Я досліджую світ. Інформатика

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ
Як називаються відомості про предмети та явища, що нас оточують?
За допомогою чого ми сприймаємо інформацію?
Яка існують види інформації за способом сприйняття?

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

НАЗВІТЬ ОДНИМ СЛОВОМ…
БУРЯК, МОРКВА, КАРТОПЛЯ, ЦИБУЛЯ….
ЛІТАК, ПОТЯГ, АВТОМОБІЛЬ, ТРОЛЕЙБУС….
СОБАКА, КІТ, КОРОВА, ВІВЦЯ….
НОУТБУК, ПЛАНШЕТ, НЕТБУК ….
УРАГАН, ЦУНАМІ, ЗЕМЛЕТРУС ….
ЛІНІЙКА, РУЧКА, ОЛІВЦІ, ЗОШИТИ, ЩОДЕННИК …
овочі
транспорт
свійські тварини
комп’ютери
природні явища
шкільне приладдя

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

ВІДГАДАЙ, ЯКИЙ ОБ’ЄКТ В КОРОБЦІ ТА НАЗВИ ЗНАЧЕННЯ ЙОГО ВЛАСТИВОСТЕЙ
НАЗВА
РОЗМІР
КОЛІР
ФОРМА
?
?
?
?
?

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

ВІДГАДАЙ, ЯКИЙ ОБ’ЄКТ ЗАЙВИЙ І ЯКА ВЛАСТИВІСТЬ У НЬОМУ ЗМІНИЛАСЯ?

РОЗГЛЯНЬТЕ КАРТОЧКИ, НА ЯКИХ ЗОБРАЖЕНО ОБ’ЄКТИ ТА ЗМІНИ ЦИХ ОБ’ЄКТІВ.
ОПИШИ ВЛАСТИВОСТІ, ЯКІ ЗМІНИЛИСЯ ПРОТЯГОМ ВКАЗАНОГО ЧАСУ.

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

Гра «Танграм»
ТАНГРАМ — СТАРОВИННА КИТАЙСЬКА ГОЛОВОЛОМКА. КВАДРАТ РОЗРІЗАЛИ НА СІМ ПЛОСКИХ ФІГУР, ЯКІ СКЛАДАЮТЬ ДЛЯ ОТРИМАННЯ БІЛЬШ СКЛАДНОЇ ФІГУРИ. В КОЖНОГО З ВАС НА СТОЛІ Є ТАНГРАМ. СПРОБУЙТЕ СКЛАСТИ СВОЇ ФІГУРИ.

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

ФІЗКУЛЬХВИЛИНКА

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

ПРАЦЮЄМО ЗА КОМП'ЮТЕРОМ
ГРА «ТАК – НІ»
ВОДИМО ПАЛЬЦЕМ ПО МОНІТОРУ.
ДО КОМП’ЮТЕРНОГО КЛАСУ ЗАХОДИМО СПОКІЙНО З ДОЗВОЛУ ВЧИТЕЛЯ.
БІЛЯ КОМП’ЮТЕРА СИДИМО РІВНО.
ПІД ЧАС УРОКУ ХОДИМО ПО КЛАСУ, КОЛИ ЗАБАЖАЄМО.
ПІД ЧАС РОБОТИ В КЛАСІ ЇМО ФРУКТИ.
ЛІПИМО ВИКОРИСТАНУ ЖУЙКУ ДО СТОЛУ.
БЕЗ ДОЗВОЛУ ВЧИТЕЛЯ НЕ ПРИСТУПАЄМО ДО РОБОТИ ЗА КОМП’ЮТЕРОМ.
РУХАЮЧИ МИШКОЮ, ГОЛОСНО ПОДАЄМО КОМАНДИ;
НА КЛАВІШІ НАТИСКАЄМО ПЛАВНО, БЕЗ РІЗКИХ УДАРІВ;
НЕ ТОРКАЄМОСЬ РОЗ’ЄМІВ, ПРОВОДІВ, КАБЕЛІВ;
ВКЛЮЧАЄМО І ВИКЛЮЧАЄМО АПАРАТУРУ БЕЗ ДОЗВОЛУ ВЧИТЕЛЯ КОЛИ ЗАМАНЕТЬСЯ.

Працюємо за комп’ютером
1.ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ ГРУПИ «МНОЖИНИ» ПЗ «СКАРБНИЦЯ ЗНАНЬ»
2.ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ «МОДЕЛЮВАННЯ» З ГРУПИ «ДЕМОНСТРАЦІЯ» ПЗ «СКАРБНИЦЯ ЗНАНЬ»

СТАРТ
1
2
3
6
5
4
ФІНІШ

Домалюй смайлик