Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Создание Web-сайтов реализуется с помощью языка разметки гипертекстовых документов HTML. Тэги – инструкции браузеру, указывающие способ отображения текста. Существуют два типа тэгов – парные и непарные. Тэг состоит из следующих друг за другом в определенном порядке элементов: левая угловая скобка < слэш /, который означает, что тэг является конечным, закрывающим некоторую структуру имя тэга, например TITLE (заглавные и прописные буквы неразличимы) правая угловая скобка > СТРУКТУРА WEB-СТРАНИЦЫ HTML-код страницы помещается внутрь контейнера … Заголовок Web-страницы заключается в контейнер … Основное содержание страницы помещается в контейнер … Название Web-страницы содержится в контейнере … и выводится в строке заголовка браузера.

2 ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» Цель: оценка рисков возникновения аварий и инцидентов на опасном производственном объекте относящемуся к транспортировке взрывоопасных веществ. Задачи: - рассмотрены основные этапы и показатели риска, применяемые в методологии оценки риска на ОПО; Классификация ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет»

بررسی ويژگي الگوهاي معماري نرم افزار و ارزیابی ومقايسه متدولوژی فرايند چابک و (فرايند عمومیSDLC=System Development Life Cycle) 2pro.ir 0000 00000 الگوهاي فرايند براي توسعه نرم افزار مبتني بر مؤلفه : پردازش الگو براي توسعه نرم افزار مبتني بر مؤلفه Process Patterns for Component-Based Software Development

Главные правила Правило 1. Изучай виды и причины опасностей. Правило 2. Учись предвидеть опасные ситуации. Главные правила Правило 3. Не допускай опасных ситуаций, избегай их. Правило 4. Не пугайся и не паникуй в сложных ситуациях.

Каких фантастических животных вы знаете? Придумайте фантастическое животное Постройте его, используя не более 25 деталей конструктора (у животного не может быть колес) Используйте не более половины деталей каждого типа Дайте название получившемуся животному Никому не показывайте его!

Браузер Сеть Интернет Сервер Мы ввели адрес сайта и нажали Enter Браузер Сеть Интернет Сервер Мы ввели адрес сайта и нажали Enter Браузер отправил запрос на сервер: запросил страницу

Педагог-наставник-……… Это универсальная технология передачи жизненно, личностного и профессионального опыта; Это эффективный способ формирования навыков и ценностей у наставляемого; Создает уникальные условия развития наставляемого благодаря неформальному общению с наставником, основанном на доверии и партнерстве Наставничество включает в себя: Коучинг; Фасилитацию; Консультирование; Коммуникацию и создание сети социальных контактов; Эмоциональную поддержку Д. Клаттерберг

Уровни языков программирования «Железное» программирование Поведение программируемого устройства задается путем операций с физическими связями его компонентов. Машинные языки программирования Программа представляет собой последовательность элементарных инструкций для центрального процессора. Машинно-ориентированные языки (ассемблеры) Язык содержит мнемонические команды, операторы для управления ходом исполнения, макрокоманды. Языки программирования высокого уровня Язык в определенном смысле приближен к естественному человеческому языку, обладает сложной грамматикой, средствами управления ходом исполнения и т.п. Области применения Создание автоматизированных комплексов различного назначения Разработка систем автоматизации уровня предприятия (ERP) Создание сложных систем обслуживания конечного пользователя Реализация аналитических систем и систем поддержки принятия решения (DSS) Развлечения и досуг Встраивание возможностей глубокой персонализации

ИДЕИ ПРЕВЫШЕ ВСЕГО! СОЗДАНИЕ КОМПОЗИЦИЙ ОТ РЕФЕРЕНСА

Шаг 1. Сбор первичных данных. Формирование экспертной группы. > 1. Отберите экспертов по выбранной тематике   2. Организуйте с экспертами интервью по теме вашей проектной инициативы. 3. На собрании группы проведите работу с матрицей и таймлайном: Критерии отбора экспертов: Понимание предмета форсайта; Способность без предварительной подготовки давать точные и надежные суждения по исследуемому вопросу; Лидерство в научной области; «Визионерский взгляд», системное видение развития науки и технологий в исследуемой сфере   Вопросы для обсуждения на круглых столах/интервью Какие «большие вызовы» смогут существенно повлиять на исследуемую тематику в горизонте 15-30 лет? Когда они станут наиболее актуальными? На какие глобальные вызовы общества отвечает исследуемое научное направление? Какие мегатренды формируются в исследуемом научном направлении? Назовите ключевые события и знаковые открытия. Когда сформировавшиеся мегатренды окажут наибольшее воздействие на развитие исследуемой области? Какие прорывные направления или открытия стоит ожидать? Как и когда предложенные прорывные направления изменят научную карту мира?   Заполните матрицу, помещая научные темы и направления, предложенные экспертами или выработанные самостоятельно, в квадранты матрицы. Шаг 2. Проведение форсайт-сессии: (1) общее описание > В рамках проведения форсайт-сессии необходимо определить: Летопись изменений (Какие события происходили, благодаря чему и к чему всё это привело?). Формулировка больших вызовов – совокупность масштабных проблем, угроз и возможностей. Мегатренды – формирующиеся в течение десятилетий крупные изменения в науке. (Что будет происходить и на что это повлияет, какие есть риски и возможности?) Точки бифуркации – определение условий, при которых произойдет смена вектора и типа развития научного направления (новые методы, технологии, инфраструктура и т.д.) Затем следует построить матрицу науки и определить положение своей темы в этой матрице: Мейнстрим или магистральные направления (набирают популярность, растут объёмы научного знания и привлекаемых ресурсов, организационные структуры сформированы и устойчивы) Зрелая наука (популярность падает, снижается эффективность и продуктивность вложений, объёмы привлекаемых ресурсов падают, есть признанные теории и авторитеты) Прорыв (зона возникновений новых теорий и качественно нового знания, организационные структуры находятся в процессе формирования) Фантастика (опытная база не дотягивает до уровня идей, трудно привлечь финансирование)

1) Местоимение – часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, не называя их. 2) Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые изменяются по родам и числам 3) В предложениях местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, обстоятельствами. 4) По значению и грамматическим особенностям местоимения делятся на девять разрядов МНЕ – ЛИЧНОЕ ЧТО – ОТНОСИТЕЛЬНОЕ СОБОЙ – ВОЗВРАТНОЕ НЕКТО – НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ ЧЕМУ? – ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ НЕКОМУ – ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЭТОТ – УКАЗАТЕЛЬНОЕ КАЖДЫЙ – ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ НАШ – ПРИТЯЖАТЕЛЬНОЕ Задание 1

ЗАЧЕМ? Основные причины создания социальных роликов 1. Болевая

ПЛАН 1.Профессионально-прикладная физическая культура (ППФК) (Понятие, цель и задачи. Содержание дисциплины) 2. Профессиограмма (Характеристика, описание профессии) - название профессии; - вид труда: ручной, механизированный, автоматизированный; - условия работы, рабочее место; - режим труда и отдыха; - медицинские противопоказания. 3. Основные и дополнительные факторы, оказывающие влияние на содержание ППФП по избранной профессии (индивидуальные особенности будущих специалистов, а также климатические условия региона, где предстоит работать и жить. Факторы, влияющие на жизнедеятельность специалистов в сфере труда, психофизических процессов, сопровождающих различные виды профессиональной деятельности, позволяющие выявить тот самый объем и перечень необходимых прикладных знаний, умений и навыков, физических и специальных качеств, которые обеспечивают надежность и успешность профессиональной деятельности). 4. Минимизация негативного воздействия своей профессии на организм специалиста средствами физической культуры 5. Профилактика профессиональных заболеваний средствами физической культуры. 6. Дополнительные средства повышения общей и профессиональной работоспособности будущего специалиста 7.Литература по ГОСТу (СМ. сайт библиотеки ЧелГУ) 1.Список литературы по ГОСТу (CМ. сайт библиотеки – оформление литературных источников) 2.Требования к оформлению: Times New Roman, 14 шрифт, выравнивание по ширине, отступы по 0, интервал: перед и после по 0, междустрочный интервал - одинарный, отступ 1 строка 1,25 и посылая работу, подписывать свою фамилию, потом № группы. 3. В 4 пункте: обозначить и расписать какие конкретно средства физической культуры необходимо использовать при действии негативного воздействия своей профессии. Напоминаю, что к средствам ФК относятся: физические упражнения (и не только для профилактики нарушения осанки, но и для других вредных факторов, которые влияют при вашей работе специалиста, обратить внимание на профилактику нарушения зрения), оздоровительные силы природы и гигиенические факторы.  

Баркарола-инструментальная или вокальная пьеса, написанная в стиле народной песни веницианских гондольеров Баркарола имеет светлый, лирический, мечтательный характер

Актуальность Зарекомендовало пособие «Улитка» в работе с детьми имеющие речевые нарушения, ведь взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупных ученых, таких как И. П. Павлов, А. А. Леонтьев, А. Р. Лурия. Проблема у дошкольников: трудности в обучении и в выполнении различных заданий по словесной инструкции, повышенная отвлекаемость, сочетаемая с личностной незрелостью, двигательные нарушения, характеризующие нарушениями равновесия и координации. Задачи: Укреплять физические качества детей через движение по панцирю «Улитки» (скорость, выносливость, точность, координация, сила, ловкость и др.). Учить слышать и четко выполнять инструкции, а также правильно считывать задания с карточек-схем. Развивать внимание, самоконтроль, саморегуляцию, память, мышление, активизировать мыслительную деятельность. Оптимизировать деятельности мозга, развитие двухполушарного мышления.

ЧТО ТАКОЕ НАЗВАНИЕ? Что такое название? – отличительный знак, какой-нибудь бросающийся в глаза признак, который я делаю представителем предмета, чтобы представить его себе в его тотальности… В одном этом, то есть в сведении предмета к названию, и заключается первоначальное знание человека, к этому и теперь сводится и суждение большинства людей. Чувственное восприятие даёт предмет, рассудок – название для него. Людвиг Фейербах Раздел языковедения, занимающийся изучением первоначальной словообразовательной структуры слова и выявлением элементов его древнего значения?

РАБОТА В ПАРАХ Рассмотрите карту на стр.136-137 учебника и изучите условные обозначения. Что нам расскажет эта карта? Российскую Федерацию составляют республики, края, области, города федерального значения, автономная область и автономные округа, являющиеся субъектами федерации (83). Административная карта России

Монополия Монопольная власть – это крупное капиталистическое предприятие, контролирующее сбыт и производство одного или нескольких видов продукции. Эта структура , при которой на рынке отсутствует конкуренция и функционирует одна фирма. Примеры монополии на экономическом рынке РФ ОАО “Газпром” – производство и распределении природного газа ПАО “Норильский никель” – разработка и добыча драгоценных и цветных металлов ОАО “РЖД”– главный оператор российский железных дорог

Цель работы - рассмотреть самые важные экологические проблемы и изучить программы их решения. Задачей работы является раскрытие всех имеющихся наиболее актуальных экологических проблем, их причины, последствия, влияние на окружающую среды и на здоровье человека и пути их решения. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО УНИЧТОЖИЛО ОКОЛО 70% ВСЕХ ЕСТЕСТВЕННЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ НА ПЛАНЕТЕ