Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Короткое замыкание
Короткое замыкание
Литература Короткое замыкание (КЗ) – всякое случайное или преднамеренное, не предусмотренное нормальным режимом работы электрическое соединение токоведущих частей отдельных фаз между собой, а в установках с заземленной нейтралью также и с землей или с нулевым проводом, при котором токи в ветвях электроустановки, примыкающих к месту его возникновения, резко возрастают, превышая наибольший допустимый ток продолжительного режима. Замыкание между отдельными фазами или между фазой и землей, большей частью происходит из-за нарушения изоляции между токоведущими частями, вызванные ее старением (износом, высыхания), перенапряжениями (пробоем), механическими повреждениями, дефектами. Повреждение междуфазной изоляции в установках с изолированной или заземленной нейтралью всегда приводит к возникновению аварийных режимов КЗ. Также причинами КЗ могут являться неправильные действия обслуживающего персонала при операциях (отключение разъединителей под нагрузкой или включение их на ошибочно оставленное заземление); повреждения проводов и опор ЛЭП, вызванные их неудовлетворительным состоянием, гололедом, ураганным ветром, схлестыванием, набросом или перекрытием птицами проводов и другими причинами. При изолированной нейтрали замыкание одной фазы на «землю» создает не аварийный, а лишь не нормальный режим работы. КЗ в этом случае вызывает ток всего 4 – 5 А, который в дальнейшем поддерживает электрическую дугу и становится причиной пожаров и взрывов. В электрических установках могут возникать различные виды коротких замыканий сопровождающихся резким увеличением тока в поврежденных фазах до значений, превосходящих в несколько раз номинальные.
Продолжить чтение
Введение, общие понятия, рост и развитие микроорганизмов
Введение, общие понятия, рост и развитие микроорганизмов
Обмен веществ = поглощение питательных веществ + их переработка внутри организма + выделение наружу продуктов обмена. Положительный итог питания – синтез составных частей организма и увеличение его биомассы – рост. Синтез отдельных компонентов живого тела протекает неравномерно. Количество одних из них увеличивается быстро, других – медленно, третьи не накапливаются, четвертые разрушаются, вследствие чего химический состав, строение и ферментативный аппарат организма с течением времени меняются и происходят морфологические и физиологические изменения – развитие. Один из результатов развития – размножение – воспроизведение организмом новых особей при помощи половых клеток или вегетативным способом (деление, почкование, образование бесполых спор и др.) Размножение может происходить в отсутствие роста – при сегментации или фрагментации мицелия актиномицетов, и наоборот, неблагоприятные условия среды могут остановить размножение клеток, но не их рост, в результате чего клетки разрастаются в гигантские формы. У некоторых низших организмов (актиномицетов, мукоровых грибов) рост без размножения представляет собой нормальное явление. В вегетативных клетках бактерий, размножающихся при постоянных условиях среды, протекает ряд структурно-биохимических изменений, связанных с циклом их деления. Отделив от себя дочернюю клетку, материнская клетка каждый раз возвращается в прежнее физиологическое состояние, вследствие чего бактерии не продвигаются по пути своего онтогенетического развития. Спорообразование у бактерий Типичное онтогенетическое развитие можно наблюдать при превращении вегетативных клеток в покоящиеся споры или половые клетки (рис. 1). Сначала в вегетативной клетке накапливается большое количество гранулёзы, окрашиваемой йодом в темно-синий цвет. Затем с одного конца клетки начинает дифференцироваться спорогенное зерно – зачаток будущей споры. Клетка утолщается и принимает веретеновидную форму. Спора постепенно оформляется, а цитоплазма лизируется и уменьшается в объеме, пока не останется одна только спора. В основе развития лежит неравномерный рост составных частей клетки, при этом размеры клетки почти не возрастают, а на заключительном этапе спорообразования ее биомасса даже уменьшается. Следовательно, развитие может протекать и в отсутствие видимого роста. Рис. 1. Ход спорообразования у маслянокислых бактерий 1 – делящиеся вегетативные клетки, 2 – отложение в клетках гранулёзы, 3 – постепенное утолщение клеток, 4 – клостридиальные формы, 5 – появление проспор, 6 – оформление спор, 7 – свободные зрелые споры.
Продолжить чтение
Сохранение и развитие социокультурного пространства в учреждении дополнительного образования детей и молодежи
Сохранение и развитие социокультурного пространства в учреждении дополнительного образования детей и молодежи
Что такое воспитательное пространство? Воспитательное пространство – специально организованное социокультурное образовательное пространство; результат деятельности созидательной и интегрирующей. При формировании социокультурного пространства важно и нужно уметь: Использовать воспитательную среду; Выстраивать воспитательную систему для достижения конкретной цели; Формировать социокультурное пространство на базе воспитательной среды и воспитательной системы. Механизмом создания воспитательного пространства является событие (совместное бытие) субъектов воспитательного процесса, в котором ключевым моментом является совместная деятельность. В основе формирования воспитательного пространства – ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (Л. И. Новикова, А. В. Мудрик, В. А. Караковский, О. С. Газман, Н. Л. Селиванова и др.). Какие средства (условия) важно и необходимо задействовать для эффективности создания организованного социокультурного пространства в УДОДиМ Комфортная среда жизнедеятельности. Обеспечение безопасности Финансовые возможности Нормативно-правовое поле деятельности Информационно-коммуникационное поле Психологический микроклимат Творческий педагогический ресурс Социальный и партнерский ресурс Потенциал детского коллектива Использование регионального компонента (образование, историко-культурное наследие ) Использование природных социально-экологических условий региона
Продолжить чтение
Современная тройная терапия препаратом Дескови®
Современная тройная терапия препаратом Дескови®
MODERN TRIPLE THERAPY Modern DESCOVY®-based triple therapy offers PLHIV the assurance of remaining undetectable while minimising trade-offs1–15 Overarching Key Message: Key Message Supporting Statements: Proven for durable success in naive1–3 and switch patients4 Zero resistance with modern† triple therapy*5–8 Reduced kidney and bone AE’s‡ and no increase in CV events9 Please see next slide for footnotes and referencing. СОВРЕМЕННАЯ ТРОЙНАЯ ТЕРАПИЯ Современная тройная терапия препаратом Дескови® дает людям, живущим с ВИЧ, уверенность в сохранении неопределяемой вирусной нагрузки при минимизации НЯ 1–15 Основное ключевое сообщение: Факты, лежащие в основе: Доказана долгосрочная эффективность у нелеченых и переключенных с других режимов пациентов4 Не зафиксировано случаев резистентности к современной† тройной терапии*5–8 Риск НЯ‡ со стороны почек и костей снижается, а риск сердечно-сосудистых событий не увеличивается9 Please see next slide for footnotes and referencing. перевод
Продолжить чтение
Охрана труда и здоровья в образовательных организациях высшего образования
Охрана труда и здоровья в образовательных организациях высшего образования
Рекомендации по примерному содержанию раздела «Охрана труда и здоровья» в коллективном договоре образовательной организации высшего образования  Стороны рассматривают охрану труда и здоровье работников образовательной организации высшего образования (далее – образовательной организации) в качестве одного из приоритетных направлений деятельности. Работодатель: 1. Обеспечивает создание и функционирование системы управления охраной труда в соответствии со статьей 212 Трудового кодекса Российской Федерации и Рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2015 № 12-1077. 2. Выделяет средства в размере не менее 2,0 процентов от фонда оплаты труда и не менее 0,7 процента от суммы эксплуатационных расходов организации на улучшение условий и охраны труда, в том числе на обеспечение безопасной эксплуатации зданий и сооружений организации, проведение обучения по охране труда, специальной оценки условий труда, обязательных медицинских осмотров работников, обеспечение работников спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты и других мероприятий, обеспечивающих безопасное проведение образовательного процесса. Конкретный размер средств на указанные цели определяется коллективным договором образовательной организации и уточняется в соглашении об охране труда, являющимся приложением к нему.
Продолжить чтение