Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Семь чудес Вороновщины
Семь чудес Вороновщины
Вороновщина На сутыку дзяржаў, перакрэсці дарог, Пераплецены мовамі, звычкамі Рассцілаецца наш старадаўні куток З дзіўнай доляй сваёй і прывычкамі. Пералескі, лясы, ніткі доўгіх дарог Ды Жыжма, як вясельны вянок, На тваёй трапяткой галаве… Хоць маленькі куток, але шмат увабраў. Л. Алданава Германишки. Костел Святой Троицы - памятник архитектуры, построен в 1886—1909 годах в стиле неоготика. В 1452 году в местечке был основан филиальный приход Виленской епархии, а в 1559 году появился самостоятельный католический приход. В 1686 году в местечке построен деревянный костел на средства виленского бискупа Божестовского, который сгорел во время пожара в 1880 году. Началось строительство нового каменного костела в 1886 году. Храм был построен в 1909 году и освещен под историческим титулом Святой Троицы. В XIX веке достроена небольшая часовня.
Продолжить чтение
Сокровище нации. Игра
Сокровище нации. Игра
В игре участвуют 3 команды (УЧАСТНИКА). Команды играют по очереди, каждой/КАЖДОМУ УЧАСЬНИКУ отводится по 15 минут. Очерёдность определяется путём жеребьёвки. Командам/УЧАСТНИКАМ необходимо ответить на 10 вопросов, каждый правильный ответ даёт игрокам возможность приблизиться к сокровищам, которые находятся на расстоянии 1000 м. 5. С каждым новым заданием увеличивается сложность вопроса и его стоимость. 6.Если члены команды готовы ответить на вопрос, они должны взяться за руки и поднять их вверх. 7. За неправильный ответ команда выбывает из игры и получает «чёрную метку». (знак активен) 8. Игроки имеют право на три подсказки: «ПОМОЩЬ БОЛЕЛЬЩИКОВ» «50 Х 50» (знак активен) «ПОМОЩЬ ПЕДАГОГА/ВЗРОСЛОГО» 9. Побеждает команда/УЧАСТНИК, сумевшая/ИЙ добраться до сокровищ. Команд-победительниц/ ПОБЕДИТЕЛЕЙ может быть несколько.
Продолжить чтение
Формирование навыков общения у детей разновозрастной группы (5 – 7 лет) через организацию экспериментальной деятельности
Формирование навыков общения у детей разновозрастной группы (5 – 7 лет) через организацию экспериментальной деятельности
Актуальность: В современное время в общении между детьми все чаще приходится наблюдать проявление таких качеств, как жестокость, нежелание и неумение помочь сверстнику, посочувствовать, порадоваться вместе с ним. Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, уметь ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы. Цель: Способствовать формированию навыков общения у детей 5-7 лет через организацию экспериментальной деятельности. Задачи: Провести анализ психолого – педагогической литературы по теме. Разработать план работы с детьми по организации детского экспериментирования. Описать совместную деятельность взрослых и детей по организации детского экспериментирования. Провести анализ деятельности по формированию навыков общения.
Продолжить чтение
Создание негосударственного пансионата стационарного обслуживания для пожилых и инвалидов в д. Татарский Саскуль
Создание негосударственного пансионата стационарного обслуживания для пожилых и инвалидов в д. Татарский Саскуль
45 койко-мест из них 25 койко-мест выделяется для граждан, признанных нуждающимися в соответствии с законодательством, 15 коммерческих койко-мест Общий объем инвестиций 11,4 млн. рублей Объем заемных средств 3,0 млн. рублей Гафурийский район Срок заключения концессионного соглашения – 25 лет НЕГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПАНСИОНАТ СТАЦИОНАРНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ И ИНВАЛИДОВ В Д. ТАТАРСКИЙ САСКУЛЬ С ОТДЕЛЕНИЕМ МИЛОСЕРДИЯ В С. ТАБЫНСКОЕ ГАФУРИЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» д. Татарский Саскуль. Собственность МР Гафурийский район Республики Башкортостан: Здание (двухэтажное, 2000 г.): общая площадь – 1582,0 кв. м.; жилая площадь – 272,1 кв. м. Земельный участок – 1 123 кв. м. 30 получателей услуг с. Табынское Собственность Республики Башкортостан: Здание (одноэтажное здание, 1980 г.): общая площадь – 299,6 кв. м.; жилая площадь – 132,2 кв. м. Земельный участок – 1 041 кв. м. 15 получателей услуг
Продолжить чтение
Введение в хроматографию. Хроматографические методы анализа
Введение в хроматографию. Хроматографические методы анализа
Впервые термин "хроматография" был использован российским биологом Михаилом Семеновичем Цветом для описания разработанного им метода разделения компонентов хлорофила на бумаге. Это произошло 21 марта 1903 г., когда  Михаил Семенович Цвет, в то время работавший в должности ассистента (официально - в должности внештатного лаборанта) кафедры анатомии и физиологии растений Варшавского университета, прочитал свой знаменательный доклад "О новой категории адсорбционных явлений и о применении их к биологическому анализу" (Труды Варшавского общества естествоиспытателей. Отд. биологии. 1903. Т. 14. С. 1-20). Эксперименты в области адсорбции, приведшие в итоге к открытию хроматографии, ученый начал двумя годами раньше - в возрасте 28 лет. Подробное изложение принципов и возможностей своего хроматографического метода он дал в 1906 г . в двух статьях на немецком языке и в книге 1910 г . "Хромофиллы в растительном и животном мире". История и определение хроматографического метода Цвет М.С. (1872-1919 гг.) 2 Схематическое преставление классических хроматографических экспериментов по разделению красящих веществ листьев растений, выполненных М.С. Цветом 3 ПРОБА АДСОРБЕНТ ПЕТРОЛЕЙНЫЙ ЭФИР (РАСТВОРИТЕЛЬ)
Продолжить чтение
Беларускае вяселле
Беларускае вяселле
Беларускае вяселле, як і шлюбная абраднасць іншых усходнеславянскіх народаў, мела некалькі этапаў: сватанне, запоіны, заручыны (змовіны), зборная субота, каравай, пасад, прыезд дружыны жаніха па нявесту, вясельнае застолле, дзяльба каравая, ад’езд да дому маладога, сустрэча маладых, ход вяселля ў хаце маладога. Вясельнае застолле – гэта сімвал нараджэння новай сям’і, “вянец” усеагульнай радасці. У вясельных песнях славіліся маладыя, іх бацькі, сваты. Багаты вясельны стол – сімвал заможнасці будучай сям’і. Лічылася, што маладыя не павінны есці і піці на вяселлі (устрыманне ад яды і піцця на ўласным вяселлі забяспечвала маладым у будучым сямейным жыцці заможнасці. З гэтай нагоды малады пры сустрэчы з бацькамі маладой выліваў за сябе паднесеную яму першую і другую чаркі гарэлкі.
Продолжить чтение
Триасово-Юрское вымирание динозавров
Триасово-Юрское вымирание динозавров
Целый класс конодонтов, составлявших 20 % от всех морских семейств, все широко распространённые круротарзы (нединозавроподобные архозавры), некоторые из остававшихся терапсид и многие виды из широко распространённой группы земноводных полностью исчезли. По меньшей мере половина известных сейчас видов, живших на Земле в то время, вымерли. Это событие освободило экологические ниши, позволив динозаврам доминировать начиная с юрского периода. Триасовое вымирание произошло менее чем за 10 000 лет и происходило непосредственно перед тем, как Пангея начала распадаться на части. 2/15/2021 Было предложено несколько объяснений этого события, но все они не в полной мере отвечают предъявленным требованиям: Постепенная перемена климата или флуктуации уровня океана в течение позднего триасового периода. Однако, это не объясняет внезапность вымирания существ в океане. Возможно, перемена климата связана с изменением площади мирового океана и его глубины, вызванной движением земной коры. Отражение солнечного света водной поверхностью и увеличение влажности климата могло спровоцировать появление полярных и высокогорных ледяных шапок, что привело в свою очередь к ледниковому периоду и значительному промерзанию акватории океана. Падение астероида. Но не обнаружен ударный кратер, время образования которого совпадало бы с триасово-юрской границей (столкновение, ответственное за кольцеобразную структуру Маникуаганского озера, произошло за 12 миллионов лет до триасово-юрского вымирания). Массовые извержения вулканов, особенно излияние базальтовых лав в Центрально-атлантической магматической области, высвободило бы в атмосферу углекислый газ или диоксид серы, которые, в свою очередь, явились бы причиной сильного глобального потепления (от первого газа) или похолодания (от второго газа). В конце триасового периода в атмосферу в результате вулканических извержений попало порядка 100 тыс. гигатонн углекислого газа, что способствовало глобальному потеплению и подкислению океана. Гипотеза о метангидратном ружье. Потепление из-за вулканизма и накопления углекислого газа в атмосфере, могло привести к высвобождению метана из донных клатратов. Выделение метана, даже более сильного парникового газа чем CO2, ускорило бы потепление ещё сильнее, что, в свою очередь, привело бы к ещё большему высвобождению метана со дна океанов. Этот процесс мог привести к быстрому изменению глобальной температуры. 2/15/2021
Продолжить чтение