парадоксы
Путешествие по математическому морю (1)
Презентация на тему Прямая. Отрезок. Или приключения в стране ГЕОМЕТРИИ (1 класс)
Внетабличное деление
ЕГЭ 2020. Решение задания №9
Система линейных уравнений с двумя переменными
Пределы
Определение предела последовательности
формулы нахождения периметра прямоугольника, периметра квадрата
Probability Distributions
Методы решения логарифмических уравнений
Complete each of the following:
СРС 2 ВСК 2. Задачи
Формулы сокращенного умножения
Решение логарифмических уравнений
Генеральная средняя
Площадь криволинейной трапеции и интеграл
Презентация на тему Математика вокруг нас 6 класс для учителя
Тригонометрические формулы