Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Антивирусные программы. Урок 8
Антивирусные программы. Урок 8
  Компьютерные вирусы, как таковые, впервые появились в 1986 году, хотя исторически возникновение вирусов тесно связано с идеей создания самовоспроизводящихся программ.   Одним из "пионеров" среди компьютерных вирусов считается вирус "Brain", созданный пакистанским программистом по фамилии Алви. Только в США этот вирус поразил свыше 18 тыс. компьютеров. В начале эпохи компьютерных вирусов разработка вирусоподобных программ носила чисто исследовательский характер, постепенно превращаясь на откровенно вражеское отношение к пользователям безответственных, и даже криминальных "элементов". Немного истории Очень важно беречь свою технику от вирусов. Для этого существуют специальные антивирусные программы Антивирус — программное средство, предназначенное для борьбы с вирусами Как следует из определения, основными задачами антивируса является: Препятствование проникновению вирусов в компьютерную систему; Обнаружение наличия вирусов в компьютерной системе; Устранение вирусов из компьютерной системы без нанесения повреждений другим объектам системы; Минимизация ущерба от действий вирусов. Что же такое Антивирус?
Продолжить чтение
Курсы повышения квалификации преподавателей высшего и средне-профессионального образования
Курсы повышения квалификации преподавателей высшего и средне-профессионального образования
СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи изучения дисциплины Входные знания Метапредметные связи Компетенции, развиваемые при изучении дисциплины. Контрольно-измерительные материалы Схема основных линий цифровых технологий, цифровых инструментов используемых при изучении курса «Аналитическая химия» Литература Курсы повышения квалификации преподавателей высшего и средне-профессионального образования по новым программам для ИТ-специальностей и различных предметных областей Цели и задачи дисциплины (на основе ФГОС) Цель изучения дисциплины «Аналитическая химия» - подготовка специалистов, владеющих теоретическими основами и практическими приемами основных химических и инструментальных методов анализа, умеющих проводить обработку результатов аналитических определений, углубление имеющихся представлений и получение новых знаний и умений в области химии, без которых невозможно решение современных технологических, экологических и энергетических проблем, стоящих перед человечеством. Задачи дисциплины: 1) дать студентам знания по основам теории методов анализа состава вещества или смеси веществ; 2) привить умение воспринимать и анализировать полученную информацию; 3) привить у студентов умение работать на средней сложности физико-химических приборах, анализировать и обсуждать результаты экспериментов, обрабатывать их с помощью современной вычислительной техники (ПЭВМ). Курсы повышения квалификации преподавателей высшего и средне-профессионального образования по новым программам для ИТ-специальностей и различных предметных областей
Продолжить чтение