Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ВИДОВ ПРОЕКТОВ: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ - НАЦЕЛЕН НА РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ, ОТРАЖАЮЩИХ ИНТЕРЕСЫ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА ИЛИ ВНЕШНЕГО ЗАКАЗЧИКА; ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ - ПО СТРУКТУРЕ НАПОМИНАЕТ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ; ИНФОРМАЦИОННЫЙ - НАПРАВЛЕН НА СБОР ИНФОРМАЦИИ О КАКОМ-ЛИБО ОБЪЕКТЕ ИЛИ ЯВЛЕНИИ С ЦЕЛЬЮ АНАЛИЗА, ОБОБЩЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ШИРОКОЙ АУДИТОРИИ.; ТВОРЧЕСКИЙ - ПРЕДЛАГАЕТ МАКСИМАЛЬНО СВОБОДНЫЙ И НЕТРАДИЦИОННЫЙ ПОДХОД К ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮ И ПРЕЗЕНТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ; РОЛЕВОЙ - ЕГО УЧАСТНИКИ БЕРУТ СЕБЕ РОЛИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИЛИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ, ВЫДУМАННЫХ ГЕРОЕВ С ЦЕЛЬЮ ВОССОЗДАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ИЛИ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ.

Уважаемые коллеги! Когда-то я сделала «раздатки» с грамматическими правилами для начальной школы. Теперь коллеги спрашивают про таблицы для старших учащихся. Текстов для печати у меня нет, но есть правила, которые создавались для упражнений-презентаций. Возможно, они вам пригодятся. Conditionals: First Conditional Conditionals: Second Conditional vs. First Conditional Conditionals: Third Conditional Conditionals: First – Second – Third – Passive Voice (Present) Passive Voice (Present, Past) Passive Voice (Present Simple, Past Simple, Present Perfect) Passive Voice (Present, Past, Future, Modals + Passive) Past Continuous Past Perfect vs. Past Continuous Past Perfect – Past Continuous – Past Simple Present Perfect 1 Present Perfect 2 Present Perfect (for, since) Present Perfect vs. Past Simple Present Perfect Continuous Present Perfect Continuous vs. Present Perfect Reported Speech: Orders Reported Speech: Sequence of Tenses 1 Reported Speech: Sequence of Tenses 2 Used to + Verb

Предпосылки разрядки: социалистический лагерь Фотография времен Пражской весны, 1968 Карикатура, посвященная столкновениям на острове Даманском, 1969 Предпосылки разрядки: капиталистический лагерь Карикатура на НАТО после выхода из нее Франции Демонстрантка предлагает цветок военным полицейским во время похода на Пентагон, 1967 Карикатура на войну во Вьетнаме

Сэ́мюэл Мо́рзе (1791 — 1872) — американский изобретатель и художник. Наиболее известные изобретения — электромагнитный пишущий телеграф («Аппарат Морзе», 1836) и код Морзе. Первой в истории технической системой передачи информации стал телеграф. Александр Грэхем Белл (1847 — 1922) американский учёный, изобретатель , один из основоположников телефонии. В 1876 году Александр Белл изобрел телефон.

План доклада Титульный слайд План доклада Введение Что сделано Заключение Титульный слайд Тема работы Автор Научный руководитель

1. Приготовьте ткань, сложите пополам, нарисуйте овал и выкройте его. 2. Для одного яйца понадобится 4 овала. яйцо из ткани 3. Стачайте части пасхального яйца попарно. 4. Положите две половинки перед собой, одну выверните, а другу оставьте как есть.

Асқазан қыжылы – төстің артында семсер тәрізді аймақта күйдіру тәрізді сезім .Өңеш тұсының қыжылдауы өңештің төменгі бөлігінің асқазанның қышқыл сөлмен тітіркенуінен болады. Көбіне ақазанда қышқылдылық көбейетін аурулары болады.Кейде қалыпты қышқылдылық не бәсең қышқылдылық кезінде де байкалады.Әсіресе қарындағы тамақтың ашуынан онда органикалық қышқылдар көбейгенде,қыжыл да күшеюі мүмкін. Қазіргі ауру анамнезін белгілі ретпен жинайды. Айта кететін жагдай асқазан жарасында және гиперацидті гастритте ауру бір асқынып, бір тынышталып отырады. Ауру асқынуы Көбіне жазғытұрым және күзде болады. Қатерлі ісікте ауру біртіндеп өрбиді. Қыжылдың пайда болу себептері : майлы, қуырылған тағамдарды көп жегеннен, газды сусындар, алкоголь,темекі пайдаланғаннан, дене салмағының артуы.

API как двигатель развития цифрового страхования Выполнили студентки ФЭиФ группы Э-1506 Гриценко В.О., Полторак Е.А. Преподаватель: доцент Горулев Д.А. API (от англ. application programming interface) – это интерфейс взаимодействия между сайтом и сторонними программами и серверами. API-интеграция позволяет мгновенно отправлять информацию о заключенных договорах из страховой компании в базу данных ассистанса.

Проблема изучения генезиса мышления у детей в работах зарубежных авторов. Теория интеллекта Ж. Пиаже. Развитие мышления дошкольника: а) основные линии развития мышления дошкольников; б) развитие основных видов мышления; в) развитие мыслительных операций. III.Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина (самостоятельно). План Центральный момент – идея развития представлений, которые всегда осуществляются с помощью какого-нибудь средства. Виды представлений: двигательные; образные; символические. Развитие интеллекта – последовательное овладение данными формами представлений, которые могут частично переходить одно в другое. Теория мышления Дж. Брунера

Элементарный состав белков С (углерод) – 50-55%; О (кислород) – 21-24%; N (азот) – 15-17% (≈ 16%); Н (водород) – 6-8%; S (сера)– 0-2%. Азот - это постоянный компонент белков и по его количеству можно определить содержание белка в тканях. Содержание белков в органах человека составляет в среднем 18-20% сырой массы ткани. В пересчете на сухой остаток - мышцы – до 80%, сердце – 60%, печень – 72%, легкие , селезенка – 82 – 84%. Аминокислоты- мономеры белка В состав большинства белков входят 20 разных аминокислот из около 170 известных. Как из 33 букв алфавита мы можем составить бесконечное число слов, так из 20 аминокислот – бесконечное множество белков. В организме человека насчитывается до 100 000 белков.

Причины войны Свержение Временного правительства; Разгон Учредительного собрания; Установление продовольственной диктатуры и продразверстки; Создание однопартийной политической системы и установление “диктатуры пролетариата”.

Предлагаемая работа - лишь первый опыт целостного рассмотрения всего большого и сложного творческого пути выдающегося русского писателя Ивана Александровича Бунина. Это первая монография, посвященная творчеству Бунина. Автор ее, естественно, не мог, да и не ставил своей задачей охватить все проблемы, связанные с бунинским творчеством. В частности, такой большой и сложный вопрос, как вопрос о связях Бунина с классической и современной ему литературой, лишь намечен в книге. Между тем Бунин относился к тем художникам, связи которых с родной литературой были сложны и многообразны. Хотя сам писатель, особенно в последние годы своей жизни, решительно отвергал всякие попытки усмотреть в его творчестве влияние таких больших мастеров - своих старших современников, как Л.Н.Толстой и А.П.Чехов, которых он высоко ценил, без этих гигантов мы не знали бы Бунина таким, каким знаем его теперь. Автор: Михайлов О.Н. Название: И. А. Бунин Издательство: Москва : Наука Год издания: 1967 Страниц: 174 Отрасль знаний: Художественная литература Язык: русский

Цель урока: познакомить с процессом глобализации Задачи урока: показать противоречия процесса глобализации, роль НТР и информационно-коммуникационных технологий в процессе глобализации развивать умения осуществлять поиск информации, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, работать с документами формировать отношение к процессам глобализации, ответственность за процессы, происходящие в мире. ? План: Что такое глобализация. Глобализация экономики. Многоаспектность процессов глобализации. Противоречия процесса глобализации.

Рисование насекомых

Кто в мир влюблен И красотой его пленен, Пытаясь передать и сохранить. Тот добротой вооружен И обречен. Времен хранить связующую нить. «КРУЖЕВНЫЕ ЗВЕРИКИ» Кириши один из традиционных центров кружевоплетения России. Таких центров осталось немного. Более 200 лет на нашей земле плетут кружево. В 2018 году кружево стало брендом Ленинградской области. Мы гордимся нашим кружевным краем!  

Протолитическая теория (Бренстеда-Лоури, 1923) H+Cl- + H2Ö → H3O + + Cl - кислота основание (ион оксония) ..

Моя мечта!!! Стать одним из лучших флористов!!! Мои задачи Моя цель: спланировать свой образовательный маршрут на пути к профессии «Флорист»; получить практический опыт работы в цветочных салонах; изучить и сравнить специфику профессиональной деятельности флориста в Нижнем Новгороде и таком мегаполисе, как Москва.

Группа «Непоседы» Группа «Почемучки» Группа «Сказка» «Непоседы» Кризис 3 лет и как с ним справиться. Кризис трёхлетнего возраста может длиться несколько месяцев и больше, протекать у разных детей с разной интенсивностью (возрастные границы 2,5 – 3,5 – 4 года). В этот период у крохи меняются взаимоотношения с окружающими, и появляются новые социальные навыки. Кризисный возраст три года – это становление у маленького человека адекватной самооценки. Она закладывается методом проб и ошибок, а взрослые должны дать возможность эти ошибки совершать, чтобы в будущем избежать множество проблем. Совет родителям один: дайте максимально возможную свободу отпрыску. Начинается с трёх лет самостоятельный маленький человек должен идти собственным путём. Но это не значит, что нужно во время кризиса попустительствовать малышу во всём. Золотая середина в воспитании – это определение границ, на которые наложено вето (например, нельзя играть на проезжей части или гулять без шапки в холодную погоду)

Учебная информация Задание модуля 4.2 (стр.70 - 72 учебного пособия). Объединитесь в 4 группы (А, В, С, Д) по желанию с равным количеством участников Назовите свой проект Составьте проект по образцу Схема оформления проекта

Русская литература XVIII века (краткий обзор) Классицизм как ведущее литературное направление Классицизм – фр. classicisme, от лат. classicicus – образцовый Художественный стиль в западноевропейской литературе и искусстве 17- нач.19 века.

«Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение» Л.В. Успенский «Богатая и гибкая система прилагательных создаёт разносторонние изобразительно -выразительные возможности; прилагательные – самая живописная часть речь и источник речевой экспрессии» И.Б. Голуб Тема: грамматические нормы, связанные с употреблением имён прилагательных. Гипотеза: выяснение причин нарушения грамматических норм - начало пути к устранению этих нарушений. Цель: научиться предупреждать (устранять) в речи наиболее часто употребляемые грамматические ошибки, чтобы сохранить нормы современного русского языка.

Тотальное или субтотальное затемнение Посттравматический ателектаз правого легкого