Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО род. – умер (даты) ИХ ИМЕНАМИ НАЗВАНЫ УЛИЦЫ ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА О ГЕРОЕ (не в период войн, а в героических мирных профессиях) ФИО – кем был (космонавт…) Краткая биография когда родился, где и т.д. О ЗАСЛУГАХ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ О достижении, вкладе героя . . . . . . О том кто подготовил материалы Пример на втором слайде. УЛИЦА ФАМИЛИЯ находится в ???????? районе Санкт-Петербурга. Присвоено имя улице (ДАТА). Она проходит от улицы ??? до ??? улицы. Мемориальная доска установлена на д. №??? Текст (продолжение о достижениях) . . . . . . . ПАМЯТЬ О ГЕРОЕ Здесь можно разместить информацию о том, где еще увековечено имя героя. Может быть, его имя носит ваша школа, есть школьный музей о нем. ФОТО героя Рисунок подвига Или фото памятника герою Или фото мемориальной доски Или…. Рисунок подвига Или фото памятника герою Или фото мемориальной доски Или…. ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО род. – умер (даты) ИХ ИМЕНАМИ НАЗВАНЫ УЛИЦЫ ГЕРОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА О ЛИЧНОСТИ (Герой труда) ФИО – кем был (ученый, писатель, заслуженный работник) Краткая биография когда родился, где и т.д. О ЗАСЛУГАХ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ О достижении, вкладе героя . . . . . . О том кто подготовил материалы Пример на втором слайде. УЛИЦА ФАМИЛИЯ находится в ???????? районе Санкт-Петербурга. Присвоено имя улице (ДАТА). Она проходит от улицы ??? до ??? улицы. Мемориальная доска установлена на д. №??? Текст (продолжение о достижениях) . . . . . . . ПАМЯТЬ О ГЕРОЕ Здесь можно разместить информацию о том, где еще увековечено имя героя Социалистического Труда. Может быть, его имя носит ваша школа, есть школьный музей о нем. ФОТО героя Рисунок подвига Или фото памятника герою Или фото мемориальной доски Или…. Рисунок подвига Или фото памятника герою Или фото мемориальной доски Или….

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ - ПРАРОДИТЕЛЬНИЦА ИСКУССТВА ТЕАТРА

Международный олимпийские комитет отстранил сборную России от участия в Олимпийских играх 2018 года Проблема: Хочу хорошо разбираться в вопросе дополнительных стимулирующих веществ, знать их воздействие на организм и отношение общественности к допингу, но как этого достичь не знаю

21.03.2020 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ 21.03.2020 1.1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА» В отечественной и зарубежной теории культуры существуют 2,5 тысячи её определений. Из всех подходов к её определению для теории физической культуры наиболее близкими являются следующие: Наиболее обобщённым представляется следующее определение понятия «КУЛЬТУРА»: в широком смысле слова – это интеллектуально-моральная надстройка общества (Коренберг В.Б., 2008)

Учебные вопросы 1. Аналоговая голосовая связь.  2. Цифровая голосовая связь.  3. Цифровая голосовая связь и обмен данными (Интернет, электронная почта и т. д.). Аналоговая голосовая связь

Цель Познакомить с особенностями лирики А.А.Фета Проанализировать стихотворение «Шепот, робкое дыханье…» (1850) 1820 - 1892

СТАРТ 1 2 3 6 5 4 ФІНІШ ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ Як називаються відомості про предмети та явища, що нас оточують? За допомогою чого ми сприймаємо інформацію? Яка існують види інформації за способом сприйняття?

ИСТОРИЯ КОСМОЛОГИИ Космология-раздел астрономии, изучающий свойства и эволюцию вселенной в целом(основу этой дисциплины составляют математика, физика и астрономия.) Ранние формы космологии представляли собой религиозные мифы о сотворении(космогония) и уничтожении(эсхатология) существующего мира Космология – особая наука. Ее предмет – вся Вселенная, рассматриваемая как единое целое, как физическая система с особыми свойствами, которые не сводятся к сумме свойств населяющих ее астрономических тел и физических полей. Археологические находки позволяют утверждать, что прообразом космоса мог считаться панцирь сухопутной черепахи, щитки которого делят плоскость земли на квадраты. Китай. 1-В наиболее ранней из текстологически представленных моделей китайской космологии считалось, что  подобно пологу на колеснице, и этот полог вращается в горизонтальной плоскости, как зонт(модель Чжоуби). 2-К середине династии Хань эта модель оспаривалась астрономическими наблюдениями. Ей на смену пришло представление о сферичности космоса, окружавшего Землю. 3.-Ок. 180 г. н. э.  упоминается третья модель, но о ней уже не сохранилось сведений Средние века и поздняя античность Некоторые древнегреческие учёные поддерживали геоцентрическую систему мира, согласно которой в центре Вселенной находится неподвижная шарообразная Земля, вокруг которой обращаются пять планет, солнце и луна, по-видимому,она не получила поддержки большинства древнегреческих астрономов. Предметом споров был вопрос о том, что находится за пределами мира: перипатеки-последователи Аристотеля, полагали, что вне мира нет ничего (ни материи, ни пространства),стоики-ученики философской школы в Афинах считали, что там находится бесконечное пустое пространство, атомисты, считающие, что тела состоят из химически неделимых частиц-атомов полагали, что за пределами нашего мира находятся другие миры. Особняком стоят взгляды, согласно которому звёзды являются далёкими мирами, включающими в себя землю и воздух; он, как и атомисты, полагал Вселенную бесконечной. На закате античности появилось религиозно-мистическое учение герметизм, согласно которому вне мира может находиться область нематериальных существ — духов Многие досократики полагали , что движением светил управляет гигантский вихрь, давший начало Вселенной. Однако после Аристотеля большинство античных астрономов считали, что планеты переносятся в своём движении материальными сферами, состоящими из особого небесного элемента — эфира Широко было распространено мнение о божественной природе небесных сфер или светил, их одушевлённости.

Виды препаратов Препараты для микроскопии готовят из растертого с водой кала и из видимых примесей. Взятую каплю материала помещают на предметные стекла. Обычно готовят препараты: нативный неокрашенный; окрашенный раствором Люголя; окрашенный суданом III; нативный с глицерином; окрашенный метиленовым синим. Нативный препарат На предметное стекло наносят 1 – 2 капли дистиллированной воды или изотонического раствора хлорида натрия и растирают в ней с помощью стеклянной палочки небольшой комочек кала до получения равномерной суспензии и покрывают покровным стеклом. Препарат рассматривают сначала под малым (7х8), а затем под большим (7х40) увеличением.

О чем поговорим? Что такое техническая история? Что такое бизнес-история? Рассмотрим на примере ассортимента в магазине Двойная история В каких объектах может быть историчность? 5. PIT – зачем он нужен? 6. Примеры работы с историей По типу Техническая Бизнес Двойная Виды историчности По способу хранения SCD0 - значения атрибутов не будут меняться SCD1 – значения атрибутов полностью заменяются на новые SCD2 - добавление новой строки с сохранением предыдущей и сохранение в дополнительных столбцах признаков актуальности. Такой подход позволяет сохранить историчность. Срезы

WHERE IS SHE SITTING ? She is sitting on his lap. WHAT’S THIS ? A laptop computer

Кохлеарный имплантат — медицинский прибор, протез, позволяющий компенсировать потерю слуха некоторым пациентам с выраженной или тяжёлой степенью нейросенсорной (сенсоневральной) тугоухости. В России насчитывается около 12 миллионов человек с нарушениями слуха. Для компенсации потери слуха большинству пациентов достаточно слуховых аппаратов, но иногда их применение недостаточно эффективно. Кохлеарная имплантация — метод слухопротезирования, применяемый в случаях неэффективности или низкой эффективности слуховых аппаратов при наличии у пациента сенсоневральной потери слуха. Под термином «кохлеарный имплантат» подразумевается как собственно имплантируемая часть, так и вся «система кохлеарной имплантации»: имплантат — приёмник, имплантируемый подкожно, и электродный массив (цепочка электродов, введённых внутрь улитки посредством хирургической операции); речевой процессор — микрофон, микропроцессор и передатчик (устанавливаются снаружи, на волосах или коже); батарейные или аккумуляторные отсеки; пульты дистанционного управления (при их наличии) и другие дополнительные аксессуары. Под термином «кохлеарная имплантация» подразумевается как сама методика, включающая предоперационный отбор и подготовку пациентов, хирургическое вмешательство и послеоперационную реабилитацию, так и собственно хирургическая операция по установке кохлеарного имплантата.

Уровень безработицы      УРОВЕНЬ            =   ЧИСЛО БЕЗРАБОТНЫХ * 100% БЕЗРАБОТИЦЫ                 РАБОЧАЯ СИЛА         УРОВЕНЬ     =      ЧИСЛО БЕЗРАБОТНЫХ * 100%   БЕЗРАБОТИЦЫ           ЗАНЯТЫЕ + БЕЗРАБОТНЫЕ Уровень занятости УРОВЕНЬ       =    ЧИСЛО ЗАНЯТЫХ * 100% ЗАНЯТОСТИ          РАБОЧАЯ СИЛА      УРОВЕНЬ       =     ЧИСЛО ЗАНЯТЫХ * 100% ЗАНЯТОСТИ            ЗАНЯТЫЕ + БЕЗРАБОТНЫЕ

Литература. На рубеже XVIII–XIX вв. произошел переход от классицизма как художественного направления к сентиментализму. Его представителями были поэт Г.Р. Державин, писатель и историк Н.М. Карамзин (повесть "Бедная Лиза"), Но русский сентиментализм продержался недолго. Его вытеснил романтизм, появившийся в героическое время Отечественной войны 1812 г. Сущность романтического искусства состояла в стремлении противопоставить реальной действительности некий идеальный образ. Литература. Особенностями русского романтизма были интерес к национальной самобытности и отечественной истории, утверждение сильной и свободной личности. Романтические баллады поэта Василия Андреевича Жуковского «Людмила» и «Светлана» имели необычайный успех у читателей. Большой популярностью пользовались его переводы произведений Ф. Шиллера и Дж. Байрона, «Одиссеи» Гомера. Любовью к свободе были проникнуты произведения поэтов-декабристов К. Ф. Рылеева, В. К. Кюхельбекера, А. А. Бестужева.

Это гарантирует нормальный провар корня шва и естественное его формирование. Сварка угловых швов лодочкой деталей толщиной до 14 мм выполняется без скоса кромок (сварка с обеих сторон) или со скосом кромок и увеличением размера притупления. Зазор между кромками не должен превышать 10% толщины шва. Допускается опирать электрод на кромки изделия чтобы избежать непровара и подрезов Для сварки «лодочкой» детали размещают так чтобы получился желобок из деталей

Определитесь с размером Ваших регулярных расходов в месяц на топливо, продукты питания, одежду, аренду жилья, коммунальные платежи, интернет, транспортные расходы, фитнес, салоны красоты и тд. Это и будет Ваш лимит на месяц Подберите наиболее подходящую для Вас кэшбэк- программу PRIZM Заполните и отправьте заявку на карту по ссылке В ближайшее время с Вами свяжется оператор PRIZM для уточнения всех деталей Рассчитывайтесь КАРТОЙ PRIZM за все и везде, получайте кэшбэк 20-50% Рекомендуйте КАРТУ PRIZM друзьям и знакомым , и получайте ПАРТНЕРСКОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ 5-15% Жить КАК РАНЬШЕ или ПРОЦВЕТАТЬ с PRIZM -решать только Вам! Программы за рубли и за PRIZM с кэшбэком 20-50% Годовая карта PRIZM за рубли с кэшбэком от 40% до 50% Партнерское вознаграждение 15% Карта PRIZM на 5 мес за рубли с кэшбэком от 30%до 35% Партнерское вознаграждение 7% Карта PRIZM на 3 мес за рубли с кэшбэком от 20% до 25% Партнерское вознаграждение 5% Карта PRIZM на 4 мес за рубли с кэшбэком от 25% до 30% Партнерское вознаграждение 6% Карта PRIZM за призм на 6 мес Кэшбэк 20% Поступления денег со 2 по 6 мес Партнерское вознаграждение 5% Карта PRIZM за призм на 6 мес со скидкой 33.33% Кэшбэк не выплачивается Поступление денег с 1 по 6 мес Партнерское вознаграждение 5% ИНВЕСТИРОВАНИЕ В КЭШБЭК- ПРОГРАММУ ПОД 30-35% В МЕС

Использование возможностей образовательной онлайн платформы «Учи.ру», как один из способов индивидуализации обучения старших дошкольников . Воспитатель МБДОУ Детский сад №3 с. Толбазы Юлдашева Э.Р Одной из задач качественного образования, которая должна решаться в дошкольном возрасте по ФГОС ДО, является обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.

Подготовка высококвалифицированных профессионалов всегда остается важнейшей задачей высшей школы. Однако в настоящее время данную задачу уже невозможно выполнять без фундаментализации образования. Это объясняется тем, что научно-технический прогресс превратил фундаментальные науки в непосредственную, постоянно действующую и наиболее эффективную движущую силу производства, что относится не только к новейшим наукоемким технологиям, но и к любому современному производству. Фундаментальные науки - это естественные науки (т.е. науки о природе во всех ее проявлениях) - физика, химия, биология, науки о космосе, земле, человеке и т.д., а также математика, информатика и философия, без которых невозможно глубокое осмысление знаний о природе.

HD-камера CC30 с беспроводным аудио Камера представляет собой первую высококачественную лекционную камеру, которая разработана специально для повышения мотивации студентов в образовательных учреждениях. Благодаря быстрой установке за один этап и простоте эксплуатации камеры преподаватели смогут значительно сэкономить свое время и усилия. Будет легче, чем когда-либо, вовлечь студентов в процесс обучения, так как яркое отображение видео и кристально чистый звук камеры обеспечивают очень реалистичную передачу материала при дистанционном обучении. Высокая мобильность в аудитории Удобная и гибкая подготовка к занятиям Интерактивный стол Promethean ActivTable Интерактивный стол Promethean ActivTable - решение английской компании Promethean. Данный сенсорный стол предназначен для использования в учебных заведениях. Но также его можно использовать, например, в музеях или в композициях выставочных стендов, в рекламных акциях или в дизайн-студиях. Конструкция стола прочная и максимально безопасная, за ней могут работать дети как школьного, так и дошкольного возраста. Устройство совместимо со всеми остальными решениями Promethean. В основу ActivTable заложено мощное программное обеспечение, обладающее простым и интуитивно понятным интерфейсом. Для творческого учителя имеется возможность создавать свои оригинальные и интересные задания, которые можно демонстрировать и использовать на уроках, делая их незабываемыми для учеников.

Социальную структуру можно понимать в двух значениях. В широком значении социальная структура-совокупность всех социальных групп и слоев, включая классы. В узком значении социальная структура - совокупность функционально взаимосвязанных статусов, существующих у данного общества в данный момент. Социальная структура Социальный состав (элементы) Социальные связи (связи элементов)

Определять типы нервных систем животных, описывать их, приводить примеры. Сравнивать типы нервной системы: диффузная, лестничная, узловая, трубчатая. Определять- что такое вегетативная нервная система Из каких частей состоит нервная система человека? Что относится к центральной, а что – к периферической нервной системе?