Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вятско-Полянский машиностроительный завод “Молот” С началом Великой Отечественной войны, осенью 1941 года в Вятские Поляны из подмосковного Загорска был эвакуирован машиностроительный завод. Его оборудование для производства пистолета-пулемёта ППШ устанавливалось на территории шпульно-катушечной фабрики. Первые ППШ были отправлены на фронт уже в конце ноября 1941 года. В 1942 году было произведено 1,5 миллиона единиц. Конструкторское бюро завода возглавил создатель пистолета-пулемёта Г. С. Шпагин.. За годы войны коллектив Вятско-Полянского машиностроительного завода выпустил более 2,5 миллионов пистолетов-пулемётов ППШ, за это в сентябре 1945 года завод был награждён орденом Ленина. ППШ - оружие победы Пистолет-Пулимёт шпагина Длина, мм 843 Масса, кг 3,6 (без патронов) Длина ствола, мм 269 5,3 (со снаряжённым барабанным магазином) 4,15 (со снаряжённым секторным магазином) Прицельная дальность, м 200-300 Максимальная дальность, м 400-600 Патрон 7,62×25 мм ТТ

Механизм реализации курса «Мое любимое Зауралье». На основании приказа Департамента образования и науки №222 от 22 февраля 2019 г. школе присвоен статус региональной инновационной площадки (пилотной) по теме «Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриотических качеств личности младшего школьника» Программа реализуется в форме кружка «Мое любимое Зауралье». Занятия проходят 1 час в неделю. Реализация проекта началась со 2 полугодия 2019-2020 учебного года во втором классе. Количество обучающихся было 7 человек. В 2020-2021 учебном году к изучению данного курса присоединился еще один класс, в количестве 11 человек. На сегодняшний день в кружке «Мое любимое Зауралье» занимаются 2 класса в общем составе 20 человек. Для реализация курса используется: Методические рекомендации (Ю.В. Панченко «Мое любимое Зауралье» для 1-го и 2-го года обучения)и электронное сопровождение. Программа курса Атлас «Моя малая Родина»

УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ Часть 1, урок 33 Учусь учиться САМОПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ ИЗ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ Часть 1, урок 33 Учусь учиться № 397. 1) D (56) = {1; 2; 4; 7; 8; 14; 28; 56} 2) Способ 1: D (12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}; D (32) = {1; 2; 4; 6; 8; 16; 32}; D (48) = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 16; 24; 48} D (12; 32; 48) = {1; 2; 4; 6} НОД (12; 32; 48) = 6

ЧТО ТАКОЕ НАРЕЧИЕ? Наречие-это неизменяемая самостоятельная часть речи,обозначающая признак действия, качества, другого признака или предмета. Отвечает на вопросы ГДЕ? КОГДА?КУДА?ОТКУДА?ПОЧЕМУ?ЗАЧЕМ?КАК?С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ? В КАКОЙ СТЕПЕНИ? В предложении чаще всего является-обстоятельством. ВИДЫ НАРЕЧИЙ Среди наречий имеются:неопределённые,указательные, отрицательные, вопросительные. указат..: здесь, там , тут. Неопред.: кое-где, куда-то,где-то Впросит.:где,куда, когда, Отриц.:нигде,никуда,никогда.

Примеры встроенных функций: Примеры записи выражений:

Practice makes perfect. (Практика приводит к совершенству). Задачи: 1. Всесторонне изучить информацию по данной теме с привлечением различных источников. 2. Систематизировать и описать полученную информацию по теме . 3.Сделать выводы на основе изученного материала. 4. Оформить результаты в виде буклета, таблицы по словообразованию, описанию эффективных способов запоминания слов, грамматической таблицы «Времена действительного и страдательного залогов, а также ранжировать частотность употребления грамматических правил в разделе грамматика.

ПОЗИТИВНАЯ ОС - служит для оценки эффективного поведения Работника и укрепления данной модели его поведения в подобных ситуациях - Нужно сказать о том, что было сделано хорошо, почему это было хорошо и к каким положительным результатам привели действия Работника НЕГАТИВНАЯ ОС - служит для оценки НЕ эффективного поведения и изменения данной модели поведения Работника в подобных ситуациях Нужно указать на то, что было сделано неверно, каковы альтернативы действий в данной ситуации, и почему они могли быть лучше, чем текущие результаты ВИДЫ И НАЗНАЧЕНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (ОС) КОНКРЕТНАЯ - описывает конкретный пример поведения Работника без не обоснованных обобщений и не нужных подробностей СВОЕВРЕМЕННАЯ - относится к недавней ситуации, которую помнят оба участника диалога КОНСТРУКТИВНАЯ - предлагает варианты поведения, которые требуются в будущем (при негативной обратной связи) С ПОСЛЕДСТВИЯМИ - указывает на последствия такого поведения: как оно влияет на процесс работы, коллег, предприятие РАЗВИВАЮЩАЯ - нацелена на помощь в развитии Работника ЛИЧНАЯ - подчеркивает, что такое поведение затрагивает Мастера и он выражаете своё личное мнение ТИПЫ КОНСТРУКТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Lecture 2 The epoch of humanism. Elizabethan poetry, drama and fiction. XVII-th century – the English bourgeois revolution. John Milton- a poet, prose polemicist and civil servant. The Restoration literature. The moral dogmas of church – neglected; The human being – of a great interest; The mind of the human being – free; new concepts; The lack of knowledge – the real data +poetic fantasies. 1. The Renaissance

Иван Сергеевич Тургенев 1818-1883 Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись… И.С. Тургенев

Локальная вычислительная сеть (ЛВС) - группа компьютеров и периферийное оборудование, объединенные одним или несколькими автономными высокоскоростными каналами передачи цифровых данных в пределах одного или нескольких близлежащих зданий. Локальная сеть может состоять из различного числа компьютеров, работающих под управлением различных операционных систем. Различают: в зависимости от технологии передачи данных: локальные сети с маршрутизацией данных и локальные сети с селекцией данных; в зависимости от используемых физических средств соединения: кабельные локальные сети и беспроводные локальные сети. Если сеть объединяет не несколько зданий, а, например, филиалы организации в разных городах или странах, то это уже не ЛВС, а глобальная сеть WAN. WAN бывает различных типов. Например, WAN, охватывающая основные районы города, может называться MAN, а сеть, соединяющая университетские корпуса, может называться CAN. Таким образом, принципиальное отличие ЛВС и WAN исключительно в масштабах охватываемой территории. LAN, WAN, MAN, CAN

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПАРТИИ Медведев Дмитрий Анатольевич Председатель Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ», заместитель председателя Совета Безопасности РФ Состоит в партии Единой России с 2012 года 24 сентября 2011 года возглавил предвыборный список «Единой России» на выборах в Государственную думу и предложил поддержать Владимира Путина на выборах президента России в 2012 году[15]. 7 мая 2012 года президент России Владимир Путин внёс в Государственную думу России кандидатуру Дмитрия Медведева для назначения его председателем Правительства Российской Федерации[16], а 8 мая 2012 года Государственная дума дала Владимиру Путину согласие на назначение 

Словарные статьи Ожегова и Даля. ДОЖДЬ, -я, м. 1. Атмосферные осадки в виде водяных капель, струй. 2. перен. О чем-н. падающем во множестве. Искры сыплются дождем. Д. конфетти.* Звездный (метеорный) дождь - появление в ночном небе множества падающих звезд (метеоров). Сухой дождь - обильное выпадение мельчайших частиц пыли во время пыльных бурь (Словарь С.И. Ожегова) ДОЖДЬ, м. вода в каплях или струями из облаков. (Древнее дежгь; дежгем, дождем; дежгевый, дождевой; дежгити, одождить). Ситничек, самый мелкий дождь; ливень, проливной, самый сильный; косохлест, подстега, косой дождь, по направлению сильного ветра. Грозный дождь, с грозою; мокрые дожди, осенние, продолжительное ненастье. Лепень, снег с дождем. Сеногной, дожди во время покоса. Морось, бус, мельчайший дождь, еще мельче ситника. Этимология Общеслав. Обычно объясняется как сращение dus (duš «плохой, дурной»,) и djus «день, ясное небо»: *dus-djus; sdj > ждж (откуда соврем. ждь). Дождь буквально в таком случае — «плохая погода, пасмурное небо». Некоторые ученые допускают звукоподражательное происхождение Н. М. (Шанский, Т. А. Боброва Школьный этимологический словарь русского языка.)

Мы уже говорили о том, что различают 3 вида соединений: размещения, перестановки и сочетания. * Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Это зависит от того, входят ли в соединения все элементы данного множества или только часть их, играет ли роль порядок элементов или не играет. Как обозначается произведение чисел от 1 до n? Ответ: Произведение всех натуральных чисел от 1 до n обозначается n! (n! =1 · 2 · 3…n) Вспомните известные факты * Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

Задача восстановления оригинала по известному изображению решается при помощи обратного Z-преобразования: способы нахождения обратного z-изображения: с использованием таблицы соответствий разложение на простые дроби на основании теоремы Коши о вычетах

В своей деятельности использую, с учащимися средней школы, с недавних пор технику акварельного скетчинга. Данная техника становится очень популярной у дизайнеров, но и на занятиях по изобразительному искусству этот вид техники очень актуален. Отрицательное отношение к рисованию может вызвать не умение школьников владеть графическими средствами изображения, техникой рисования, трудности в передаче образов окружающей жизни и предметов. У большинства ребят не получается проводить тонкие линии кисточками, а техника скетчинга позволяет их выполнить черной гелевой ручкой, а ею владеют все с раннего детства. Для повышения качества рисования необходимо возбудить у детей эмоциональное творческое отношение к изображаемому. Этого я добиваюсь используя акварельный скетчинг. Скечинг - это техника быстрого рисунка (с английского слова «sketch» – «набросок», «эскиз», «зарисовка») Акварель считается достаточно практичной краской, особенно для легкой прорисовки основных контуров композиции или для создания эскизов. Краска легко наносится на любую поверхность и, к тому же, отличается простотой смешивания цветов. В процессе рисования у ребят развиваются наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое.

Прежде, чем запустить рыбок в их новое жилище, необходимо провести предварительную подготовку, которая включает несколько этапов. Рассмотрим пошаговую инструкцию по первому запуску аквариума с нуля. Содержание Шаг 1. Выбор места и подготовка Шаг 2. Подготовка грунта для аквариума Шаг 3. Оформление аквариума Шаг 4. Заливаем воду в аквариум и настаиваем её. Шаг 5. Заселяем аквариум растениями. Шаг 6. Запускаем рыбок в аквариум. Шаг 7. Наблюдаем.

АКТУАЛЬНОСТЬ Аналоги МАШИНА ДЛЯ ОЧИСТКИ ОТ КОЖУРЫ ВОС 215 КАРТОФЕЛЕЧИСТКА HLP-15 ПРОИЗВОДСТВА STARFOOD

Чрезвычайная ситуация социального характера - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате опасного социального или социально-политического явления и создающая реальную угрозу жизненно важным интересам личности, общества и государства, повлекшая многочисленные жертвы и значительные материальные потери. Классификация ЧС социального характера: по причинам возникновения : непреднамеренные; преднамеренные;  по продолжительности действия: кратковременные; долговременные; по скорости распространения : взрывные, стремительные, быстро распространяющиеся; умеренные, плавно распространяющиеся;

- природный и попутный нефтяные газы; - нефть; - каменный уголь.