Педагогика. История зарождения профессии

ПРОГРАММА
Раздел 1. Педагогическая профессия, её характеристика
Раздел 2. Общие основы педагогики
Раздел 3. Теория обучения
Раздел 4. Теория и методика воспитания
Раздел 5. Управление образовательными системами

Литература
Сластенин В.А.
Педагогика : учебник для студентов учреждений сред. проф. образования
/В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, И.Н.Шиянов.-
5-е изд.стер. – М.: Издательский центр
«Академия», 2013. – 496 с.

План работы студента
Посещение занятий ( 1 балл за занятие = 5 сем.-14 баллов;4 и 6 сем.- по 40 баллов)
Контрольные работы (1 раз в месяц; 5 – 3 балла за 1 работу, т.е. 5сем.- 20 – 12 баллов; 4 и 6сем.-60-36 баллов)
Зачет устный ( по каждой теме: 4, 5, 6 сем., каждый семестр по 75 – 45 б.)
Зачет по конспектам (1 балл за каждую тему)
Зачет (4, 5 семестр), экзамен (6 семестр)
Самоконтроль выполнения плана работы
ЕЖЕМЕСЯЧНО

Пословица
Педагоги только открывают двери, дальше вы идёте сами[1]. — китайская пословица
/1.Коджаспирова Г. М. История образования и педагогической мысли: таблицы, схемы, опорные конспекты. — М., 2003. — С. 16

История зарождения профессии
Историки считают, что первые основы профессии учителя появились во времена охоты на диких зверей (Как стать охотником), т.е. обучение молодых всем приемам этого незатейливого занятия. При этом, человек, который обучал подростков и детей был высокоуважаемым членом племени, вследствие чего ему всегда передавались некие привилегии.

Этапы
С развитием и эволюцией жизни человечества: разделением труда - профессия педагога все больше и больше становилась необходимой.
Более поздние этапы развития человечества - важными личностями были педагоги в Древнем Риме, а также в Греции, соответственно, отсюда и исходит появление самого большого количества философов и ученых из этих регионов.

Сократ
Майевтика (повивальное искусство) - искусство извлекать скрытое
Ирония: тонкая, скрытая насмешка; прием контраста видимого и скрытого смысла высказывания, создающего эффект насмешки – узнать о своем невежестве и направить свои усилия к истине

Платон
(427 – 347 гг.до Р.Х.)
Государство – это человек в гораздо более крупном масштабе. Высшая задача государства – самосохранение посредством формирования граждан в духе добродетели (праведности) – результата воспитательной деятельности справедливого государства

Аристотель
Воспитание – государственная функция
Политика обусловлена педагогикой
Формировать человека, используя три фактора:
Природные задатки
Способность приобретать привычку
Способность суждения

Основные задачи и основные обязанности профессии учитель
приобщение учеников к государственным законам и необходимости их соблюдения;
формирование у учащихся моральных принципов, качеств, как уважение, терпимость, доброта;
развитие собственного достоинства и самоуважения;
воспитание в учащихся трудолюбия, ответственности и патриотизма;
развитие потребности в поддержании здорового образа жизни.

Важная задача
быть другом, примером и наставником для своих учеников, поскольку в школе также формируется будущая личность человека, моральные принципы, взгляды на жизнь, которые в зрелом возрасте повлияют на их жизнь.

Учитель должен:
планировать учебный материал по своему предмету,
обеспечивать выполнение учебных программ,
участвовать в методической работе,
использовать самые эффективные средства, формы и методы обучения,
проводить анализ успеваемости своих учеников,
обеспечивать соблюдение дисциплины,
формировать навыки и умения самостоятельной работы у учеников,
стимулировать учебную мотивацию и познавательную активность,
добиваться глубокого и прочного усвоения знаний, а также умения применять их на практике.

необходимо иметь определенные качества:
необходимо иметь определенные качества:
развитые интеллектуальные способности,
высокая концентрация,
хорошая дикция,
умение переключать и распределять внимание,
выдержка,
чуткость,
самообладание,
доброжелательность,
такт,
сопереживание,
энергичность,
работоспособность,
умение заинтересовать своим предметом.

Плюсы и минусы профессии учитель
У профессии учитель плюсы и минусы неизбежны.
К плюсам можно отнести: общение с детьми, умственную работу, стабильность в работе, длительный отпуск, признание со стороны общественности.
А минусами являются: большая ответственность, невысокая заработная плата, психологическое давление и стрессовые ситуации.

Наука о профессии
Под наукой понимается сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе, мышлении.
Эти знания позволяют человеку преобразовать себя и мир для своих целей
Основная задача науки – это оказание помощи человеку в улучшении его жизни

Педагогика о профессии
Педагогика получила свое название от греческих слов pais – мальчик и agogos – руководитель
Функции - изучение, объяснение, построение – изначально составляли основу образовательной деятельности
Два подхода к педагогической деятельности:
формирующий и развивающий