Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Треугольники
Треугольники
Повторение Сколько прямых можно провести через две точки? Что такое отрезок? Какая фигура называется углом? Что такое луч? Сколько общих точек могут иметь две прямые? Какой угол называется развёрнутым? Какая точка называется серединой отрезка? Какой луч называется биссектрисой угла? Какой угол называется острым? Какой угол называется прямым? Какой угол называется тупым? Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов? Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? Какие прямые называются перпендикулярными? Бермудский треугольник — легендарная область Атлантического океана между Пуэрто-Рико, Флоридой и Бермудскими островами, в которой, согласно мнению многих исследователей, происходит множество необъяснимых явлений. О нем много написано и даже сняты фильмы. В чем же его загадочность? Действительно, загадочность его заключается в том, что в нём бесследно исчезали корабли и самолёты. Природа “бермудского треугольника” тревожит ученых по сей день. Однако английский исследователь Лоуренс Д. Куше собрал и проанализировал в хронологическом порядке более 50 случаев исчезновения судов и самолетов в этом районе и пришел к выводу, что легенда о «треугольнике» — не более чем искусственно сфабрикованная мистификация, которая явилась результатом небрежно проведенных исследований, а затем была доработана авторами, увлекающимися сенсациями
Продолжить чтение
Упражнения по научному стилю речи (1)
Упражнения по научному стилю речи (1)
1. Прочитайте тексты. Что в них вызвало у вас смех? а) Пришёл ко мне Витя на День рождения. Зашёл в комнату, встал в торжественную позу и говорит так серьёзно: - Уважаемый Иван! В связи с празднованием Дня твоего рождения, прошу принять электронную книгу Lenovo в количестве одна штука и коробку шоколадных конфет «Ассорти» весом 250 граммов сроком годности до 08.12.2016 года». С уважением, Виктор. 05.08.2016. б) Купили мы новый фотоаппарат. Дорогой, профессиональный. Как и положено, решили начать с инструкции: всё изучить, потом только начать пользоваться. Открыли, читаем. «Здорово, пользователи фотоаппарата! Крутяк, что вы его купили. Как пользоваться, спрашиваете? Нажимаем на любую кнопку. Не включился? Значит, на другую. Снова нет? На третью. Рычажок дёрните. Объектив покрутите. Дуньте, плюньте, скажите «Сим сиавим, трах-тибидох, ама-хасла, ама-ама-хасла». Снова не работает? Поздравляю, вы его сломали. Но не всё потеряно! Сделайте на телефон селфи с этим фотоаппаратом. И никому не рассказывайте, что воспользовались этой инструкцией.
Продолжить чтение
Особенности программ дополнительного образования в области ФКиС и программ спортивной подготовки. Лекция 2
Особенности программ дополнительного образования в области ФКиС и программ спортивной подготовки. Лекция 2
ПЛАН ЛЕКЦИИ Основания методического обеспечения программ дополнительного образования в области ФКиС и программ спортивной подготовки: Сравнение программ дополнительного образования и программ спортивной подготовки с учетом их отличительных особенностей. ОСНОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ФКИС ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОГРАММ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ: Особенности организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта (утверждены приказом Министерства спорта РФ от 27 декабря 2013 г. N 1125) Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам (приказ Министерства спорта РФ от 15 ноября 2018 г. N 939) Об утверждении требований к обеспечению подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд РФ (приказ Министерства спорта РФ от 30 октября 2015 года N 999). (Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации, направленные в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта письмом от 12.05.2014 N ВМ-04-10/2554 – отозваны Министерством спорта РФ).
Продолжить чтение
Экономика. Занятие 13: Экономические задачи государства
Экономика. Занятие 13: Экономические задачи государства
https://play.kahoot.it/v2/?quizId=aab6bc7f-89c4-4ace-98f5-afab5e06b219 Адам Смит (1723—1790) — представитель классической политэкономии «Для того чтобы поднять государство с самой низкой ступени варварства до вышей ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении, все остальное сделает естественный ход вещей» ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА — возможность для членов общества свободно выбирать формы собственности, сферы приложения своего человеческого капитала, способы распределения доходов и варианты потребления материальных благ, если при этом не ущемляются интересы других людей и нет противоречий с действующим законодательством. Насколько сейчас «экономически свободна» Россия? В современном понимании экономическая свобода предполагает базирующуюся на неприкосновенности частной собственности и непротиворечии законам свободу: 1 ) производить то, что человек или фирма считает для себя выгодным; 2 ) торговать с теми, с кем считаеш ь выгодным; 3) сберегать полученные доходы в тех формах, которые человек выбирает для себя сам; 4) вкладывать сбереж ения для получения дохода в будущем в те проекты, которые человек выбирает сам; 5) пользоваться созданным и заработанным любым способом, не ущ емляю ­ щим интересы окружающих; 6 ) вступать в любые выгодные экономические контакты с соотечественниками и иностранцами; 7) по своему усмотрению устанавливать цены на плоды своего труда или товары, созданные своей фирмой; 8 ) пользоваться для расчетов с партнерами по торговле денежными средствами лю бой страны, если на это согласны все участники сделки
Продолжить чтение
Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844 гг.)
Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844 гг.)
Иван Андреевич Крылов  родился 13 февраля (2 февраля по старому стилю) 1769 года. Точное место рождения Ивана Андреевича неизвестно, возможно это Москва, Троицк или Запорожье. Отец - Андрей Прохорович Крылов (1736-1778). Служил в драгунском полку, начав службу рядовым. Умер в звании капитана в бедности. Мать - Мария Алексеевна. Осталась после смерти мужа с двумя малолетними детьми на руках. Неграмотная, но наделенная природным умом, следила за образованием сына. Иван Крылов обучался дома грамоте, арифметике и молитвам. В 1774 год семья Крыловых переезжает в Тверь.1777 год начало обучения Ивана Андреевича. Сумев удивить местного помещика своими стихами, получает разрешение обучаться вместе с его детьми. Самостоятельно изучает литературу, математику, французский и итальянские языки.
Продолжить чтение
Имя в истории отечественного флота: Арсений Григорьевич Головко, командующий Северным флотом
Имя в истории отечественного флота: Арсений Григорьевич Головко, командующий Северным флотом
Структура исследовательской работы: 1. Введение 2. Глава I Адмирал Арсений Григорьевич Головко. Каким он был полководцем и человеком 3. Глава II Командующий Северным флотом в годы Великой Отечественной войны 4. Заключение 5. Список использованных источников 6. Приложения Актуальность темы исследования Прошедший год в нашей стране проходил как год празднования великой даты – 75 лет со Дня Победы нашей страны над немецко-фашистскими захватчиками. Полководцы Великой Отечественной войны своим военным талантом и искусством вписали свои имена в общую летопись русского военного искусства. Но есть такие командующие фронтами, к сожалению, о которых молодое поколение почти ничего не знает. Большинство современных людей, не увлекающихся военной историей, историей СССР и историей русского и советского флота, вряд ли знакомы с такой исторической личностью, как адмирал Арсений Григорьевич Головко.
Продолжить чтение