Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Изображение зимы гуашевыми красками
Изображение зимы гуашевыми красками
Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора. И всё засуетилось, Всё нудит Зиму вон – И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит... (Ф. И. Тютчев) Сказка Замела, завьюжила Зимушка- Зима. Каждую снежинку заботливо уложила, спрятала в хвое деревьев, на крышах домов, в сугробах. Уже усталый Старик-Мороз отправился отдыхать в своё ледяное царство. Метели и Вьюги улетели, как перелётные птицы .Только Старухе-Зиме нет покоя. То холодным ветром, то снегопадом пугает. Прилетел Грач и не может понять, почему нет Весны? Запел он звонкой трелью. Проснулась румяная Красавица-Весна, пробудилось всё вокруг. Испугалась Зима весёлых ручейков, солнечных лучей, коротких ночей и убежала. Теперь о ней долго никто не вспомнит.
Продолжить чтение
Книжная выставка Чудесных слов волшебный мир к юбилеям писателей и книг
Книжная выставка Чудесных слов волшебный мир к юбилеям писателей и книг
Детская библиотека № 5 представляет выставку в июне. Русские и зарубежные писатели, известные произведения – юбиляры 2020 года. Встречайте! Русский писатель: АЛЕКСАНДР ТВАРДОВСКИЙ, советский писатель, прозаик и поэт. Зарубежный писатель: АНТУАН ДЕ СЕНТ ЭКЗЮПЕРИ, французский писатель, поэт, эссеист и профессиональный лётчик. Александр Трифонович Твардовский, 110 лет со дня рождения Родился 21 июня 1910 года в Смоленской губернии. Любовь к литературе появилась в детстве: дома читали вслух произведения известных писателей - Пушкина, гоголя, Лермонтова, Толстого. В 14 лет им было написано несколько поэм и стихотворений на злободневные темы. В 1929 г. стихотворения опубликованы в журнале «Октябрь». Не рассчитывая на такой успех, он испытал подлинную радость от того, что его творчество не осталось незамеченным. Твардовский окончил Смоленский педагогический институт. За шесть лет службы, с 1939 года, он прошел несколько войн, работая военным журналистом. Увидел и испытал на себе все тяготы фронтовой жизни. Он написал бессмертную поэму «Василий Теркин», так полюбившуюся всем советским гражданам. В течение 1950-1970 гг. являлся редактором в издательстве «Новый мир».    
Продолжить чтение
Растения субтропических областей Земного шара
Растения субтропических областей Земного шара
Ботанический сад - удивительное место. За час экскурсии мы побываем в разных уголках нашей планеты: в Австралии, Китае, Африке, Северной и Южной Америках, Канарских островах. Эти страны имеют субтропические зоны, в которых растут интересные и красивые деревья, кустарники и травы. Банан - самая высокая трава в мире. Видите какая необычная форма листьев у этой травы и её цветок с плодами. А знаете ли вы, что из всех цитрусовых деревьев, только помело сама сбрасывает созревшие плоды. А апельсины, лимоны, грейпфруты и другие цитрусовые - надо собирать руками. Если их не собрать они так и будут висеть на дереве: мандарины скукожатся, а лимоны снова позеленеют. А вот посмотрите камелии. Они очень похожи на наши розы. Только вот букет из живых камелий вы никогда не увидите. Потому что если их срезать, то они сразу завянут. В оранжереи есть и ядовитые растения, например вот этот молочай, представленный на слайде . Если сок этого растения попадет на кожу, то будет ожог . Еще в ботаническом саду можно увидеть растения-хищники, которые питаются комарами, мухами и различными насекомыми. А как же сотрудники ботанического сада, кормят их. Оказывается никаких мух и комаров они им не дают. Дело в том, что во-первых наши комары и мухи на эти растения садится не будут, а во-вторых пойманные растениями комары и мухи, разлагаясь превращаются в азот. Поэтому сотрудники ботанического сада просто кормят эти растения азотом. Очень интересные хвойные растения субтропических областей, длина их иголок может достигать до 30 см. А весной очень красиво цветут азалии. Их очень много сортов в ботаническом саду. Самое быстрорастущее дерево это эвкалипт. Много интересного можно узнать побывав в ботаническом саду.
Продолжить чтение
Профессионально важные качества
Профессионально важные качества
Рассмотрим термин «ПРОФЕССИЯ» Согласно Е.А. Климову, это понятие имеет четыре значения (Климов, 1988, с. 107): 1) область приложения сил человека (как субъекта труда); 2) общность людей- профессионалов; 3) подготовленность человека, позволяющая выполнять определенную работу; 4) деятельность, сам процесс реализации трудовых функций. Схожее по смыслу определение дано А.К. Марковой: профессия- это исторически возникшие нормы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально важные качества (Маркова, 1996, с. 15). Профессионально важные качества. Но для реального выполнения профессиональной деятельности человек должен обладать рядом психологических качеств, необходимых для данной профессии, эти качества трактуются как профессионально важные качества.
Продолжить чтение
Легкая атлетика
Легкая атлетика
Цель: Обеспечить формирование единство знаний- умений, знаний –навыков. Ознакомить с техникой бега, прыжков, метания. Привить учащимся интерес к занятиям легкой атлетикой и физической культурой в целом. Правила техники безопасности. При групповом старте на короткие дистанции бежать только по своей дорожке. Во избежании столкновений исключить резко «стопорящую» Остановку. Не выполнять прыжки на неровном и скользком грунте, не приземляться при прыжках на руки. Перед выполнением упражнений по метанию посмотреть, нет ли людей в секторе метания. Не производить метание без разрешения учителя, не оставлять без присмотра спортивный инвентарь. Не стоять с права от метающего, не находиться в зоне броска. Не подавать снаряд для метания друг другу броском. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщит об этом учителю.
Продолжить чтение
Технико-экономическое обоснование проектов
Технико-экономическое обоснование проектов
Раздел 2: Анализ, оценка и расчет экономической целесообразности реализации проекта Лекция 7. Учет рисков в оценке эффективности. Анализ чувствительности проекта ПЛАН ЛЕКЦИИ Инвестиционные риски, их виды и способы снижения Учет рисков в оценке эффективности Анализ чувствительности проекта 1. Инвестиционные риски, их виды и способы снижения Расчет, анализ и оценка риска в достижении поставленной цели является важной составляющей инвестиционной деятельности в общем и оценки эффективности инвестиций в частности. Под "риском" принято понимать вероятность (угрозу) потери предприятием части своих ресурсов, недополучения доходов или появления дополнительных расходов в результате осуществления определенной производственной и финансовой деятельности. Принято различать следующие основные виды рисков: 1) производственный риск, связанный с возможностью невыполнения фирмой своих обязательств по контракту или договору с заказчиком; 2) финансовый (кредитный) риск, связанный с возможностью невыполнения фирмой своих финансовых обязательств перед инвестором; 3) инвестиционный риск, связанный с возможным обесцениванием инвестиционно-финансового портфеля, состоящего как из собственных ценных бумаг, так и приобретенных; 4) рыночный риск, связанный с возможным колебанием рыночных процентных ставок, собственной национальной денежной единицы и зарубежных курсов валют, изменением рыночной конъюнктуры; 5) институциональный риск, связанный с изменением государственной политики, международных отношений.
Продолжить чтение
Добровольческое студенческое объединение Молодёжное братство трезвости, Свердловская область
Добровольческое студенческое объединение Молодёжное братство трезвости, Свердловская область
Добровольческое студенческое объединение Молодёжное братство трезвости Цель деятельности объединения - формирование представлений студентов о трезвости как общественной ценности, воспитании морально-нравственных качеств личности и популяризации здорового образа жизни студенческой молодежи. Основные направления Воспитание культуры досуга Воспитание культуры здорового образа жизни Задачи: - актуализировать в студенческой среде проблему негативных зависимостей; - развивать представления студентов об интересных и познавательных формах досуга; - развивать социальную активность будущих педагогов; - обеспечить реализацию творческих способностей студенческой молодежи; - способствовать укреплению дружеских и культурных связей между студентами, проживающими в общежитии; - организовать просветительскую деятельность, направленную на профилактику аддиктивного и девиантного поведения.
Продолжить чтение