Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Болезни нарушения обмена жирных кислот и липидов
Болезни нарушения обмена жирных кислот и липидов
Липиды Липиды — это жиры, которые служат важным источником энергии для организма. Отложенные в организме жиры постоянно расщепляются и вновь синтезируются, чтобы удовлетворить энергетические потребности организма с помощью доступной пищи. Группы специфических ферментов помогают организму расщеплять (преобразовывать) и обрабатывать жиры. Некоторые аномалии этих ферментов могут приводить к накоплению специфических жировых веществ, которые обычно расщепляются ферментами. Со временем накопление этих веществ может оказаться вредным для многих внутренних органов.  Основные нарушения липидного обмена Липидозы — это заболевания, вызванные накоплением липидов. Накопление жировых веществ может привести к следующим заболеваниям: Церебротендинальный ксантоматоз Ситостеролемия Другие аномалии ферментов предотвращают нормальное преобразование жиров в энергию. Эти аномалии называются нарушениями окисления жирных кислот. При многих лизосомальных болезнях накопления также присутствуют проблемы с липидным обменом. До рождения врачи ставят диагноз некоторых нарушений липидного обмена, проводя пренатальные скрининговые обследования — амниоцентез или биопсию ворсин хориона. После рождения некоторые нарушения липидного обмена диагностируются при стандартном скрининговом обследовании новорожденных или с помощью других исследований. Лечение нарушений липидного обмена зависит от типа жировых веществ, которые накапливаются в крови и тканях.
Продолжить чтение
Модель для обнаружения воды
Модель для обнаружения воды
Проблема нехватки питьевой воды в Крыму за последний год стала самой острой и самой обсуждаемой на полуострове. Перекрытие Северо-Крымского канала, длительный засушливый период, несовершенство водопроводных сетей и другие факторы привели к неутешительному итогу - опустевшие водохранилища и вода по графику с ухудшением. АКТУАЛЬНОСТЬ В процентном соотношении сегодня в водохранилищах Крыма осталось в среднем не более 10% водного ресурса. Пустеют водозаборные скважины в личных домохозяйствах. Вода становится более соленой. Которую нельзя пить. Задачи: - Просмотреть существующие биолокации - Применить знания, полученные на занятиях в творческом объединении «Образовательная робототехника Lego WeDo» на практике. - Придумать форму модели. - Собрать модель из деталей конструктора. - Запрограммировать модель. - Провести испытания. - Выполнить отчет по проделанной работе. Целью данной работы стало желание опробовать свои возможности в конструировании и программировании модели для обнаружения воды по собственному замыслу.
Продолжить чтение
Рубежка ауылының маңындағы ақселеулі қауымдастықтарының кеңістіктік құрылымы
Рубежка ауылының маңындағы ақселеулі қауымдастықтарының кеңістіктік құрылымы
Жұмыстың өзектілігі Далалар табиғат жағдайлары және климаты жағынан адамдар тіршілігі үшін қолайлы. Әсіресе Рубежка ауылындағы құмды даланы атап өтуге болады. Дала аймағының климаты қоңыржай-континентальды мен континентальды аралағында болады. Бұл аумақтың ерекшелігі-шөптесін өсімдіктермен жамылған ормансыз жазықтық. Сонымен қатар осында өсетін өсімдіктер далалық типке жатады. Мысалы: қау (Stipa), бетеге (Festuca), келлерия (Koeleria), сұлыбас (Helictotrichon), қоңырбас (Poa) және т.б. Бұл жерде көбіне құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер басым. Сонымен қатар өсімдіктер түрлеріне де бай. Мақсаты Батыс Қазақстан облысы, Зеленов ауданы, Рубежка ауылының маңындағы ақселеулі қауымдастықтарының флористикалық құрамын анықтау.
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Дебаты: основы теории и практики ведения дискуссий
Аттестационная работа. Дебаты: основы теории и практики ведения дискуссий
Концепция программы заключается в реализации предпрофильной подготовки, направленной на помощь в выборе дальнейшего профиля обучения в старших классах через личностно-ориентированный процесс, при котором максимально учитываются интересы, склонности, и способности учащихся. Основной акцент курса ставится на приоритете освоения учащимися способов действий, т.е. развитию предметных и межпредметных компетенций. Ученик нового поколения - это свободно мыслящая личность, способная ставить перед собой задачи, решать важные проблемы, творчески развитая и способная адекватно относиться к действительности. Формирование компетентностей обучающихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности – требование ФГОС. Исследовательская деятельность интересна, но подчиняется определённым правилам, которые не так просто освоить учащимся. При выполнении исследовательской работы у моих учащихся возникает много вопросов. Им хочется иметь под рукой примеры, образцы, рекомендации по выполнению исследовательской работы. Поэтому тема аттестационной работы и выбранный жанр являются актуальными. Актуальность работы
Продолжить чтение