Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Двадцать четвёртое апреля. Чистописание

Простейшие могут размножаться как половым путём, так и бесполым. Основная форма размножения одноклеточных – это бесполое размножение (агамогенез) путём митотического деления клетки. Однако часто встречается половой процесс. Как правило, в благоприятных условиях одноклеточные животные размножаются бесполым путём, а при наступлении неблагоприятных условий существования – половым. Митоз – это способ деления соматических (неполовых) клеток, при котором каждая из двух вновь возникающих клеток получает такой же генетический материал, как в исходной клетке. ИНТЕРФАЗА ПРОФАЗА МЕТАФАЗА

– это процесс, который характеризуется качественными изменениями жизни общества. Общественное развитие Общественное развитие ПРИЧИНЫ

Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.

Микеланджело. Давид. Мрамор. ХАРАКТЕР МАТЕРИАЛА

Классификация органических реакций по характеру изменений в молекуле

Заголовок Подзаголовок презентации Цифровая 3D-медицина Результаты в области компьютерной графики и геометрического моделирования Лекция 3 Тема 4. Правовое регулирование организации платежного оборота. Тема 5. Банковские расчетные отношения и межбанковские корреспондентские отношения Вопросы лекции: Понятие платежной системы и ее элементы. Правовые основы платежной системы РФ. Правовые основы обращения наличных денег и организации наличных расчетов. Организация безналичных расчетов. Банковские расчетные отношения. Правовое регулирование межбанковских корреспондентских отношений Заголовок Подзаголовок презентации Цифровая 3D-медицина Результаты в области компьютерной графики и геометрического моделирования Рекомендуемые источники Необходимые учебные материалы: - УМК по дисциплине «Банковское право» (РГУП; авторы: Мартьянова Е.С., Аникин А.С.) (см. вопросы, выносимые на самостоятельное изучение) - ФОС по дисциплине «Банковское право» (РГУП; авторы: Мартьянова Е.С., Аникин А.С.)   Рекомендуемые источники: Федеральный закон от 27 июня 2011 г. N 161-ФЗ "О национальной платежной системе" (с изменениями от 31 июля 2020) Федеральный закон от 10.06.2002 № 86-ФЗ «О Центральном банке РФ (Банке России)» (с последними изменениями) Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 "О банках и банковской деятельности" (с последними изменениями) Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 259-ФЗ "О цифровых финансовых активах, цифровой валюте и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации” (документ не вступил в силу) Стратегия развития национальной платежной системы (одобрена Советом директоров Банка России 15 марта 2013 г.) Стратегия развития финансового рынка РФ на период до 2020 г. (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2008 г. № 2043-р) Положение Банка России от 6 июля 2017 г. N 595-П "О платежной системе Банка России" ( изменениями от 30 марта 2020 г.) Положение Банка России от 19.06.2012 №383-П «О правилах осуществления перевода денежных средств» (с изменениями от 11.10.2018) Указание Банка России от 09.12.2019 №5348-У «О правилах наличных расчетов»

Актуальность. В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка родители внимательно следят за его интересами и склонностями, задумываются о его будущем, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. Проблема формирования представлений дошкольников о мире труда и профессий недостаточно разработана в педагогике, хотя, казалось бы, всем ясна огромная роль представлений детей о профессиях и труде. В детских садах формирование представлений о мире труда и профессий осуществляется недостаточно целенаправленно и систематически, так как перед дошкольниками не стоит проблема выбора профессии. Но поскольку профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профессионального самоопределения в будущем. Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, милиционера, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка. Таким образом, формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс, актуальный в современном мире. Цель. Знакомство дошкольников с различными профессиями. Формирование у детей первичных трудовых навыков. Методическое обеспечение начальной  профориентации. Задачи.  - Создавать и поддерживать интерес малышей к деятельности взрослых; - Обеспечить восприятие ребенком простейших трудовых процессов; - Помочь увидеть направленность результатов труда взрослых в  конкретных трудовых процессах на заботу о детях; -   Воспитывать добрые чувства к близким, бережное отношение к предметам и игрушкам, как результату  труда взрослых;  - Помочь ребенку освоить соответствующий словарь; - Побуждать к отражению полученных впечатлений в игре.          

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 1.Биография Василия Яковлевича Рожкина 2.Письма Василия Яковлевича Рожкина . 3.Живой голос поэта. 4.Фотографии В.Я.Рожкина. 5.Презентации по жизнедеятельности В.Я.Рожкина. 6.Исследовательская работа по творчеству поэта 7.100-летие В.Я.Рожкина. 8.Встреча в Кужмаре Звениговского района. 4. поэт-земляк Василий Рожкин

Agenda 1 The Alphabet Step one 2 Numbers Step two 3 Introduction & Greetings Step three 4 Vocabulary Step four 5 Key takeaways Step five 1 The Alphabet

ИВАН III ВАСИЛЬЕВИЧ

1.Кіріспе 2.Негізгі бөлім 1.1. Психикалық бұзылыстар 1.2. Абстинентті синдромның белгілері 3.Қорытынды Жоспар: Кокаин- кокаин бұталарының жапырақтарында болатын алколоид. Коки өсімдігінен шығарылған, негізгі ақ ұнтақ тәріздес есірткі. Кокаин ұнтағын ұсақтап мұрын арқылы тартады немесе тамырға енгізу үшін егеді, кока-паста түрінде де тартады. Кіріспе

Про тестирование приложений почему, зачем и как План лекции Пирамида тестирования виды, подходы, методы тестирования Тестирование в Spring юнит тесты, Spring контекст, Mock MVC Test Containers юнит тесты превращаются в интеграционные Тестирование

Литература Перешли все границы. https://topwar.ru/44872-pereshli-vse-granicy-territorialnye-spory-v-latinskoy-amerike.html Сударев В.П. Геополитика в Западном полушарии в начале ХХI века: учебное пособие. – М.: Издательство МГИМО – Университет, 2012. – 128 с. Сафонов А.А. Международные конфликты в ХХI веке. – М.: Юрайт, 2019. – 299 с. Противоречия между Кубой и США В 1999 году президент США Билл Клинтон ослабил санкции против Кубы, вновь разрешив денежные переводы на Кубу из США. Поставки Венесуэлой энергоресурсов на остров, а также помощь Кубе со стороны стран ЕС и Канады несколько смягчили экономическое положение на острове. В 2002 году была проведена очередная конституционная реформа, вновь ужесточившая политический режим и отменившая многие либеральные преобразования 1992 года. Последовавшие репрессии (в 2003 году было осуждено 75 диссидентов, трое из них были казнены) значительно охладили отношения Кубы со многими европейскими странами. В 2004 году Комиссия по правам человека ООН обвинила Кубу в нарушении гражданских свобод, а США запретили визиты американских кубинцев на родину. В качестве контрмер Кастро запретил переводы в американских долларах и ввёл 10%-ный налог на обмен долларов на песо. В 2005 году прошла первая демонстрация диссидентов (около 200 человек).

Растения Образуют органические вещества из углекислого газа и воды, используя солнечную энергию Прикрепляются корнями к почве Движение органов растения, связанное с получением питательных веществ, в которых заключена энергия, необходимая для жизни

Тяжкий шлях визволення України тривав з 1942 до 1944 рр., попри гіркоту поразок, ми вирвали перемогу у ворога, звільнивши нашу державу. Вперше в історії великої війни фашистів зупинив героїчною боротьбою героїчний народ. Голландія капітулювала на 6 день, Бельгія – на 11 день, Франція потрималася 42 дні. А Київ наші війська боронили 72 дні, 73 героїчні дні боролася Одеса, 250 дні захищався Севастополь.

Гипотезы - обоснованные предположения о структуре исследуемых объектов, характере связей между изучаемыми явлениями и возможных подходах к решению проблем. Это предположение или допущение, истинное значение которого не определено. Виды научных гепотез

Байкал-жемчужина мира Прибайкальский район Республики Бурятия

СЛУЖБА ЗАКУПОК – ЭТО ВАЖНО Служба закупок АО «ВОЭК» - важный элемент практически любого бизнес-процесса. Работа в условиях постоянно меняющегося законодательства Сторонники изменений и оптимизации Потенциал в дальнейшем развитии Работа в условиях мультизадачности Эффективность как на старте, так и в процессе Компетентность 100% закупочных процедур в электронной форме Электронный обмен документами с контрагентами - 1С ГМЗ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АДАПТАЦИЯ К ИЗМЕНЕНИЯМ МУЛЬТИЗАДАЧНОСТЬ СЛУЖБА ЗАКУПОК – ЭТО СОВРЕМЕННО

Правило сложения: Пусть в множестве А имеется m элементов, а в множестве В – n элементов. Если у множеств А и В нет общих элементов, то в их объединении число элементов равно m+n. Правила комбинаторики Пример 1. На подносе лежат 5 яблок и 3 груши. Сколькими способами можно выбрать фрукт с подноса? Решение. Яблоко можно выбрать пятью способами. Грушу можно выбрать тремя способами. Стало быть, один из этих фруктов можно выбрать 5 + 3 = 8 способами. Правило включения-исключения: Пусть у множества А - m элементов, а у множества В – n элементов. А также у множеств А и В есть общая часть, которая насчитывает k элементов. Тогда в объединении множеств А и В число элементов равно m+n-k. Правила комбинаторики Пример 2. Каждый студент группы в новогодние каникулы катался на коньках или лыжах. На коньках катались 22 человека. На лыжах катались 15 человек. И на коньках, и на лыжах катались 7 человек. Сколько студентов в группе?