Содержание
- 2. Познакомьтесь:
- 3. Когда мы произносим звук [М], губы плотно смыкаются, потом размыкаются, мешают воздуху свободно выходить изо рта.
- 4. Нарисуй Звуковичка синим карандашом. Произнеси: М – м – м – м!
- 5. Вспомни слова со звуком [М] в начале слова! Подбери картинки к схеме.
- 7. Вспомни слова со звуком [М] в середине слова! Подбери картинки к схеме.
- 9. Вспомни слова со звуком [М] в конце слова! Подбери картинки к схеме.
- 11. Выучи! Мама! Так тебя люблю, Что не знаю прямо! Я большому кораблю Дам названье «Мама».
- 12. Когда мы произносим звук [МЬ] , губы смыкаясь, растягиваются в улыбке. Язык продвигается вперёд, а передняя
- 13. Нарисуй Звуковичка зелёным карандашом. Произнеси: Мь – мь – мь – мь!
- 14. Вспомни слова со звуком [МЬ] в начале слова! Подбери картинки к схеме.
- 16. Вспомни слова со звуком [МЬ] в середине слова! Подбери картинки к схеме.
- 18. Вспомни слова со звуком [МЬ] в конце слова! Подбери картинки к схеме.
- 20. Выучи! Бедный Мишка заболел – Мишка много мёду ел. Мишка стонет, слёзы льёт: – «У меня
- 21. Научись писать по клеточкам большую и маленькую буквы М м! Этой буквой можно обозначать два звука:
- 23. Выучи! Взявшись за руки, мы встали. И на М похожи стали.
- 24. Прочитай! Составь схемы! ам ум им ма му ми Мама мак маки мука умка мимика
- 25. – Ау! Мама! – Ау! Тима!
- 28. Скачать презентацию