Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность

ВИДОВ ПРОЕКТОВ:
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ - НАЦЕЛЕН НА РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ЗАДАЧ, ОТРАЖАЮЩИХ ИНТЕРЕСЫ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА ИЛИ ВНЕШНЕГО ЗАКАЗЧИКА;
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ - ПО СТРУКТУРЕ НАПОМИНАЕТ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ;
ИНФОРМАЦИОННЫЙ - НАПРАВЛЕН НА СБОР ИНФОРМАЦИИ О КАКОМ-ЛИБО ОБЪЕКТЕ ИЛИ ЯВЛЕНИИ С ЦЕЛЬЮ АНАЛИЗА, ОБОБЩЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ШИРОКОЙ АУДИТОРИИ.;
ТВОРЧЕСКИЙ - ПРЕДЛАГАЕТ МАКСИМАЛЬНО СВОБОДНЫЙ И НЕТРАДИЦИОННЫЙ ПОДХОД К ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮ И ПРЕЗЕНТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ;
РОЛЕВОЙ - ЕГО УЧАСТНИКИ БЕРУТ СЕБЕ РОЛИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИЛИ ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ, ВЫДУМАННЫХ ГЕРОЕВ С ЦЕЛЬЮ ВОССОЗДАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ИЛИ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧЕРЕЗ ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ.

ПО КОЛИЧЕСТВУ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ПРОЕКТ МОЖЕТ БЫТЬ:
1) ИНДИВИДУАЛЬНЫМ
2) ГРУППОВЫМ
3) ОБЩЕШКОЛЬНЫМ

ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ ПРОЕКТА
1) ДОЛГОСРОЧНЫЕ
2) СРЕДНЕСРОЧНЫЕ
3) КРАТКОСРОЧНЫЕ

РОЛЬ БИБЛИОТЕКАРЯ ПРИ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА:
ПОСТАВИТЬ ПЕРЕД УЧАСТНИКАМИ ПРОБЛЕМУ;
ОРГАНИЗОВЫВАТЬ И НАПРАВЛЯТЬ ПОИСК;
ПОМОГАТЬ В ВЫБОРЕ РЕШЕНИЙ;
РЕКОМЕНДОВАТЬ, НАБЛЮДАТЬ, ПОДДЕРЖИВАТЬ;
КОНСУЛЬТИРОВАТЬ, ЗНАКОМИТЬ С НЕИЗВЕСТНЫМИ ПРИЁМАМИ РАБОТЫ;
ОБЕСПЕЧИВАТЬ МАТЕРИАЛЬНУЮ БАЗУ;
ОРГАНИЗОВАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОЕКТА;

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ТВОРЧЕСКИМ ПРОЕКТОМ:
ВЫБОР ТЕМЫ (ВЫДВИЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ);
РАЗРАБОТКА ПАСПОРТА ПРОЕКТА;
СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА РАБОТЫ;
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ;
ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ /ЧТЕНИЕ, ОТБОР/, СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ОСВЕЩЕНИЕ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

«Нужные книги моего детства»

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА «ЛЮБИМАЯ КНИГА С ДЕТСТВА»

АКЦИЯ «ПОДАРИ КНИГУ ДЕТЯМ» 25.11.2020 – 31.01.2021

ПЕРЕДАЧА КНИГ В «СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

АНКЕТИРОВАНИЕ «НУЖНЫЕ КНИГИ МОЕГО ДЕТСТВА» 10.12.2020 Г.

Анкета с целью изучения удовлетворенности пользователей БФ

АКЦИЯ «ПРОЧИТАЙ КНИГУ – СТАНЬ К МЕЧТЕ БЛИЖЕ» 20.01.2021

ФОТО-МАРАФОН «ДОМА! В ШКОЛЕ! В БИБЛИОТЕКЕ!» 12.01.2021 Г. – 31.01.2021

БУККРОССИНГ «ПРОЧИТАЛ – ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ» 25.11.2020 – 30.05.2021

ПУБЛИКАЦИИ В СМИ О МЕРОПРИЯТИЯХ В РАМКАХ ПРОЕКТА
Публикация в газете «Знамя», в которой опубликована заметка о проведенных мероприятиях в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»: открытии книжной выставки в библиотеке «Любимая книга с детства», акции «Прочитай книгу – стань ближе к мечте»
https://vk.com/wall-58020507_42733

Публикация в газете «Большая Переменка», в которой опубликована заметка о проведенных мероприятиях в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»: открытии книжной выставки в библиотеке «Любимая книга с детства», акции «Прочитай книгу – стань ближе к мечте»
https://vk.com/wall-53416623_14694

Публикация в газете «Знамя», в которой опубликована заметка о проведенном мероприятии – буккроссинге «Прочитал – передай другому» в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»
https://vk.com/wall-58020507_42812

Публикация в газете «Большая Переменка», в которой опубликована заметка о проведенном мероприятии – буккроссинге «Прочитал – передай другому» в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»
https://vk.com/wall-53416623_14714

Публикация в газете «Знамя», в которой опубликована заметка о проведенном фото-марафоне «Дома! В школе! В библиотеке!» в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»
https://vk.com/wall-58020507_42863

Публикация в газете «Большая Переменка», в которой опубликована заметка о проведенном фото-марафоне «Дома! В школе! В библиотеке!» в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»
https://vk.com/wall-53416623_14747

Публикация в газете «Большая Переменка», в которой опубликована заметка о проведенной акции «Подари книгу детям» в рамках проекта «Волонтеры чтения в школьной библиотеке»
https://vk.com/wall-53416623_14756