Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Разработать и предложить модель и инструменты информационного взаимодействия с обучающимися
Разработать и предложить модель и инструменты информационного взаимодействия с обучающимися
Что такое информационное взаимодействие и коммуникационные технологии? Информационное взаимодействие - процесс передачи - приема информации, представленной в любом виде (символы, графика, анимация и пр.) при реализации обратной связи, развитых средств ведения диалога (например, возможность задавать вопросы в произвольной форме, с использованием "ключевого" слова, в форме с ограниченным набором символов, возможность выбора вариантов содержания информации, режима работы с ней) при обеспечении возможности сбора, обработки, продуцирования, архивирования, транслирования информации. Коммуникационные технологии - это совокупность приемов, процедур средств и методов, которые используются в процессе коммуникационного воздействия субъектом коммуникации с целью достижения поставленных целей и задач. Обобщенная модель информационного взаимодействия. В основе процесса предоставления информационно-коммуникационных услуг лежит модель информационного взаимодействия, суть которой можно охарактеризовать следующими положениями: информационное взаимодействие рассматривается на двух метауровнях: идеальном, который является продуктом мышления людей и обеспечивает на передающей стороне (А) порождение, а на приемной стороне (В) постижение таких идеальных категорий, как смыслы, значения, образы, эмоции, и материальном, который поддерживает идеальный метауровень и обеспечивает обмен данными, имеющими физическую форму представления; на метауровнях реализуются информационные процессы: информационные процессы идеального метауровня обеспечивают смысловое взаимодействие людей; информационные процессы материального метауровня представляют собой последовательность операций над данными, если данные представить в виде числовых массивов, то их преобразование можно автоматизировать при помощи вычислительных (компьютерных) систем; выполнение комплекса операций на материальном метауровне предполагает не только перемещение определенных объемов данных между взаимодействующими сторонами, но и выполнение требований к качеству доставки, которые формулируются на идеальном метауровне и характеризуются такими параметрами, как дальность, время или достоверность доставки;
Продолжить чтение
Природно-заповідні об'єкти Українських Карпат
Природно-заповідні об'єкти Українських Карпат
В Українських Карпатах зосереджений великий природоохоронний фонд різного рівня заповідності (майже 1500 об'єктів). Найбільший природно-заповідний об'єкт створено у 1980 р. Це —Карпатський національний природний парк (50,3 тис. га), в якому значну площу займають ліси, луки і пасовища. У парку багаті рослинність і тваринний світ (близько 60% усієї флори Українських Карпат). Парк знаходиться у верхів'ях Пруту і Черемошу. Тут зосереджені середньовисотні Горгани, Ворохта-Путильське низькогір'я і найвищий в Українських Карпатах масив — Чорногора. Для цього регіону характерна вертикальна поясність, густа мережа невеликих швидкоплинних річок, мальовничих високогірних озер. Особливий дар природи національного природного парку — це джерела з мінеральною водою. З цими об'єктами тісно пов'язані рекреаційно-лікувальна та рекреаційно-туристська діяльність національного парку. Завдяки гарним кліматичним умовам, біогеографічній оригінальності, етнографічним пам'яткам, територія парку традиційно використовувалась для рекреаційних і туристичних цілей ще з початку XX століття. За останні десятиріччя на турбазах, в будинках відпочинку, дитячих таборах і санаторіях щороку відпочиває близько мільйона чоловік. У парку створено 48 туристичних маршрутів, діє мережа стаціонарних рекреаційних пунктів, влаштовано екологічні та науково-пізнавальні маршрути, добре розвинена інфраструктура сільського зеленого туризму, діє низка закладів стаціонарної рекреації (санаторії, лікувально-оздоровчі комплекси, оздоровчі табори та інше).
Продолжить чтение
Подбор и планирование мероприятий в детском саду в зависимости от возрастной группы
Подбор и планирование мероприятий в детском саду в зависимости от возрастной группы
Первый шаг и главная функция - побудить ребенка к деятельности, превратив его потребность в мотив, побуждающий его достигать цели. Для этого вожатому нужно сориентироваться в ситуации: узнать, что любят дети, как привыкли проводить свое свободное время, занимаются ли они спортом, как относятся к режиму дня и питанию. В этом помогут методы и приемы актуализирующие потребности детей, превращающие потребность в мотив. Второй шаг и вторая функция - помочь ребенку самому поставить цель как образ желаемого результата. Помогите ребенку формализовать его цель, поставить конкретные задачи. Третий шаг - помогите ребенку, здесь и сейчас, принять решение -действовать, определить самостоятельно свою ролевую позицию в этом конкретном деле. Только помните, что в этом процессе вы лишь помощник. Ребенок должен принять решение сам. Иначе ты столкнешься с сопротивлением, так как у ребенка не будет энергии для движения к цели. Шаг четвертый - помощь ребенку в реализации его личной программы действий. функция вожатого здесь регулирующая. Шаг пятый - ваша главная функция на этом этапе диагностическая. Помните, что в конце каждого дела необходимо не только подвести итоги совместной работы, но и выявить факторы, которые способствовали успеху, развитию у детей таких качеств, как решительности, целеустремленности, смелости, ответственности, дисциплинированности, настойчивости. Определи, изменился ли их стиль поведения, смогли ли они преодолеть некоторые трудности в общении друг с другом.
Продолжить чтение
Размножение организмов
Размножение организмов
Самовоспроизведение и размножение – основные свойства живых существ. Размножением называются все процессы, которые приводят к увеличению биологических единиц, при этом предполагается, что между старыми и новыми структурами имеется преемственность. Основу размножения составляет деление клетки. Воспроизведение Возобновление популяции Бесполый способ образования организма – способ, при котором следующее поколение развивается из соматических клеток без участия репродуктивных клеток — гамет. Бесполый способ образования организма является древнейшим и самым простым способом размножения и широко распространено у одноклеточных организмов (бактерии, сине-зелёные водоросли, хлореллы, амёбы, инфузории). Преимуществ перед половым способом: для проведения требуется меньше энергии и времени; нет необходимости в поиске полового партнера; высокие темпы размножения. Недостатки в сравнении с половым способом: появившиеся в результате мутации вредные изменения, закрепляются на длительный период времени; в неблагоприятных, меняющихся условиях среды, практически все особи погибнут, так как в среднем, они практически идентичны одной родительской особи.
Продолжить чтение
Профилактика заболеваний сердца
Профилактика заболеваний сердца
СЕРДЦЕ ДЛЯ ЖИЗНИ! Каждый взрослый здравомыслящий человек сам несет ответственность за свое здоровье. И если он не стремится сохранить этот бесценный дар, никакие достижения медицины не сделают это за него. Вы хотите прожить долгую, полноценную и плодотворную жизнь? Получить от нее удовольствие?Успеть реализовать все задуманное, оказать деятельную поддержку близким, принести пользу обществу? Цели могут различаться, но одно из главных условий для их достижения – это здоровое крепкое сердце. Позаботьтесь о нем сейчас, пока оно скромно и добросовестно работает, ничем о себе не напоминая. Когда оно начнет подавать тревожные сигналы, может быть уже поздно … СЕРДЦЕ ДЛЯ ЖИЗНИ! В настоящее время сердечно-сосудистые заболевания являются главной причиной смерти в мире: ежегодно они уносят более 17 миллионов человеческих жизней. 80% случаев преждевременной смерти от инфарктов и инсультов можно предотвратить, если вести здоровый образ жизни, контролировать употребление табака, питание и физическую активность. Ежегодно 29 сентября отмечается Всемирный день сердца, который проходит под девизом «Сердце для жизни!».
Продолжить чтение