Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Ритмотерапия
Ритмотерапия
Ритмотерапия – это система особых упражнения под музыку и ритм с использованием лексического материала, танцевальных, двигательных упражнений и движений. Ритмотерапия является недерективной терапией, объединяющей использование цветовых стимулов, произнесение звуков, физических движений и музыки, с акцентом на ритмическом компоненте. Автор технологии Ритмотерапия была придумана и развита джазовым барабанщиком Ронни Гардинером, американским музыкантом. Осенью 1989 года к Р. Гардинеру обратился председатель Стокгольмской ассоциации парализованных и попросил музыканта провести занятие с членами ассоциации, которым требовалась некоторая умственная и физическая стимуляция. Клинические исследования эффективности ритмотерапии были проведены в 1995-1996 годах Софией Викстром из нейрохирургического отдела Каролинского института (Стогольм, Швеция), которые показали положительные результаты влияния на восстановление утраченных функций у пациентов после инсульта и других поражений головного мозга.
Продолжить чтение
Корреляция и регрессия
Корреляция и регрессия
Примеры Менеджер интересуется, зависит ли объем продаж в этом месяце от объема рекламы в этом же периоде? Преподаватель хочет выяснить, есть ли зависимость между количеством часов, потраченных студентом на занятия, и результатами экзамена? Врач исследует, влияет ли кофеин на сердечные болезни и существует ли связь между возрастом человека и его кровяным давлением? Зоолог стремится узнать, есть ли связь между весом определенного животного при рождении и его продолжительностью жизни. Социолог исследует, какова связь между уровнем преступности и уровнем безработицы в регионе? Есть ли зависимость между расходами на жилье и совокупным доходом семьи? Связаны ли доход от профессиональной деятельности и продолжительность образования? На эти вопросы можно ответить, используя методы корреляционного и регрессионного анализа, рассмотренные в материалах этой лекции. Постановка проблемы Наша цель – научиться отвечать на четыре вопроса: Вопрос 1. Существует ли связь между двумя или более переменными? Вопрос 2. Какой тип имеет эта связь? Вопрос 3. Насколько она сильна? Вопрос 4. Какой можно сделать прогноз, основываясь на этой связи?
Продолжить чтение