Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вперёд, ребята ! Мы должны спасти Эйприл
Вперёд, ребята ! Мы должны спасти Эйприл
SCENE 1 ВПЕРЁД, РЕБЯТА ! МЫ ДОЛЖНЫ СПАСТИ ЭЙПРИЛ ТУРЫ // Scene 1A ROUND A - Канализация SUBBOSS – Фут на маузере ОФОРМЛЕНИЕ: НАПРАВЛЕНИЕ (СЛЕВА-НАПРАВО) МУЗЫКА: сэмпл 111 из TMNT2.nsf МУЗЫКА ПОЛУШЕФА: сэмпл 6 из TMNT3.nsf РЕСУРСЫ: Стена – TMNT 3 / Scene 5A Пол – TMNT 3 / Scene 5A Вода – TMNT 2 / Scene 2B Переход к раунду: A B Быстрый переход: SCENE 1 SCENE 2 SCENE 3 SCENE 4 SCENE 5 SCENE 6 SCENE 7 SCENE 8 SCENE 1 ВПЕРЁД, РЕБЯТА ! МЫ ДОЛЖНЫ СПАСТИ ЭЙПРИЛ ТУРЫ // Scene 1B ROUND B – Задний двор BOSS – Groundchuck ОФОРМЛЕНИЕ: НАПРАВЛЕНИЕ (СЛЕВА-НАПРАВО) МУЗЫКА: сэмпл 111 из TMNT2.nsf МУЗЫКА ШЕФА: сэмпл 96 из TMNT2.nsf РЕСУРСЫ: Пол – Target Renegade / Round 3 Синий дом – Robocop 3 / Stage 1 Дома на фоне – Robocop 3 / Stage 1 Забор – Robocop 3 / Stage 3 Красный дом – Roller Games / Stage 1-2 Переход к раунду: A B Хочу сказать, что пол был перекрашен в более тёмные тона. Красный дом в боссе тоже. В оригинале он – синий. (НАЖМИ ПОВТОРНО НА ЗНАЧОК СЕРОГО ДОКУМЕНТА, ЧТОБЫ УБРАТЬ ЭТО СООБЩЕНИЕ) Быстрый переход: SCENE 1 SCENE 2 SCENE 3 SCENE 4 SCENE 5 SCENE 6 SCENE 7 SCENE 8
Продолжить чтение
Модерация
Модерация
В основу разработки принципов модерации были положены педагогические, психологические и социологические аспекты, направленные на активное заинтересованное участие всех обучающихся в образовательном процессе, обеспечение комфортности на уроке каждого ученика, на формирование нацеленности обучающихся на достижение результатов. Принципы 1. Структурированность обеспечивается разделением мероприятия (урока) на определенные взаимосвязанные фазы (этапы, части). 2. Систематичность Отдельные части мероприятия взаимосвязаны и логически следует одна за другой. 3. Комплексность Содержание каждой части мероприятия и организуемые процессы нацелены на обучение, развитие и социализацию учащихся. 4.Прозрачность Деятельность каждого ученика видна учителю, всем участникам ясно виден ход процесса урока или мероприятия, его промежуточные и итоговые результаты.
Продолжить чтение
Программа Правительства Российской Федерации по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года
Программа Правительства Российской Федерации по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года
«Программа Правительства РФ по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года» утверждена распоряжением Правительства РФ от 30 июня 2010 г. N 1101-р Цель Программы - создание условий для повышения эффективности деятельности публично-правовых образований по выполнению государственных (муниципальных) функций и обеспечению потребностей граждан и общества в государственных (муниципальных) услугах, увеличению их доступности и качества, реализации долгосрочных приоритетов и целей социально-экономического развития. 83-ФЗ 3-ий этап 2010- … Для достижения цели Программы необходимо создание механизмов, направленных на решение следующих основных задач: четкое определение сфер ответственности как публично-правовых образований, так и органов государственной власти и органов местного самоуправления соответствующих публично-правовых образований; обеспечение более тесной увязки стратегического и бюджетного планирования и целеполагания бюджетных расходов с мониторингом достижения заявленных целей; усиление роли федерального бюджета в решении вопросов модернизации и инновационного развития российской экономики; создание условий для повышения эффективности деятельности публично-правовых образований по обеспечению государственных (муниципальных) услуг; создание механизмов стимулирования участников бюджетного процесса к повышению эффективности бюджетных расходов и проведению структурных реформ; «Программа Правительства РФ по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 года» утверждена распоряжением Правительства РФ от 30 июня 2010 г. N 1101-р 3-ий этап 2010- …
Продолжить чтение
Играть, играй, да дело знай! Посвящается А.Л.Барто…
Играть, играй, да дело знай! Посвящается А.Л.Барто…
С самого раннего детства вы знали наизусть стихи про игрушки. Наверное, их мама часто читала, вот вы и запомнили… Но только в школе вы узнала, что стихи эти написала Агния Львовна Барто – детский поэт. Я предлагаю вам, ребята, окунуться в мир стихов А.Л.Барто, выполнить задания викторины, которую для вас подготовили! Загадки Он лежать совсем не хочет. Если бросить, он подскочит. Бросишь снова, мчится вскачь, Ну, конечно – это…. Зверь забавный сшит из плюша, Есть и лапы, есть и уши. Мёду зверю дай немного. И устрой ему берлогу. Встал он прямо у дорожки: Не идут со страха ножки, И мычит бедняга "Му! Шаг я сделать не могу!" Поднимает великан Груз тяжелый к облакам. А если станет душно, — Себя польет из душа. Железная птица В небе кружится, По сигналу пилота На землю садится. Он стройный и красивый, У него густая грива. Жаль, нельзя на нём промчаться. Только можно покачаться. Статный парень заводной Носит короб за спиной. И в тот короб поместится С поля целого пшеница. С бородой родится - никто не дивится. Серый байковый зверюшка, Косолапый длинноушка. Ну-ка, кто он, угадай. И морковку ему дай! Сам пустой, голос густой, Дробь отбивает, шагать помогает. Ходит город-великан На работу в океан. Праздник, праздник у ворот! Кто встречать его пойдёт? Я и верный мой дружок – Красный, маленький … Игрушки
Продолжить чтение
Шоқан Уәлиханов
Шоқан Уәлиханов
Аққан жұлдыз Талантты ғалым, публицист, әдебиет зерттеушісі, саяхатшы-географ Шоқан (шын аты Мұхаммедханафия) Шыңғысұлы Уәлиханов XIX ғасырдың екінші жартысында Қазақстанда туған демократтық, ағартушылық мәдениеттің тұңғыш өкілдерінің бірі. Оның қысқа да жарқын өмірі, жан-жақты зерттеушілік қызметі, философия, этнография, тарих, экономика, құқық, география, ауыз әдебиеті, әдебиет теориясы, т.б. жайындағы ғылыми зерттеулері, пікірлері қай кезде болмасын өзінің құндылығымен жарқырай берері сөзсіз. Қазақ халқының рухани ізденістерінің жарқын көрінісі бола отырып, қоғамдық ойсана, пікір-тұжырымдардың биіктей өркендеуіне ерекше ықпал етті. Шоқан 1835 жылдың қараша айында қазіргі Қостанай облысының Құсмұрын бекетінде атақты аға сұлтан Шыңғыс Уәлиханов отбасында дүниеге келген. Арғы атасы Абылай жоңғарларға қарсы соғыста асқан ерлік көрсеткен, ел бірлігі мен тыныштығы үшін күрескен, ақылды қолбасшы, іскер дипломат, амал-айласы мол Орта жүз ханы болған. Шоқанның балалық шағы Сырымбет тауының баурайында, туған елі Көкшетауда өткен. Шоқан әжесі Айғанымның тәрбиесінде болған. 1847 жылы 12 жасар Шоқанды әкесі сол кездегі ең таңдаулы оқу орны болып есептелген Сібір кадеті корпусына оқуға орналастырады. Шоқанның бүкіл келешегі мен ғылым, өнер жолындағы талантын ашуда бұл оқу орнының маңызы ерекше болды. Мұнда жабық әскери оқу орны болғанымен, көптеген пәндер әскери сабақтарға қоса орыс, батыс әдебиеті, географиясы мен тарихы, философия, физика, математика негіздері, шетел тілдері оқытылып, орыстың озық ойлы интеллигенттерінің өкілдері сабақ берген. Оқытушылар құрамында білімді және прогресшіл ой-пікірлі адамдар көп болған. Кадет корпусында Шоқан өзінің зеректігімен ерекшеленген
Продолжить чтение
The Animals
The Animals
Група Animals, сформована спочатку як Alan Price Combo, була однією з декількох британських ритм-енд-блюзових груп, що гастролювали по США на початку 1960-х років, відрізнялася в основному своєю автентичністю і лякаючим, дельтаским вокалом Еріка Бердона. Група збалансувала жорсткі, рок-сингли проти ритм-енд-блюз-орієнтованого альбомного матеріалу і була частиною британського вторгнення в США. Британське вторгнення було культурним явищем середини 1960-х років, коли рок-і поп-музика виступає з Великобританії[2] та інших аспектів британської культури стала популярною в США і значною для зростаючої «контркультури» по обидва боки Атлантичного океану. [3] Поп-і рок-групи, такі як The Beatles, The Rolling Stones, Zombies, Kinks,[4] Small Faces, Дейв Кларк п'ять,[5] Відлюдники Германа, Холлі, Тварини, Джеррі і Пейсмейкери, Шукачі, Yardbirds, The Who and Them, а також сольні співаки, такі як Дасті Спрінгфілд, Сілла Блек, Петула Кларк, Том Джонс, і Донован, були на передньому краї "вторгнення". Бунтівний тон і образ американських рок-н-ролу і блюзових музикантів стали популярні серед британської молоді в кінці 1950-х років. Хоча ранні комерційні спроби відтворити американський рок-н-рол в основному зазнали невдачі, тред-джаз-натхненний захоплення скіфлом,[7] з його ставленням зробити це самостійно, справив два десятки кращих хітів у США Лонні Донегана. [8] Молоді британські групи почали поєднувати різні британські та американські стилі в різних частинах Сполученого Королівства, такі як рух у Ліверпулі, відомий як Мерсібет, або «бум бітів».
Продолжить чтение
Мотивация социально-педагогической деятельности
Мотивация социально-педагогической деятельности
ТЕМА 3. Мотивация социально-педагогической деятельности План лекции: 1. Сущность мотивации, мотивирования и стимулирования. 2. Содержательные и процессуальные теории мотивации. 3. Характеристика основных видов мотивации: материальной, организационной, социальной, информационной. Мотивация есть процесс побуждения человека к деятельности во имя достижения определенных целей . Мотивация является одной из функций управления наряду с другими функциями, такими как планирование, организация, контроль, принятие решений и пр. Мотив играет роль причины, объективной необходимости что-либо сделать, побуждение к какому-либо действию. Мотивы к труду формируются до начала профессиональной трудовой деятельности. Человек усваивает ценности и нормы трудовой морали и этики, закладывающие основы его отношения к труду. Мотив находиться “внутри” человека, имеет “персональный” характер, зависит от множества внешних и внутренних по отношению к человеку факторов, а также от действия других, возникающих параллельно с ним мотивов.
Продолжить чтение