Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Игумен земли Русской
Игумен земли Русской
Игумен земли Русской Преподобного Сергия Радонежского называют Игуменом земли Русской. Чаще в это выражение вкладывают следующий смысл: Преподобный — духовный отец не только для монахов своей обители, но и для всех православных христиан Руси. Но есть у него и иное значение: с именем Сергия Радонежского связано возрождение русского монашества. Учениками и духовными друзьями Преподобного Сергия основано до сорока монастырей; из них, в свою очередь, вышли основатели еще до пятидесяти монастырей. Однажды Преподобному в видении явилось множество прекрасных птиц, летавших не только по монастырю, но и вокруг него, что предсказывало: его святые чада разлетятся из родного гнезда и в разных концах Русской земли прославят Господа. Проследим по карте, куда разлетелись «птенцы Сергиева гнезда». © pleskovo.ru 2014
Продолжить чтение
Международный конкурс Молодой аналитик Евразии
Международный конкурс Молодой аналитик Евразии
1) Социогуманитарные аспекты евразийской интеграции: традиции, новации, перспективы. 2)Перспективы евразийской интеграции в финансово-правовой и социально-экономической сферах. 3) Евразийский экономический союз в глобальном мире: политика и дипломатия. Номинации Международного конкурса «Молодой аналитик Евразии»: Тема работы: «Основные направления проведения интеграционной политики в Современной обстановке» Рудько Михаил Владимирович Учреждение образование «Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь» Номинация: Социогуманитарные аспекты евразийской интеграции: традиции, новации, перспективы I место Тема работы: «Проблема искажения исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны российскими кинорежиссёрами» Гавриш Дарья Владимировна Ховрина Маргарита Алексеевна Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова II место Тема работы: «Роль и место ЕАЭС в укреплении позиций России в Средней Азии и АТР» Гарин Артем Алексеевич Сотрудник Центра Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании Института востоковедения РАН Член пула молодых политологов ДВП МИД РФ III место
Продолжить чтение
Морфологическое строение коронковой части зубов
Морфологическое строение коронковой части зубов
С развитием стоматологии, в частности ортопедии большое значение имеет изучение морфологических особенностей зубов и их функции. Для этого применяются следующий методы исследования: анатомический метод, одонтоскопия, одонтометрия и гистологические методы. На сегодняшний день подробно изучено строение зубочелюстной системы, что дает стоматологу и зубному технику изготавливать максимально эстетические и функциональные протезы. Зуб принято рассматривать с вестибулярной, язычной, окклюзионной и апроксимальных сторон, так же учитывать характеристику границ и рельефа его поверхностей. В помощь приходит гипотеза морфогенетических полей. Она говорит нам о том, что воздействие генов обусловливает морфологические признаки зубной системы в целом и особенности строения зубов отдельных классов. Анатомическая коронка - это часть зуба, которая покрыта эмалью. Клиническая коронка - это часть зуба, которая видна в полости рта. Длина клинической коронки может не совпадать с длиной анатомической коронки. Длина клинической коронки меняется в течении всей жизни. Анатомический корень - это часть зуба, которая покрыта цементом. Клинический корень - это часть зуба, которая не видна в полости рта. Анатомическая шейка - это граница анатомической коронки и анатомического корня.
Продолжить чтение
Образование Великобритании
Образование Великобритании
Цели проекта: 1. Узнать когда появились Британские школы. 2. Познакомиться с системой образования в Великобритании. 3. Провести анкетирование среди учащихся для определения уровня осведомленности о школьной жизни детей в Великобритании. 4. Провести сравнительный анализ школьной жизни детей Великобритании и России. Школы Англии вместе с самим, всем известным традиционным английским образованием, имеют трехвековую историю. Новыми считаются только те школы Англии, которые были построены после первой мировой войны. Первые школы-пансионы возникли в Англии в эпоху раннего Средневековья, которые чаще всего были расположены при монастырях. В ХII веке Папа Римский обязал все монастыри, основанные святым Бенедиктом Нурсийским, открывать в Англии благотворительные школы.
Продолжить чтение
1
1
Природное и общественное в человеке. Человек – биосоциальное существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства анатомо-физиологические черты (рост, вес, цвет волос, глаз и т.п. строение различных систем и органов инстинкты рефлексы темперамент биологические потребности БИОЛОГИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ способность и готовность к общественно-полезному труду и творчеству понимание ответственности и свободы социальные и духовные потребности мировоззрение сознание и разум регулировка инстинктов Антропогенез – процесс происхождения и становления физического типа человека (биологическая составляющая) Антропосоциогенез – процесс становления социальной сущности человека (социальная составляющая) Природное и общественное в человеке Индивид – единичный представитель человеческого рода, носитель социальных и психических черт, таких как разум, воля, интересы и т.д. Характеристиками являются: пол, возраст, раса, роль, статус Индивидуальность – уникальное сочетание биологических и социальных качеств, что отличают одного человека от других
Продолжить чтение