Содержание
- 2. -иметь представления о вписанной и описанной окружностях; -знать свойства описанного четырехугольника, свойства вписанного четырехугольника; знать свойства
- 4. ДАЛЕЕ ЗАПИСЫВАЕМ ВСЕ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ (СЛАЙД №5-№6 )
- 5. №1 Распределите все задачи на две группы( из слайда №3). Объясните, по какому признаку вы их
- 6. №2 В каждой группе выделите по две подгруппы. По какому признаку вы их выделили?
- 8. 4 6 10 =40 МЕ+КF=40 =80
- 9. ДАЛЕЕ ВЫБРАТЬ ДВЕ ЗАДАЧИ И РЕШИТЬ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ(ИЗ СЛАЙДА №10)
- 12. Скачать презентацию









Числовые последовательности
Тренажер таблицы умножения
Презентация на тему Первое знакомство с вероятностью
Счастливый случай. Урок- зачет по подготовке к ГИА
Статистическая сводка и группировка
Степень с целым отрицательным показателем
Тренировочный блок по прикладной математике
07.09.22 Огляд елементарних функцій (1)
Радианная Мера Угла
Знаки препинания в сложном предложении
Теория игр
Математическая викторина
Онлайн-тестирование по математике
Показательная функция
Презентация на тему Простые и составные числа
Операции над множествами
Презентация на тему ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА И ПЛОСКИЕ ФИГУРЫ
Двоичная арифметика
Решение примеров в пределах 10
Признаки параллельности прямых. Урок-игра Редакция
Внетабличное умножение и деление. Приём деления для случаев вида: 78:2, 69:3
Чтение и запись многозначных чисел. Класс миллионов. Класс миллиардов
Координатная плоскость. Графики
Двугранный угол
Критические точки функции
Презентация на тему Приложения производной
Непрерывность функций
Геометрические фигуры