Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Юные водники Севастополь. Стенгазета
Юные водники Севастополь. Стенгазета
Наша команда была создана всего неделю назад! ) Но мы очень постарались сделать все возможное, чтобы достойно представить команду на соревнованиях! Мельник Даниил! Капитан команды. Многократный призер и победитель региональных и межрегиональных соревнований по спортивному туризму. 2 разряд по спортивному туризму. Участник Яхт-поход "Паруса Памяти Черного Моря 2020". Иванова Анжелина! Призер региональных соревнований по спортивному туризму. 2 разряд по спортивному туризму. Участвовала на соревнованиях «Школа безопасности» ЮФО в 2019 г. Не пропускает тренировки. Бросает спасательный круг с первой попытки. Рыжиков Сергей! Двукратный победитель первенства России. Многократный победитель всероссийских соревнований по спортивному ориентированию. КМС по спортивному ориентированию. Вяжет встречный за 5 секунд. Сиваков Кирилл! Призер и победитель региональных соревнований по спортивному туризму. 2 разряд по спортивному туризму. Участник пешеходного похода 1 категории по горному Крыму. Задерживает дыхание на 1 минуту 56 секунд. Тренировочный процесс «Веселых боевых»! И наш любимый руководитель – Добрыдина Мария Сергеевна!
Продолжить чтение
Invatarea permanenta pentru o viata caitativa
Invatarea permanenta pentru o viata caitativa
CE CUPRINDE INVATAREA PE TOT PARCUSUL VIETII ? Învățarea pe tot parcursul vieții cuprinde educația timpurie, învățământul preuniversitar, învățământul superior, educația și formarea profesională continuă a adulților. Învățarea pe tot parcursul vieții se realizează în contexte de învățare formale, nonformale și informale. Învăţarea în context formal reprezintă o învăţare organizată și structurată și se fundamentează pe o proiectare didactică explicită. Acest tip de învăţare are obiective, durate și resurse, depinde de voinţa celui care învaţă și se finalizează cu certificarea instituţionalizată a cunoștinţelor și competenţelor dobândite. Învăţarea în contexte nonformale este considerată ca fiind învăţarea integrată în cadrul unor activităţi planificate, cu obiective de învăţare, care nu urmează în mod explicit un curriculum și poate diferi ca durată. Acest tip de învăţare depinde de intenţia celui care învaţă și nu conduce în mod automat la certificarea cunoștinţelor și competenţelor dobândite.  Învăţarea în contexte informale reprezintă rezultatul unor activităţi zilnice legate de muncă, mediul familial, timpul liber și nu este organizată sau structurată din punct de vedere al obiectivelor, duratei ori sprijinului pentru învăţare. Acest tip de învăţare nu este dependent de intenţia celui care învaţă. La fel nu conduce în mod automat la certificarea cunoștinţelor și competenţelor dobândite.
Продолжить чтение
Как зимуют животные
Как зимуют животные
С приходом зимы появляются и морозы. Деревья стоят голые, земля в снегу, а пруды и озёра покрыты льдом. В лесах ни листочка, ни травинки. Соответственно, замерзают и голодают и лесные жители. Как же они проводят зиму? Да, каждый по-разному. Кто-то устраивает себе тёплую спаленку, кто-то меняет свою шубу на более тёплую и лакомится приготовленными осенью запасами. Но, есть и такие, которые постоянно страдают от голода и всю зиму ищут себе пищу. волк Волк не боится морозов, он одет в прекрасную шубу, которая на зиму становится более пушистой. Но его больше мучает голод. Поэтому и собираются хищники в стаи, чтобы легче охотиться, поймать лося, кабана или оленя. Зимой волки чаще обитают возле человеческого жилья, пытаются полакомиться домашними животными. Иногда перепадают им и собаки.
Продолжить чтение