Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Даосизм и синтоизм
Даосизм и синтоизм
Даосизм Лао-цзы (VI–V вв до н. э.) — Зародился в V в. до н.э. — Основное понятие — «дао» («путь»). Оно настолько всеобъемлюще, что его крайне трудно определить и объяснить. В упрощенном виде дао можно понять как первооснову природы и общества, великий и всеобщий закон природы. — Понятие дэ («благодать») — основное качество, обеспечивающее наилучший способ существования каждого отдельного существа или вещи. — Даосы пассивно следуют дао, то есть фактически плывут по течению жизни. Верующих этой религии часто упрекают в недеянии. — Легендарный основатель даосизма — Лао-цзы, создавший философский трактат «Дао Дэ Цзин». — Важную роль играют психофизические практики гармонизации внутренних сил организма с природой с помощью потоков энергии ци: фэншуй, цигун, иглоукалывание. Даосизм исследует ландшафт. Именно даосскими монахами впервые в мире был изобретён компас. Иероглиф «дао» Даосизм Даосский храм на острове Тайвань Ворота в даосский Храм Белых Облаков в Пекине (основан в 739 г.)
Продолжить чтение
Система верхней полой вены. Система нижней полой вены. Система воротной вены
Система верхней полой вены. Система нижней полой вены. Система воротной вены
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЕНОЗНОЙ СИСТЕМЫ Транспорт крови от органов; Перераспределение крови в организме; Эвакуация от органов продуктов метаболизма; Циркуляция лимфоцитов и инкретов эндокринных желез, обеспечивающих иммунологический надзор; Возврат крови к сердцу; Стенка вен является обширной рефлексогенной зоной; Венозные сосуды являются одним из путей распространения опухолевого и инфекционного процессов. Строение стенки сосудов Внутренняя – tunica intima – выстлана эндотелием, под которым лежат субэндотелий и внутренняя эластическая мембрана. Средняя – tunica media – состоит из гладкомышечных волокон, миоцитов, чередующихся с эластическими волокнами. Наружная – tunica externa – состоит из соединительнотканных волокон. Отличительной особенностью венозного сосуда является: отсутствие внутренней и наружной эластической мембран меньшая толщина мышечного слоя Наличие клапанов
Продолжить чтение
Биография Николая Гоголя1809-1852 г.(42 года)
Биография Николая Гоголя1809-1852 г.(42 года)
Какое у него было детство?(1) В возрасте десяти лет Гоголя отвезли в Полтаву к одному из местных учителей, для подготовки к обучению в местной гимназии; затем он поступил в Гимназию высших наук в Нежине (с мая 1821 по июнь 1828). Гоголь не был прилежным учеником, но обладал прекрасной памятью, за несколько дней готовился к экзаменам и переходил из класса в класс; он был очень слаб в языках и делал успехи только в рисовании и русской словесности. В плохом обучении была, по-видимому, отчасти виновата и сама гимназия высших наук, в первые годы своего существования не слишком хорошо организованная; например, история преподавалась методом зубрёжки, преподаватель словесности Никольский превозносил значение русской литературы XVIII века и не одобрял современной ему поэзии Пушкина и Жуковского, что, впрочем, лишь усиливало интерес гимназистов к романтической литературе[16]. Уроки нравственного воспитания дополнялись розгой. Доставалось и Гоголю. Какое у него было детство?(2) Недостатки школы восполнялись самообразованием в кружке товарищей, где нашлись люди, разделявшие с Гоголем литературные интересы (Герасим Высоцкий, по-видимому, имевший тогда на него немалое влияние; Александр Данилевский, оставшийся его другом на всю жизнь, как и Николай Прокопович; Нестор Кукольник, с которым, впрочем, Гоголь никогда не сходился). С литературными интересами развилась и любовь к театру, где Гоголь, уже тогда отличавшийся необычным комизмом, был самым ревностным участником (ещё со второго года пребывания в Нежине). Юношеские опыты Гоголя складывались в стиле романтической риторики — не во вкусе Пушкина, которым Гоголь уже тогда восхищался, а скорее во вкусе Бестужева-Марлинского. Смерть отца была тяжёлым ударом для всей семьи. Заботы о делах ложатся и на Гоголя; он даёт советы, успокаивает мать, должен думать о будущем устройстве своих собственных дел. Мать боготворит своего сына Николая, считает его гениальным, она отдаёт ему последнее из своих скудных средств для обеспечения его нежинской, а впоследствии петербургской жизни. Николай также всю жизнь платил ей горячей сыновней любовью, однако полного понимания и доверительных отношений между ними не существовало. Позднее он откажется от своей доли в общем семейном наследстве в пользу сестёр, чтобы целиком посвятить себя литературе.
Продолжить чтение
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи - великий итальянский художник ,живописец, скульптор, архитектор, учёный , изобретатель, писатель, один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения. Леонардо не имел фамилии; «да Винчи» означает просто «родом из городка Винчи». Полное его имя - Леонардо ди сер Пьеро да Винчи то есть «Леонардо, сын господина Пьеро из Винчи». Детство Дом, в котором жил Леонардо в детстве. Родился 15 апреля 1452 г. в городе Винчи, близ Флоренции. Леонардо да Винчи был незаконнорожденным сыном флорентийского нотариуса и крестьянской девушки; воспитывался в доме отца и, будучи сыном образованного человека, получил домашнее начальное образование: научился читать, писать, овладел основами математики и латынью. Его почерк удивителен, Он пишет справа налево, буквы перевернуты так, что текст легче читать с помощью зеркала.
Продолжить чтение
Ваш ребенок идет в школу
Ваш ребенок идет в школу
Степень готовности к школе Физические критерии Педагогические критерии Психологические критерии Социальные критерии Медицинские критерии. Физическая готовность Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению. Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного года, проводится в условиях детского сада.
Продолжить чтение