Кратные чисел. 5 класс

Содержание

Слайд 2

УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ Часть 1, урок 33 Учусь учиться

Слайд 3

САМОПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ ИЗ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

№ 397.
1) D

САМОПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ ИЗ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ Часть 1, урок 33 Учусь учиться №
(56) = {1; 2; 4; 7; 8; 14; 28; 56}
2) Способ 1:
D (12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}; D (32) = {1; 2; 4; 6; 8; 16; 32};
D (48) = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 16; 24; 48}
D (12; 32; 48) = {1; 2; 4; 6}
НОД (12; 32; 48) = 6

Слайд 4

САМОПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ ИЗ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Способ 2:
D (12) =

САМОПРОВЕРКА ЗАДАНИЯ ИЗ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ Часть 1, урок 33 Учусь учиться Способ
{1; 2; 3; 4; 6; 12}
12 не является делителем числа 32;
6 делитель 32, 6 делитель 48
НОД (12; 32; 48) = 6
3) НОД (2 ⋅ 7 ⋅ 11; 7 ⋅ 13) = 7

Слайд 5

ЭТАЛОН

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

a – кратное чисел b и c.

Наименьший среди

ЭТАЛОН Часть 1, урок 33 Учусь учиться a – кратное чисел b
общих кратных данных чисел называется их наименьшим общим кратным (НОК).

Слайд 6

ЗАДАНИЕ НА ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Найдите НОК (6; 14)

ЗАДАНИЕ НА ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ Часть 1, урок 33 Учусь учиться Найдите НОК (6; 14)

Слайд 7

ФИКСИРУЕМ ЗАТРУДНЕНИЕ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Какое затруднение у вас возникло?
Что вы пока

ФИКСИРУЕМ ЗАТРУДНЕНИЕ Часть 1, урок 33 Учусь учиться Какое затруднение у вас
не знаете?

Слайд 8

ЦЕЛЬ И ПЛАН УРОКА

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Поставьте перед собой цель.

Цель: Построить

ЦЕЛЬ И ПЛАН УРОКА Часть 1, урок 33 Учусь учиться Поставьте перед
способ нахождения наименьшего общего кратного.

Составим план.

Проанализировать определения делимости, кратного, шаги нахождения наименьшего кратного для чисел 4 и 5.
Построим новый способ.

Слайд 9

СРЕДСТВО ДЛЯ ОТКРЫТИЯ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Определение делимости чисел

Определение кратного чисел

СРЕДСТВО ДЛЯ ОТКРЫТИЯ Часть 1, урок 33 Учусь учиться Определение делимости чисел Определение кратного чисел

Слайд 10

.

НОВОЕ ЗНАНИЕ (эталон)

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

. НОВОЕ ЗНАНИЕ (эталон) Часть 1, урок 33 Учусь учиться

Слайд 11

.

НОВОЕ ЗНАНИЕ (эталон)

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

. НОВОЕ ЗНАНИЕ (эталон) Часть 1, урок 33 Учусь учиться

Слайд 12

.

ТРЕНИРУЕМСЯ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

№ 371 (6), стр. 89|205

Найти наименьшее общее кратное

. ТРЕНИРУЕМСЯ Часть 1, урок 33 Учусь учиться № 371 (6), стр.
чисел с помощью перебора.

Слайд 13

.

САМОПРОВЕРКА РАБОТЫ В ПАРАХ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

№ 371 (6), стр. 89|205

Способ

. САМОПРОВЕРКА РАБОТЫ В ПАРАХ Часть 1, урок 33 Учусь учиться №
1:
К (7) = {7; 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56;…}
К (8) = {8; 16; 24; 32; 40; 48; 56; 64;…}
К (14) = {14; 28; 42; 56; …}
К (7; 8; 14) = {56; …}
НОК (7; 8; 14) = 56
Способ 2:
К (14) = {14; 28; 42; 56; …}
14 не кратно 8; 28 не кратно 8; 42 не кратно 8;
56 кратно 8; 56 кратно 14
НОК (7; 8; 14) = 56

Слайд 14

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Найдите по пять кратных для чисел:
6

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Часть 1, урок 33 Учусь учиться Найдите по пять кратных
и 12.
2) Найдите НОК (6; 8; 12)

Слайд 15

САМОПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

1)
К (6) = {6; 12; 18;

САМОПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Часть 1, урок 33 Учусь учиться 1) К (6)
24; 30}

Способ 1:
умножить 6 на 2, на 3, на 4, на 5.

Способ 2:
увеличивать каждое число на 6.

К (12) = {12; 24; 36; 48; 60}

Способ 1:
умножить 12 на 2, на 3, на 4, на 5.

Способ 2:
увеличивать каждое число на 12.

Слайд 16

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

2)

Способ 1:
1. Найти кратные чисел.

К (6) =

Часть 1, урок 33 Учусь учиться 2) Способ 1: 1. Найти кратные
{6; 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48; …}
К (8) = {8; 16; 24; 32; 40; 48; …}
К (12) = {12; 24; 36; 48; 60; …}

2. Выписать общие кратные.

К (6; 8; 12) = {24; 48; …}

3. Выписать из общих кратных
наименьшее число – НОК.

НОК (6; 8: 12) = 24

Слайд 17

Часть 1, урок 33

Учусь учиться

Способ 2:
Найти кратные бóльшего
из данных чисел.

К (12) =

Часть 1, урок 33 Учусь учиться Способ 2: Найти кратные бóльшего из
{12; 24; 36; 48; 60; …}

2. Найти, начиная с наименьшего, то из выписанных кратных, которое является также кратным других чисел.

12 кратно 6, 12 не кратно 8;
24 кратно 6, 24 кратно 8

3. Записать найденное число – НОК

НОК (6; 8: 12) = 24

Имя файла: Кратные-чисел.-5-класс.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0