Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Картина — изображение, акварель, панно, пастель, пейзаж, полотно, эскиз, этюд, мозаика (словарь синонимов) Разные технологии выполнения картин

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Разработать интересный поход к Храму Святителя Николая Чудотворца ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Изучить необходимые материалы и различную информацию о Храме Святителя Николая Чудотворца; разработать план проведения похода; составить дорожную карту проекта; подготовить материал для выполнения проекта; оформить проект; создать презентацию проекта.

«В последнее десятилетие в процессе создания новых лекарственных препаратов возрастает роль методов компьютерного молекулярного моделирования, позволяющих значительно сократить сроки разработки лекарств и существенно уменьшить финансовые расходы». Ю. Корноушенко, А. Тузиков, М. Кисель, А. Андрианов «Методы компьютерного моделирования для разработки новых лекарственных препаратов против ВИЧ- 1» «Наука и инновации» № 1, 2017

Девиз урока От умного разучишься. от глупого научишься, От умного научишься, от глупого разучишься Тема урока Составление из слов предложений

Тема. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Урок №15 СП: §§ 89, 90; *работа с блогом http://tanyaussuri2013.blogspot.ru/ Цель: изучить и проанализировать основные гипотезы возникновения жизни на Земле. Задачи: - показать многообразие гипотез возникновения жизни на Земле, их достоинства и недостатки; - развитие навыков поиска, обработки и анализа информации из предложенных источников; - воспитание коммуникативной культуры, толерантности. «Жизнь – возможность, используйте ее... Жизнь – красота, восхищайтесь ею... Жизнь – мечта, осуществите ее... Жизнь – игра, сыграйте ее...» Мать Тереза (Агнесс Гонджа Бояджиу, католическая монахиня, известная всему миру миссионерской деятельностью, в 1979 г. была удостоена Нобелевской премии)

Герой социалистического труда Алекса́ндр Алекса́ндрович Моро́зов (1904 — 1979) — советский инженер-конструктор, генерал-майор-инженер, один из создателей танка Т-34.

《职业病危害项目申报办法》解读 Text in here 依据 第1条，《职业病防治法》第16条（原法第14条）。 第3条，《职业病危害因素分类目录》10大类104小类。 申报范围 分级管理 申报内容及方式 第8条，四种情况。 第9条，终止之日起15日内注销。 变更申报 终结注销 处罚 第4条，中央省属：地级市；其他：县一级。 第5、6条，危害因素种类、分布及接触人数； 电子版和纸质报送。 第14、15条，5-10万（及时、如实），0.5-3万（变更）。 一、基本内容

Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности План Конституция РФ Закон РФ «О безопасности» (1992 г.) ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (1994 г.) ФЗ «О пожарной безопасности» (1994 г.) ФЗ «Об обороне» (1996 г.) ФЗ «О гражданской обороне» (1998 г.) Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности Конституция РФ – основной закон государства. Она представляет право человеку на обеспечение своей личной безопасности, безопасности семьи и имущества. Государство обязано принимать все необходимые меры для обеспечения этого права. Однако, с гарантией безопасности Конституция возлагает на граждан РФ и определенные обязанности по обеспечению безопасности самого государства и его граждан. К ним относится и долг по защите Отечества и несению военной службы.

Что такое семейные праздники? Что такое память? Что такое историческая память? Могут ли семейные праздники перекликаться с государственными? Семейные праздники как одна из форм исторической памяти Государственные праздники Новый год 8 марта

Источник вдохновения Фильм «Стражи галактики» Мудборд

Цель урока: создать условия для патриотического воспитания подростков в процессе игровой деятельности Задачи урока: Расширение знаний об истории родного края; Развитие познавательной активности воспитанников; Формирование важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, гражданской активности; 1 тур. Байга В каком году был основан город Костанай? 1)1879 2) 1779 3) 1897

Нормативно-правовое обеспечение учителя - логопеда образовательного учреждения Федеральный уровень (Законодательно-правовые акты Российской Федерации) Региональный уровень (Законодательно-правовые документы области) Муниципальный уровень (Нормативно-правовые акты города) Локальный уровень (Нормативно-правовые акты ОУ) Федеральный уровень (Законодательно-правовые акты Российской Федерации) Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 г. № 288) Письмо МОРФ от 4 сентября 1997 г. N 48 "О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов" (с изменениями от 26 декабря 2000 г.) Письмо МОРФ от 22 января 1998 г. N 20-58-07ин/20-4 "Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования» Письмо МОРФ от 20 июня 2002 г. N 29/2194-6 «Об организации логопедической работы во вспомогательной школе» Постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (с изменениями от 1 февраля 2005 г., 9 июня 2007 г., 18 августа 2008 г.) Инструктивное письмо Министерства образования Российской Федерации от 14.12.2000 г. № 2 «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения»

Региональные Конференции весна – осень 2019 Санкт-Петербург и Ленинградская обл.-500 чел. Республика Карелия-220 чел. Мурманская обл.-200 чел. Калининградская обл.-360 чел. Новгородская обл.-180 чел. Вологодская обл.-330 чел. Псковская обл.-80 чел. Флешмобы, праздники и участие в городских мероприятиях областей Путешествия с Лидерами Спонсорское участие в областных творческих конкурсах Работа в чатах Региона Региональные мероприятия Третья сессия PRO «Школа стиля» (Санкт-Петербург) «Школа бельевой стилистики» (Санкт-Петербург, Мурманская область) Фестиваль здоровья и красоты. Продвижение ДЭНАС и БиоFABERLIC (Республика Карелия) Школа ДЭНАС (Калининградская обл. Бизнес школа Школа «Здоровье нации с FABERLIC» (Тверская область) Тематические презентации продукции (Новгородская область) Мероприятия Wellness (Вологодская обл.) Спонсорское участие в Международном фестивале «ЭТНО-МОДА»

Взаимодействие воды с натрием Na + H2O = NaOH + ½ H2 (1) NaOH +2 Na = Na2O + NaH (2) Na + ½ H2 = NaH (3) 6Na + 2H2O = NaOH + Na2O + 3NaH (4) Исходные уравнения Вследствие протекания реакции (2) концентрации компонентов в образующейся неравновесной системе перераспределяются в соответствии с законом действующих масс К = С2 С3/С1 (5) где С1, С2, С3 – соответственно равновесные концентрации щелочи, оксида натрия и гидрида натрия, выраженные в мольных долях. При использовании весовых значений концентраций компонентов, например млн-1, выражение (5) записывается в виде К =k 10-6 С2 С3/С1 (6) где k = μ4 μ1/μ2 μ3 μ1, μ2, μ3, μ4 молекулярные массы щелочи, оксида натрия, гидрида натрия и натрия. Получено значение k =0,618. Равновесные концентрации компонентов записываются следующим образом: С1 = Сщ + х (7) С2 = Со – х 62/40 (8) С3 = Сг – х 24/40 (9) где х – изменение концентрации щелочи в ходе реакции (2). Температурная зависимость для константы равновесия К от температуры Т (К) при малых концентрациях примесей в интервале 371-840 К [2]: Lg K = 5,478 – 1073/T – 2,709 Lg T (10)

Архитектурный стиль Петербурга первых десятилетий 18 века складывался сложно и противоречиво. В его формировании участвовало западноевропейское барокко. Барокко- причудливый, вычурный, жемчужина неправильной формы. В Петербурге стиль барокко видоизменился, получив своеобразное развитие на русской почве. Зарубежные архитекторы возводили в русской столице дворцы, храмы, общественные здания. Они не могли полностью следовать европейскому барокко из-за отсутствия нужных материалов, техники, мастеров. Барокко, перенесенный в Петербург, приобрел своеобразные черты: простоту, сдержанность, функциональность и стал называться петровским барокко. Петровское барокко господствовало в Петербурге в 1703- 1730 годы.

Команда “Ortodoxa” Александр Ильин 4 курс социологический факультет Александр Андриенко 2 курс факультет политологии Даниил Орлов 2 курс факультет ИСАА Идея

İngiltere'yi son 8000 yıldır Kıta'dan ayıran Kanal nadiren insanların ve malların hareketine engel oluşturmamıştır. Gerçekten de, deniz yolları, yollarını anlayanlara, karada aynı uzunlukta bir yolculuktan daha kolay ulaşım ve daha kolay seyahat imkânı sağlayabilir ve deniz taşıtları gemilerinin zaten Mezolitik dönemde geliştiğinin mantıklı bir varsayımıdır. M.Ö. 4. binyılın son bölümünden, adaya gelen ve bu adadan gelen bir meta akışına dair doğrudan arkeolojik kanıt vardır ve M.Ö. bin yılın başında Britanya, Atlantik Avrupa halklarını bir araya getiren bir değişim sisteminin parçasıdır. karmaşık deniz etkileşimleri ağıdır. Procopius'un kaynağı, Duvar'ın ötesinde topraklar sadece 'barbar' değil, belki de Roma kayıplarını ve emperyal hırsın başarısızlığını açıklama biçiminde bir anlamda şeytani hale geldi.

План:

Сопровождение образовательной программы Название: «Как провести экспертизу психологической безопасности школьной среды» Выпуск от: 03.2018 Автор: Дарья Соловьева, методист МУ ДО «Центр детского творчества», г. Сыктывкар, Республика Коми В статье: шаблон опросника для учеников родителей и педагогов с ключом и расшифровкой результатов, которые помогут педагогу оценить уровень безопасности образовательной среды. Педагог-психолог  должен  проводить  психологическую экспертизу безопасности образовательной  среды. Экспертная деятельность  предусмотрена  разделом 3.1.2 профессионального стандарта, утвержденного  приказом Минтруда от 24.07.2015 № 514н.  Название: «Срочно проверьте, соответствуете ли вы профстандарту» Выпуск от: 1.2018 В статье: как проверить, соответствуете ли вы профстандарту, и что должен знать и уметь педагог-психолог, вопросы раскрыты кратко со ссылками на профстандарт Название: «Что нужно знать  педагогу-психологу  о работе психолого-медикопедагогической комиссии» Выпуск от: 05.2018 Автор: Владимир Боровик,  советник государственной гражданской службы Российской Федерации  1-го класса В статье: какую работу выполняют специалисты ПМПК Кто входит в состав ПМПК Какие документы нужно собрать Как оформляют результаты обследований Кто и как исполняет рекомендации ПМПК Какую образовательную программу могут  рекомендовать ребенку По каким критериям определяют   вариант АООП Так же прилагается образец заявления от родителей на проведение ПМПК. Название: «Минпросвещения назвало направления, которые нужно включить в ваш годовой план работы на 2018/19 учебный год» Выпуск от: 9.2018 В статье: указаны 6 тем, представленных к обсуждению на августовском педсовете, касающиеся деятельности педагога-психолога. Эти темы должны быть включены в план для соответствия ФГОС. Так же в статье расставлены акценты, темы которым следует уделить особое внимание. (проблемы социализации, адаптации, повышение уровня усвоения материала.)