Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Комплексное использование средств мультимедиа, интерактивной доски и практикумов серии Готовимся к ЕГЭ без репетиторов
Комплексное использование средств мультимедиа, интерактивной доски и практикумов серии Готовимся к ЕГЭ без репетиторов
Бобровская Алла Валерьяновна к.п.н., доцент, автор более 200 научных и учебно- методических работ, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, профессор Российской Академии Естествознания (доцент кафедры ФМиИТО ФГБОУ ВО ШГПУ до 26.08.16г.) моб./тел. 8-919-567-87-97 E-mail: [email protected] АВТОРЫ – ОРГАНИЗАТОРЫ ПРОЕКТА Чикунова Ольга Ивановна к.п.н., доцент, автор более 300 научных и учебно- методических работ, профессор Российской Академии Естествознания, член Европейской Академии Естествознания, заслуженный работник науки и образования (профессор кафедры ФМиИТО ФГБОУ ВО ШГПУ до 26.08.16г.) моб./тел. 8-908-83-30-277 E-mail: [email protected] Повышение эффективности преподавания математики в условиях модернизации российского образования, перехода на новые образовательные стандарты, обучения учащихся с учетом современных форм итогового контроля ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Внедрение – в школах РФ Статус проекта – всероссийский
Продолжить чтение
Сущность стратегического планирования
Сущность стратегического планирования
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЭТО-… это такое управление, которое опирается на человеческий потенциал как основу организации, ориентирует производственную деятельность на запросы потребителей, гибко реагирует и проводит своевременные изменения в организации, отвечающие вызову со стороны окружения и позволяющие добиваться конкурентных преимуществ, что в совокупности дает возможность организации выживать в долгосрочной перспективе, достигая при этом своих целей. Объектами стратегического управления являются организации, стратегические хозяйственные подразделения и функциональные зоны организации. Предметом стратегического управления являются: Проблемы, которые прямо связанны с генеральными целями организации. Проблемы и решения, связанные с каким-либо элементом организации, если этот элемент необходим для достижения целей, но в настоящее время отсутствует или имеется в недостаточном объеме. Проблемы, связанные с внешними факторами, которые являются неконтролируемыми.
Продолжить чтение
Государство Лихтенштейн
Государство Лихтенштейн
Государство в Центральной Европе. На севере, западе и юге граничит со Швейцарией (длина границы 41 км), на востоке - с Австрией (37 км). Общая протяженность границы 78 км. Общая площадь Лихтенштейна, одной из самых маленьких стран мира, 157 км2. Страна расположена в Альпах, максимальная ее высота достигает 2 599 м (г. Фордер-Граусшпитц). К западу, в направлении бассейна Рейна, высота гор понижается. Граница со Швейцарией проходит по реке Рейн в ее верхнем течении. Гидроэнергетический потенциал составляет основные природные ресурсы Лихтенштейна. Государственный строй Лихтенштейн — конституционная наследственная монархия (с 1862). Действующая конституция вступила в силу 5 октября 1921. В марте 2003 на референдуме была принята новая редакция конституции, расширяющая полномочия князя.Глава государства — князь. Законодательная власть принадлежит князю и ландтагу (однопалатному парламенту), состоящему из 15 членов, избираемых на 4 года. Исполнительный орган — правительство во главе с премьер-министром.Князь Франц Иосиф II, правивший с 1938, в 1984 передал управление государством своему наследнику Хансу Адаму II, хотя официально последний вступил на престол после смерти отца в ноябре 1989. Собственных вооруженных сил нет. В 1868, после распада Германской Конфедерации, Лихтенштейн расформировал свою армию (80 человек) и объявил постоянный нейтралитет, который неукоснительно соблюдался в течение обеих мировых войн. Оборона государства возложена на армию Швейцарии.Дипломатические и консульские интересы Лихтенштейна за рубежом с 1919 представляет Швейцария, состоящая с ним в таможенном и почтовом союзах. В Швейцарии и в Ватикане у Лихтенштейна есть свой посол (согласно традиции, он должен принадлежать к правящей княжеской семье).
Продолжить чтение
Raport de desfășurare a practici tehnologice
Raport de desfășurare a practici tehnologice
Structura raportului Raportu cuprinde trei părți în care am expus datele și cunoștințele acumulate în cadrul practicii tehnologice de toamnă. Part I. conține caracreristica generală a gospodariei agricole. În part II. am prezentate date despre folosirea agregatelor în executarea lucrărilor agricole mecanizate. Part III. cuprinde SSM și ocrotirea mediul ambiant în cadrul agriculturii moderne. Raportului se finalizează cu concluzii, referitoare la activitățile exercitate de întreprindere. Pentru exploatarea cofrectă a parcului de mașini și tractoare instituția a angajat: Inginer mecanic- 1 Maiștri-instructor- 3 Tractorișt- 1 Tehnician mecanic-1 Caracterizarea parcului de mașini și tractoate a CAI Ungheni Colegiul, ca instituţie de învăţămînt superior de scurtă durată, s-a reorganizat în instituţie de învăţământ mediu de specialitate la 16 martie 2004. Atelierul didactic şi laboratoarele tehnice dispun de 7 automobile, 10 tractoare, 5 pluguri, o combină şi cca 24 cultivatoare şi alte maşini agricole. Fiind suficient pentru îndeplinirea tehnologiilor de coltivare a culturilor. Instituția dispune de o staţiunea didactico-experimentală, în mărime de  65 ha  terenuri agricole experimentale , dintre care 12 vie şi livadă iar restul  ha teren arabil. . Colegiul deține la moment 12 mașini agricole care sunt antrenate permanent la lucrările de prelucrare a solului cît și la instruirea practică a elevilor.
Продолжить чтение
Лидерство и руководство
Лидерство и руководство
Существует различие между формальным лидерством — когда влияние исходит из официального положения в организации и естественным лидерством — когда влияние исходит из признания другими личного превосходства лидера. В большинстве ситуаций эти два вида влияния переплетаются в большей или меньшей степени. Важно здесь не то, что лидер обладает качествами превосходства, а то, что его сторонники считают, будто он обладает этими качествами. Лидерство — это психологическая характеристика поведения отдельных членов группы, а руководство — это социальная характеристика отношений в группе, и в первую очередь с точки зрения распределения ролей управления и подчинения. В отличие от лидерства руководство выступает как регламентированный обществом правовой процесс. Однако, и лидер, и руководитель имеют дело с одним и тем же типом проблем, связанных со стимулированием персонала организации.
Продолжить чтение
Природно-климатические, экономические и территориально-административные характеристики Краснодарского края
Природно-климатические, экономические и территориально-административные характеристики Краснодарского края
Рекомендуемая литература к курсу «История Кубани» Ведута В.Н. История Кубани. - Краснодар, 2001. История Кубани с древнейших времен до конца ХХ века/ Под ред. В.Е. Щетнева. Краснодар, 2004. История Кубани. Учебное пособие/ Под общ. ред. В.В. Касьянова, Н.С. Короткого. Краснодар 2005. История Кубани. ХХ век. Очерки / А.М. Авраменко, А.В. Баранов, Ю.А. Болдырев, А.Н. Еремеева и др. Краснодар, 1998. Ратушняк В.Н. История Кубани с древнейших времен до конца XIX в. Краснодар, 2000. Кубань в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945. Краснодар, 2005. Ктиторов С.Н. История Армавира (досоветский период). Армавир, 2002. Краснодарский край, как отдельная территориально-административная единица, существует с 13 сентября 1937 года, когда постановлением ВЦИК Азово-Черноморский край был разделён на Краснодарский край с центром в г. Краснодаре и Ростовскую область с центром в г. Ростове-на-Дону.
Продолжить чтение
Золотой век русской культуры первой половины XIX века
Золотой век русской культуры первой половины XIX века
В 1801 году на престол России взошел молодой монарх Александр I. В новый, XIX век Российская империя вступала могущественной державой. Первая половина XIX в. была отмечена значительным прогрессом русской культуры, сопровождавшимся развитием просвещения, науки, литературы и искусства. Особую роль сыграла победа русского народа в Отечественной войне 1812г. Подъем русской культуры был столь велик, что позволяет назвать эту эпоху «Золотым веком» русской культуры В мировой фонд культуры Россия внесла огромный вклад Особенности развития культуры этого периода: → Пореформенная Россия вступила на путь быстрого капиталистического развития. →Это развитие требовало большого количества Высококвалифицированных кадров и инженеров, образованных Людей во всех сферах жизни общества. →Крестьянство включалось в сферу рыночных товарных отношений, Испытывало потребность в элементарном образовании. →Развитие гражданского общества демократизировало культуру, сделало ее достоянием широких слоев
Продолжить чтение