Слайд 2«Изобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь»
Французский математик
и астроном

П. С. Лаплас
Слайд 31) При каких значениях х имеет смысл функция:
а)
б)
в)
г)

Слайд 4Проверь ответ:
а) х>0
б) x<0
в) x>3
г) х – любое, кроме нуля

Слайд 52) Совпадают ли графики функций?
а) у = х и
б) и
Ответ:

а) нет; б) да.
Слайд 63) Перепишите равенства в виде логарифмических равенств:
Ответ :

Слайд 74) Запишите числа в виде логарифмов с основанием 2:
а) 4 =
б)

Слайд 9«Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы».
Современный польский математик С.

Коваль
Слайд 10Методы решения логарифмических уравнений:
По определению логарифма.
Потенцирование.
Введение новой переменной.
Логарифмирование обеих частей

уравнения.
Приведение к одному основанию.
Функционально-графический метод.
Слайд 12«Правильному применению методов можно научиться,
только применяя их на различных примерах».
Датский историк

математики Г. Г. Цейтен
Слайд 13Предложите метод решения уравнений:
