Слайд 2«Изобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь» 
Французский математик
 и астроном

П. С. Лаплас
Слайд 31) При каких значениях х имеет смысл функция:
а) 
б)
в)
г)

Слайд 4Проверь ответ:
а) х>0
б) x<0
в) x>3
г) х – любое, кроме нуля

Слайд 52) Совпадают ли графики функций? 
а) у = х и 
б) и
Ответ:

а) нет; б) да.
Слайд 63) Перепишите равенства в виде логарифмических равенств:
Ответ :

Слайд 74) Запишите числа в виде логарифмов с основанием 2:
а) 4 = 
б)

Слайд 9«Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы».
Современный польский математик С.

Коваль
Слайд 10Методы решения логарифмических уравнений:
По определению логарифма. 
Потенцирование.
 Введение новой переменной.
Логарифмирование обеих частей

уравнения.
Приведение к одному основанию. 
Функционально-графический метод. 
Слайд 12«Правильному применению методов можно научиться,
 только применяя их на различных примерах».
Датский историк

математики Г. Г. Цейтен
Слайд 13Предложите метод решения уравнений:
