Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Упражнения охватывают всю изобразительную деятельность детей — от проведения штрихов до составления многофигурных композиций.  В зависимости от учебных целей и задач упражнения можно разделить на следующие группы: ‒ развивающие навыки работы с различными инструментами и материалами; ‒ развивающие моторику руки; ‒ развивающие чувство пропорций, формы, пространства;  ‒ развивающие чувство цвета; ‒ развивающие представления о композиции. По форме упражнения могут быть: -изобразительными (рисунок, живопись, лепка); -устными (ответы по теоретическим вопросам); -письменными (анализ произведений искусства). Упражнения могут носить характер зрительного диктанта. Ученики копируют действия учителя. Ценность этого вида упражнений заключается не столько в результатах, сколько в самом процессе. Выполняя действия «под диктант», школьники перенимают правильные, профессиональные приемы работы. При этом вырабатываются наблюдательность, аккуратность, улучшаются темп и ритм работы класса.

РЕШЕНИЕ «ТЕХЭКСПЕРТ» ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ содержит максимальный объем актуальной нормативно-правовой и нормативно-технической информации, позволяющей вести юридически грамотную деятельность в сфере химической промышленности в России. ГАРАНТИРУЕТ качественную подготовку к проверкам надзорными органами; ОБЕСПЕЧИТ узких специалистов компании должным уровнем информации; СЭКОНОМИТ: Время специалистов для выполнения первоочередных и дополнительных задач в профессиональной сфере; Средства компании на выплате периодических штрафов за несоблюдение правил, регламентов, норм, стандартов из-за постоянных изменений в Федеральном законодательстве. * Перечень материалов в блоке «Важные ссылки» зависит от установленного комплекта Интеллектуальный поиск информации

"Któregoś ranka, a było to nie tak dawno temu, pewien rolnik stanął przed klasztorną bramą i energicznie zastukał. Kiedy brat furtian otworzył ciężkie dębowe drzwi, chłop z uśmiechem pokazał mu kiść dorodnych winogron. - Bracie furtianie, czy wiesz komu chcę podarować tę kiść winogron, najpiękniejszą z całej mojej winnicy? - zapytał. - Na pewno opatowi lub któremuś z ojców zakonnych. - Nie. Tobie! - Mnie? Furtian aż się zarumienił z radości. - Naprawdę chcesz mi ją dać? - Tak, ponieważ zawsze byłeś dla mnie dobry, uprzejmy i pomagałeś mi, kiedy cię o to prosiłem. Chciałbym, żeby ta kiść winogron sprawiła ci trochę radości. Niekłamane szczęście, bijące z oblicza furtiana, sprawiło przyjemność także rolnikowi. Brat furtian ostrożnie wziął winogrona i podziwiał je przez cały ranek. Rzeczywiście, była to cudowna, wspaniała kiść. W pewnej chwili przyszedł mu do głowy pomysł: - A może by tak zanieść te winogrona opatowi, aby i jemu dać trochę radości? Wziął kiść i zaniósł ją opatowi. Opat był uszczęśliwiony. Ale przypomniał sobie, że w klasztorze jest stary, chory zakonnik i pomyślał: - Zaniosę mu te winogrona, może poczuje się trochę lepiej.

Вопросы темы: 1. Значение методологии в познании государства и права, связь предмета и метода науки. 2. Методология общей теории права. 3. Деидеологизация научного знания. 1. Значение методологии в познании государства и права, связь предмета и метода науки Методы научного познания это приемы, способы изучения, реальной действительности, получения о ней объективных знаний безотносительно к конкретной отрасли науки. Методология конкретной науки это совокупность методов научного познания применительно к определенным предметам исследования.

МУЗЫКА РАЗВИВАЕТ: Слух Голос Внимание Память Мышление Воображение Творчество Пение - самый доступный и активный вид творческой деятельности.

Терроризм – это международная проблема, которая прямо или косвенно касается каждого из нас. Терроризм по своим масштабам, последствиям, разрушающей силе, по своей бесчеловечности и жестокости превратился ныне в одну из самых страшных проблем всего человечества. Что же такое терроризм? Слово "террор" в переводе с латыни означает "ужас". Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас; люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Терроризм – это явление не новое, он формировался веками и имеет древнюю историю. В некоторых исторических источниках рассказано, что «ещё за 340 лет до нашей эры отец Александра Македонского был убит в результате теракта». История рассказывает нам о том, что явление терроризма происходило и в Древнем Риме, когда римляне осаждали Иерусалим, а также в Средние века, когда на территории Европы действовала крупная секта, которая совершала захват крепостей. И, к сожалению, сегодня мы сталкиваемся с этим страшным явлением. Терроризм – это угроза 21 века. Как создаются такие организации? Почему вообще люди становятся террористами? Таким людям в буквальном смысле «задурманивают голову». Это действие называется экстремизм, – призыв социальных масс к насильственным действиям против политики, религии или социума. Простыми словами, экстремизм – это призыв к терроризму. Экстремизм является преступлением. Если вы увидели в Интернете пропаганду, призыв или лозунги к подобным действиям, или вам вручили буклет или листовку, то необходимо позвонить по специальному номеру, или написать на электронную почту, или позвонить в полицию. Сейчас в Интернете действуют более 5 тыс. сайтов, созданные террористами. Как правило, эти люди предлагают интересную работу в Интернете или в другом городе за большие деньги. Человек может даже не подозревать, что его начали вербовать в террористы. Он соглашается работать, попадает в террористическую организацию и, таким образом, становится преступником. Но стоит задуматься, нужны ли такие «кровавые» деньги?!

Международное разделение труда – это специализация стран на производстве той или иной продукции. Предпосылки международного разделения труда: природные условия страны (климат, географическое положение, наличие полезных ископаемых и других природных ресурсов); уровень экономического и научно-технического развития; сложившиеся традиции в производстве тех или иных товаров (например, Франция – парфюмерия, Голландия – цветы и пр.) Мировая экономика – это совокупность экономик отдельных стран, связанных между собой системой международных экономических отношений. Международные экономические отношения включают в себя, прежде всего: международное разделение труда; международную торговлю товарами и услугами; валютные отношения; движение капитала и рабочей силы. На основе международного разделения труда возникает мировая торговля. Структура международной торговли: экспорт – продажа товаров и услуг за границу для их реализации на мировом рынке; импорт – закупка и ввоз товаров и услуг для продажи их на внутреннем рынке. Мировой рынок – это совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда. Международная торговля основывается на абсолютных и сравнительных преимуществах во внешней торговле. Специфика экспорта России: большая его часть – топливно-энергетическое сырьё и продукты добывающей промышленности.

ЦЕЛИ: СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ; ОЗНАКОМИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЕ ДЕТЕЙ О ФРУКТАХ И ЯГОДАХ. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: ПРОДОЛЖАТЬ РАСШИРЯТЬ И АКТИВИЗИРОВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ДЕТЕЙ; СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ УМЕНИЯ УПОТРЕБЛЯТЬ В РЕЧИ НАЗВАНИЯ ЯГОД И ФРУКТОВ; ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ ОТЧЕТЛИВО ПРОИЗНОСИТЬ СЛОВА И КОРОТКИЕ ФРАЗЫ; СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЯ ОБРАЗОВЫВАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ В РЕЧИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, СОГЛАСОВЫВАЯ ИХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ. РАЗВИВАЮЩИЕ. СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ РЕЧИ КАК СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ; РАЗВИВАТЬ ДИАЛОГИЧЕСКУЮ ФОРМУ РЕЧИ (ВОВЛЕКАТЬ ДЕТЕЙ В РАЗГОВОР ВО ВРЕМЯ РАССМАТРИВАНИЯ ИЛЛЮСТРАЦИЙ); АЛГОРИТМ РАБОТЫ Какая ягода изображена на картинке? -Вишня (Уточняем, что это ягода) - Варенье из вишни – вишнёвое варенье. - Компот из вишни – вишнёвое. - Конфета с начинкой из вишни - вишнёвая. Следующий слайд . Помогите ребёнку с помощью наводящих вопросов самостоятельно произнести все фразы.

Біополімери – це органічні речовини, що складаються з повторюваних структурних одиниць – мономерів. До біополімерів належать мономери білків, що становлять 10 – 20% від сирої маси та 50 – 80% від сухої маси клітини. Білки – це органічні сполуки, полімери, мономерами в яких є амінокислоти. Амінокислоти – це невеликі за розміром органічні сполуки , у молекулі яких одночасно містяться аміногрупа та карбоксильна група. Білки – це високомолекулярні природні полімери, молекули яких побудовані із залишків амінокислот, з'єднаних пептидними групами Число амінокислотних залишків може бути від декількох десятків до декількох тисяч Молекулярна маса білків від 6500 (інсулін) до 32 млн. (білок вірусу грипу) Молекулярна маса гемоглобіну крові (С738 Н1166N203O208S2Fe)4

ПРИЧИНЫ СТРЕМИТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА    В культуру XVIII век вошел под названием "век Просвещения", или "век Разума". Екатерина II вела политику Просвещённого абсолютизма, что и способствовало стремительному продвижениюлитературы. "Просвещение" — такое же обозначение культурной эпохи, как "античность", "средневековье" или "Возрождение", то есть у этого термина самый широкий смысл. Просвещение создало свою особую картину мира на основе которой возник новый этап в искусствах. ЛИТЕРАТУРА, КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ    Русская литература XVIII века была верным зеркалом русской общественной жизни: все изменения в характере этой жизни полно и точно отразились в литературе. По литературным произведениям этой эпохи можно проследить, как зародилось русское общество, еще отсутствовавшее при Петре Великом, как оно воспиталось под влиянием «просвещенного абсолютизма», как доросло, до такой степени самосознания, что, при императрице Екатерине II, рискнуло бороться с этим «просвещенным абсолютизмом» во имя самостоятельности своего развития (Новиков, Радищев). Это привело к прояснению в русском обществе двух противоположных мировоззрений – консервативных и либеральных.

Ключевые слова информационные процессы информационная деятельность сбор информации обработка информации хранение информации, носитель информации передача информации, источник, канал связи, приёмник Понятие информационного процесса Информационными процессами называют процессы, связанные с изменением информации или действиями с использованием информации. Основные информационные процессы: сбор информации, обработка информации, хранение информации, передача информации. Сбор информации Обработка информации Хранение информации Передача информации Информационной деятельностью человека называют деятельность, связанную с процессами сбора, представления, обработки, хранения и передачи информации.

Разрешите представиться: Гецен Болеслав Юлианович. Инженер-электрик фирмы «Унион» из Санкт-Петербурга. Направлен был в Ваш город от фирмы с подорожною по казённой надобности. Едва только решено было пермской городской управой электростанцию в городе строить, да конкурс по всей Российской империи объявили – так я от нашей фирмы за проект этот и взялся. И выиграл ведь мой проект! Самолучшим объявили, супротив прочих двенадцати, что на конкурс тот ангажировали. Разрешите представиться: Гецен Болеслав Юлианович. Инженер-электрик фирмы «Унион» из Санкт-Петербурга. Направлен был в Ваш город от фирмы с подорожною по казённой надобности. Едва только решено было пермской городской управой электростанцию в городе строить, да конкурс по всей Российской империи объявили – так я от нашей фирмы за проект этот и взялся. И выиграл ведь мой проект! Самолучшим объявили, супротив прочих двенадцати, что на конкурс тот ангажировали. Сам Иван Николаич Суслин, городской голова, в Санкт-Петербург выехал, детального разъясненья ради. Подал тут я ему мысль, что устройство станции и сети куда разумней было бы исполнить не подрядным способом, а хозяйственным, под руководством компетентного лица. Так оно и для городской казны выгодней, да и пригляду за строительством больше. Вот мне и предложили самому за то строительство взяться, а после – остаться у вас в городе, в должности городского электротехника. Я и согласился – отчего б не согласится. Меняется мир, да, меняется. Не зря же в самом начале века двадцатого ту станцию пустили. В январе 1902 испытанья провели, а с февраля уж и в работу. А то ли дальше будет! Большое будущее за электрическими станциями. А в июне 1906, как городской водопровод из реки Светлой построили, и пожарный – из Камы, так меня его возглавить пригласили от городской управы. Опять согласился я – отчего б и не согласиться, если меняется мир. И к лучшему меняется, милостивые государи. Я, знаете ль, на досуге кой-какие записки о жизни своей в книжку заношу. Не то что бы так, всерьёз писательствовать, вот как, к примеру, Гарин-Михайловский или Мельников-Печерский – тоже инженеры, кстати, были. А я сугубо так, к своему удовольствию. Ну и потомкам, мыслю, не без интересу узнать, каково… «в старину живали деды…», как это у господина Загоскина говорится. Нет, я без сочинительства. Как вижу, так и пишу. Вот здесь, на этих страницах, к примеру, просто мой день, как есть. С утра и до вечера. И место пустое на каждой странице оставлено – нарочно для дагерротипов. Фотографий, то бишь, по-нынешнему. Интересуюсь, да. И даже в обществе любителей фотографии состою. А вы, милостивые государи, ежели готовы то место пустое заполнить – так поспешите. ВельмИ признателен буду. И за прочтенье сих скромных страниц, и, пуще того, за пониманье оных. «Приехав в Пермь в начале мая 1901 г., я, несмотря на сравнительно короткий остаток строительного периода, советовал приступить немедленно к сооружению станции с тем, чтобы, если будет возможно, пустить ее в ход к концу того же 1901 г. Хотя такая поспешность в постройке, видимо, и не входила в расчеты города, но она нашла себе полную поддержку и сочувствие как со стороны городского головы, так и управы и комиссии. Главная причина, побудившая меня настаивать на немедленном сооружении станции, заключалась в многочисленности частных электрических станций в городе, указывающих на то, что вопрос о введении электрического освещения назрел и медлить дольше нельзя, дабы не подорвать будущее развитие станции… С первых месяцев эксплуатации оказалось, что бояться за будущее станции нечего и что развитие ее деятельности вполне обеспечено». День мой, как и у всякого трудового человека, спозаранку начинается. К 7 часам утра, едва лишь чаю выкушавши, уже спешу на электрическую станцию, управляющим коей имею честь состоять. Отпустил извозчика у самого здания станции, что на углу Оханской и Торговой Надобно проверить, все ли служащие на месте, нет ли где какого непорядку, и в исправности ль машины. Шутка сказать – паровая машина в 150 лошадиных сил, да динамо в 100 киловатт! Силища! Двадцатый век!

Rodzaje porozumień 1.Porozumienia horyzontalne: 2. Porozumienia wertykalne ad1. porozumienie zawarte pomiędzy konkurentami przedsiębiorcami, którzy wprowadzają lub mogą wprowadzać albo nabywają lub mogą nabywać w tym samym czasie towary na rynku właściwym. Dzielą się na : 1.Kartele 2.Porozumienia horyzontalne o mniejszym znaczeniu dla konkurencji Porozumienia wertykalne Ad 2.Porozumienie wertykalne najkrócej można określić jako porozumienie pomiędzy przedsiębiorcami działającymi na różnych szczeblach obrotu (niekonkurującymi ze sobą) Przykład. Porozumienie zawarte pomiędzy producentem farb a hurtownią materiałów budowlanych polegające na ustaleniu cen po jakich hurtownia będzie sprzedawać farby sprzedawcom detalicznym. Jeżeli producent nie prowadzi samodzielnie sprzedaży hurtowej, to nie konkuruje z hurtownią, ale z innymi wytwórcami farb. Konkurentami zaś hurtowni są inne hurtownie materiałów budowlanych, zatem przedsiębiorcy zawierający porozumienie działają na innych szczeblach obrotu gospodarczego.

Классификация кровотечений Капилярное – кровоточит в основном вся поврежденная поверхность раны, кровь выделяется по типу сеточки. Такое кровотечение обычно не массивное и его легко остановить. Венозное – поток крови имеет темную окраску, струя бежит беспрерывно. Артериальное – кровь из раны буквально фонтанирует, так как движется под давлением, пульсирует в ритме сердечных сокращений. Так как скорость потока большая, то и кровопотери могут быть обширными. Поэтому оказание первой помощи при артериальном кровотечении должно производиться быстро и умело, в первые же минуты получения раны. Артериальное кровотечение Правильность наложения резинового жгута. На выбранном месте нужно расправить складки одежды и обернуть ее мягкой материей, создав прослойку между телом и резиной. Затем жгут подсовывают снизу под конечность, растягивают резину руками и оборачивают вокруг тела. Первый круг накладывается плотно, затем немного ослабляют натяжение, и следующие витки делают уже не такими сдавливающими. Закрепляют края крючками. Следите, чтобы между слоями резины не произошло ущемления кожи. Натягивают жгут без чрезмерного давления, главное, чтобы остановилось кровотечение. Чтобы это понять, прислушайтесь к пульсации ниже него. Если пульса не чувствуется, то натяжение слишком сильное и нужно ослабить жгут.

Инфекцио́нные заболева́ния — группа заболеваний, вызываемых проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов, вирусов и прионов. Для того, чтобы патогенный микроб вызвал инфекционное заболевание, он должен обладать вирулентностью  (ядовитостью; лат. virus — яд), то есть способностью преодолевать сопротивляемость организма и проявлять токсическое действие иммунитет нестерильный–развивается и существует только при наличии возбудителя в организме Антитоксический Стерильный-существует после элиминации возбудителя Антимикробный

ТРЕУГОЛЬНИКИ ТРЕУГОЛЬНИКИ Каждая медиана делит треугольник на два равновеликих треугольника

Определение Гранулематоз Вегенера (ГВ) – гигантоклеточный гранулематозно-некротизирующий васкулит, ассоциированный с выработкой аутоантител (антител к цитоплазме нейтрофилов) и характеризующийся сочетанным воспалительным поражением нескольких органов (чаще всего верхних дыхательных путей, органов зрения и слуха, легких и почек). Гранулематоз с полиангииом (ГПА) встречается с частотой примерно 1/25 000 человек; наиболее часто он отмечается у представителей европеоидной расы, но может возникать в любой этнической группе и в любом возрасте. Средний возраст начала 40 лет. Причина ГПА неизвестна, хотя в развитии участвуют иммунологические механизмы. У большинства больных с активным генерализованным заболеванием выявляются антинейтрофильные цитоплазматические антитела (АНЦА).

Сочинение - описание План I. Вступительная часть - какую репродукцию рассматриваем II. Основная часть - зелёный склон - речка, вода - трава, берёзы - деревня, дома III. Заключительная часть - какие краски использует автор - что удалось художнику

Здравствуйте, Ребята! Я – пожарный Сэм! Хочу напомнить Вам правила ПОЖАРНОЙ безопасности. Вы должны знать, как вести себя дома, чтобы не случилось беды. Причины возникновения пожара дома Детская шалость

О, Сербия любимая, прекрасная страна, Не столь уж и большая больших чудес полна! Пушистые в ней горы и воздух, как родник, Монастырек в чащобе, а в нем монах-старик С глазами, как озера, в них плещется любовь И в то же время – строгий, ему не прекословь! Бегут в горах дороги, как серпантин кружат, Туман роняет слезы, они в камнях дрожат!