Содержание
- 2. -иметь представления о вписанной и описанной окружностях; -знать свойства описанного четырехугольника, свойства вписанного четырехугольника; знать свойства
- 4. ДАЛЕЕ ЗАПИСЫВАЕМ ВСЕ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ (СЛАЙД №5-№6 )
- 5. №1 Распределите все задачи на две группы( из слайда №3). Объясните, по какому признаку вы их
- 6. №2 В каждой группе выделите по две подгруппы. По какому признаку вы их выделили?
- 8. 4 6 10 =40 МЕ+КF=40 =80
- 9. ДАЛЕЕ ВЫБРАТЬ ДВЕ ЗАДАЧИ И РЕШИТЬ В КЛАССНОЙ РАБОТЕ(ИЗ СЛАЙДА №10)
- 12. Скачать презентацию









Кривые второго порядка
Обучение для выполнения НИР 5 курса. Занятие №2
Модуль числа. Уравнения и неравенства, содержащие модуль
Вычисление значения опорной функции h(t) в i-й момент времени
Некоторые свойства прямоугольных треугольников. Решение задач
Анализа соответствия содержания реализованных рабочих (авторских) программ примерной рабочей программе по математике и физике
Презентация на тему Умножение суммы на число
Свойства логарифмов
Умножение. Законы умножения
Сумма углов треугольника. 7 класс
Прикладной количественный анализ заголовков
Что такое медиана?
Задачи на движение
Тригонометрические уравнения. Найди пару
Упрощение выражений. Решение уравнений
Презентация на тему Разность квадратов
Проверка деления
Великие математики древности. Архимед, Пифагор, Евклид, Фалес
Контрольные срезы по математике за 3 четверть - 5,6, 8 класс
Какие бывают числа
Показательная функция. Построение и преобразование графика функции
Презентация на тему Квадратные уравнения
Рівняння дотичної до графіка функції
Период математического маятника
Методика изучения длины в процессе изучения геометрического материала
Математическая игра
Число π. Длина окружности
Метод Зейделя